资源描述
李白,1反复诵读，因声入境，领略诗歌作品中语言声律的独特韵味。 2品鉴诗歌，披文入情，理解作品反映的社会生活和情感世界。 3拓展阅读，领悟内涵，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。,教学目的,结合自己的读诗体验，谈谈你认为最能代表李白的一句诗，与同学分享交流。,我谈李白,畅读通其韵,我读李白之,检查预习，试读全诗并尝试点评，点评时可以从语音、节奏、情感等方面来考虑。,品读感其人,我读李白之,读将进酒，你读到了一位怎样的李白？请结合具体诗句进行分析。 （提示：内容+手法+情感）,君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒， 与尔同销万古愁。,我读李白之,演读达其神,李白兼具了庄子逸世高蹈、天马行空的自由之魂与屈原孤傲忠介、上下求索的倔强个性，这两种“古来不可兼”的文化性格在李白身上“聚”在了一起。 龚自珍最录李白集,我评李白,客中行 李白 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。 但使主人能醉客，不知何处是他乡,【注释】1.客中:指旅居他乡。这是李白早年漫游东鲁之作。 2.郁金香:散发郁金的香气。郁金，一种香草，用以浸酒，浸酒后呈金黄色。3.琥珀:一种树脂化石，呈黄色或赤褐色，色泽晶莹。这里形容美酒色泽如琥珀。4.但使:只要。5.醉客：让客人喝醉酒，醉，使动用法。,拓展阅读,南陵别儿童入京 李白 白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。 呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。 高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉。 游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。 会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。,【注释】1.南陵：一说在曲阜县陵城村；一说在安徽省南陵县。这是李白奉唐玄宗征召入京时别儿女之作。 2.万乘shng ：君主。3.苦不早：意思是恨不能早些见到皇帝。4.会稽愚妇轻买臣：用朱买臣典故，早年遭妻子轻视，后晚年得志。5.蓬蒿png ho人：草野之人。,拓展阅读,行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多岐路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,【注释】此诗为李白被“赐金放还”后离开长安时所作。,拓展阅读,自读李白的其他诗作，借鉴后世解读李白的书籍作品，完成课后赏鉴随笔我读经典之_ ,课后练习,推荐作品：唐诗三百首莫砺锋说唐诗蒋勋说唐诗人间最美古诗词等。,李白(701762)，字太白，号青莲居士。 14岁 立志“济苍生，安社稷” 24岁 “仗剑去国，辞亲远游” 42岁 入长安，供奉翰林 44岁 被排挤，“赐金放还” 56岁 安史之乱爆发，入永王幕府 57岁 永王兵败，流放夜郎 59岁 至白帝城遇赦，返舟东下江陵 61岁 因战事再次请缨，因病而半道还 62岁 卒,
展开阅读全文