《词类及功能分析法》PPT课件.ppt

,第二节 词类和功能分析法 学习要点 1.了解现代汉语的词类系统 2.掌握实词十个词类和虚词四个词类的特点 3.能够运用功能分析法来确定每个词的词性。,一、什么是词的分类,下面,词的分类属于不同角度的分类: 1 衣服 掉 了 一 粒 扣。 桌子 断 了 两 条 腿。 老王 买 过 五 斤 酒。 爷爷 砍 过 三 担 柴。 爸爸 吃 了 三 碗 饭。,2战斗机、伏击圈、巷战、雷达、警报、站岗、导弹、指挥部 价值 投资 理财 风投 期货 交易所 3 父亲 母亲 爸爸 妈 爹 娘 4.方言词、古语词、外来词,二、汉语的词能否分类,20世纪50年代关于汉语的词，特别是实词能否分类，有过一场大讨论。,高名凯先生在中国语文上发了三篇文章，认为汉语实词不能划分词类，引发大讨论。，高先生认为： A 印欧语划分词类根据狭义形态，只有词本身存在的形态变化才能作为划分词类的标准（大前提）。 B 汉语的实词本身不存在着这种形态变化（小前提）。 C 因此，汉语的实词就无词类可分。（结论）,吕叔湘先生写了关于汉语词类的一些原则性问题，指出：“可以把高先生的小前提暂时放在一边，把它的大前提动摇一下试试看。”这就抓住了问题的关键。其实，高先生的三段论之所以不正确，首先出在大前提上。 我们说，汉语的词肯定可以分词类，只是它的划分标准肯定不同于印欧语言，我们要寻找出一套能够概括汉语实际，又能够成体系的方法出来，这才是我们要做的。这就是语言学者们对词类划分的标准了。这个标准，至关重要。,文炼（张斌）、胡附（胡裕树）两位先生根据方光焘的广义形态学说，认为汉语是分析性的语言，汉语也有形态，只不过汉语的形态不同于西方屈折语的形态，汉语形态体现在词与词的结合上，词与词的结合也是一种形态，可以称为“广义形态”，实际上就是句法功能，西方屈折语的形态可以称为“狭义形态”。,汉语没有严格意义的狭义形态，但有广义形态，汉语可以依据广义形态来分类，即在句法结构中分类，离开了结构，便无法分类。因此汉语有词类的分别。 广义形态理论比较符合汉语的实际，因为汉语的语言类型是分析语，分析语自然没有屈折语的特点，因此，词类划分自然不能硬套屈折语。,后来，朱德熙先生又进一步指出：所有的词类都是依据词的句法功能（分布或结合能力）划分出来的，就是西方语言的词类也是如此，词的“狭义形态”，也是词的句法功能的外在表现形式，这些形式只有在句法结构中才能表现出来。 经过讨论，大家终于形成共识：汉语也有词类的分别。,三、区分词类有什么用？,1、为了讲语法的方便 吕叔湘先生说过：“区分词类，是为了讲语法的方便。” 朱德熙先生说：“语法分析必须在词类区分的基础上进行。区分词类也是进行语法分析不可缺少的步骤之一。,2、为了学习语言的便利 词类这个概念来源于西方传统语法，由于西方语言比如拉丁语有严格的形态变化，同类的词有相同的形态变化，不同的词有不同的形态变化，根据形态变化的异同可以把词归为不同的类别，一旦知道了词的类别，就可以推知它的形态变化，进而掌握其句法功能，这样就为造句提供了方便。,3、为了揭示语言结构的客观存在 文炼、胡附说：“我们认为词类是我们语言中客观存在的东西。区分词类，是为了把这些客观存在的东西分门别类地找出来。 4、自然语言信息处理的需要,四、汉语的词类及其划分标准 （一）划类标准 1、词类：是词的语法类别 2、划分词类的目的：为了说明现代汉语的结构规则 例1： 编写教材 打扫房间 学习文件 例2： 饭不热了。 （歧义句） 他原来是教师。 （歧义句）,3、词类的划分标准 实词与虚词的组合能力 词与词的组合能力 语法功能 实词与实词的组合能力 充当句子成分的能力 三标准 形态标志 形态 形态变化 意义：指语法上同类词所具有的概括意义和类别意义,（二）形态标准 形态指体现一个词的语法功能的词法上的形式，它包括形态标志和形态变化。,传统语法的语法观对词类划分的直接影响,传统语法的根本特点是：把语法看成是一套规则，这些规则告诉人们应该怎么说，怎么写，又称之为规范语法。他来源于拉丁语法，主要表达公式是： 形态范畴体系,根据词的形态归纳范畴（类别），包括词法范畴（词类）和句法范畴（句子成分），然后指明词类和句法成分的关系，最后构成体系。他适合于有词形变化的语言的描写。对于像汉语这样的缺乏形态的语言，如何套用传统语法的公式，人们一直在探索。 也就是说：传统语法中词类划分的前提是要有词的形态变化。,（1）形态标志一个词属于什么词类，往往可以通过这个词的词头或词尾标示出来 。（构词形态）,英语语例： ation ment ness ity （名词词尾） ful (形容词词尾) ly （副词词尾） 汉语语例： 子 （桌子、椅子、被子、杯子、凳子） 化 （丑化、美化、绿化、净化 、老化） 以 （得以、给以、加以、予以、足以） 可 （可耻、可笑、可怕）,（2）形态变化 ：不同词类的词在起某种语法作用时都会有不同的成系统的词形变化。 （构形形态） 英语语例： book books watch watches Slow slower slowest,汉语语例： 名（指人）+们不定量的复数 动+着/了/过时态 形容词ABAABB（老老实实）、ABAB（通红 通红） 无论形态标志还是形态变化，在汉语中都缺乏普遍 性，也没有强制性。因此在汉语词类的划分中，形态只 能作为参考标准。,(二）意义标准 意义标准往往比较简易、方便。 但是意义往往是模糊的，很难作为一种可以执行和操作的 标准，特别是意义相同或类似而句法作用却不同的时候，意义 反而会产生误导。正因如此，在词类划分时，意义只能作为一 种辅助标准。 例1： 迅即迅速 干脆索性 例2： 金、银铜、铁、锡,（1）词义标准 词义一直是不少语法学家划分汉语词类的重要标准。把词的意义作为一种标准，有其简便易行的一面，但同时词的词汇意义标准也存在很大问题。主要问题是： 1）词是表示概念的，概念是没有民族性，那么也应该可以认为，词类是没有民族性的，世界上的语言词类应该是一样的。 如 汉语的“光荣、骄傲”类词，汉语都只有形容词这一类，但在英语里却有“glory glovious gloriously”三类词来表示。,2）词汇意义的分类标准本身很难确定，各有见解。 如：黎锦熙：动词，用来叙述事物之动作变化的。 王力：凡词之指称行为或事件者，叫做动词。 3）词汇意义的类别划分出来的同一类词可能功能不同，对语法分析没有作用。如： 等同同等；公然公开；刚刚刚才 4）词类必须要有语法形式（词的形态变化、词和词的组合能力）作为物质外壳，这是客观标准。否则仅仅凭语义去划分，容易陷入主观。,从以上分析我们得知： 1）词义不能作为划分词类的标准， 2）词的类别意义具有一定的功能， 3）词的语法功能中的句法功能有一定的作用，词的语法功能中的,（2）语法意义,语法意义是词的语法特点和语法作用所体现出的功能意义。 语法意义是一种概括性更强、概括程度更高的类型，主要包括词类的类意义、词与词组合产生的关系意义等。形态、语序、重叠、虚词等语法形式所表现出的意义都是语法意义。由此可见，语法意义比较复杂，而且存在不同层面上的语法意义，不是词类划分的唯一标准，而是词类划分的参考 。,按照词的意义划分词类是行不通的。 1、没有普遍性。 按照意义大致可以给某些实词分类，但虚词没有实在意义，无法分类。 2、意义无法把握，仁者见仁，智者见智。 如：战争战斗 红红色 突然忽然,3、即使按词汇意义把实词分类，得到的是概念类，不是语法类，不能体现词语之间句法功能上的对立与联系。如： 红 红色 很红/不红 *很红色/不红色 红红的 *红色红色的 红了 *红色了,（三）功能标准,（1）词在句子中充当句法结构成分的能力实词一般都能充当句子成分，例如名词的显著特点就是可以作主语和宾语，形容词的显著特点是可以作谓语、定语等。虚词不能作句子成分。,（2）组合能力主要包括实词与实词的组合能力、实词与虚词的组合能力。不同词类之间是否能够组合、以什么方式组合、组合后发生什么样的语法关系等。例如形容词大多可以和副词组合，接受“很”、“太”等程度副词的修饰；动词可以和名词组合，可以带“着、了、过”等动态助词等。,（3）“功能”相关概念,（1）单项功能与综合功能 个别的一项功能，便是它的单项功能。比如，在“两本书”这样的组合里，“书”一词所具有的接受数量词修饰的这个功能，就可谓单项功能；在“他读书”这样的组合里，“书”一词所具有的作宾语的这个功能，也可谓单项功能。 可见，单项 一个词往往具有多项功能，其中各个功能是指词所具有的某一桩功能，它显现在一个个具体的语法组合之中。 划分词类不能以这种单项功能作标准。这是因为：（i ）如果以单项功能作为分类标准，那就要把语言中所有词的单项功能都列举出来，这实在是很不容易做到的。而且倘若将每个单项功能都聚合成类，那么分出来词类的数量就会很多，词类系统也就相当庞杂而不切实用。 （ii）如果以单项功能作为区分词类的标准，那么当一个词具有几项功能的时候，就会造成普遍的一词多类现象。,黎锦熙先生“依句辨品”说之所以导致词无定类 的失误，可以说就是因为它在相当程度上只把单项的造 句功能作为分类标准而造成的。 词类的区分标准应当着眼于词的综合功能。,（2）经常功能与临时功能 词的经常功能，就是一个词的常规用法，它是造成合法的语言配列所必然具备的功能。 词的临时功能，就是一个词的超常规用法，它是为了修辞需要所偶然赋予的功能。在语文表达上，一个词除了具有经常功能，往往还产生临时功能。,（3）一般功能与特征功能 词类的分类标准必须能真正反映出同类词的语法特点，又真正反映出异类词之间的区别特征。那些能反映一类词与另一类词相互区别的语法特点的功能，就是特征功能，或称为主要功能。 与此相对的，就是一般功能，或称为次要功能，它是不同词类都可能具有的一些功能，是不同词类之间共性的东西。 比如有甲、乙、丙、丁四群词，它们都有a、b、c、d、e这几项功能中的a、b、c三项，这a、b、c就是它们的一般功能；而甲、乙两群还具有d、e两项功能，丙、丁则不具备这两项功能，那么，d、e对于甲、乙来说就是特征功能，可以此作为分类标准把甲、乙归为一类而同丙、丁相区别。,（二）实词与虚词 现代汉语一共有14个词类。词类是一个有层次的系统。 主体词：名词、动词、形容词 实词 数代词：数词、量词、代词 修饰词：副词、区别词 词类 声音词：叹词、拟声词 关系词：介词、连词 虚词 语助词：助词、语气词 第一层 第二层 第三层,说明： 实词和虚词的划分标准，主要是能否充当句法成分。 除了这一点之外，实词和虚词在以下几个方面也存在差 异： 实词 虚词 能否成句 + 是否定位 + 能否相互组合 + 类别是否开放 +（数代词比较特殊） 使用频率高低 低 高 名词、动词、形容词是典型的实词，语气词、助词是 典型的虚词。而副词就兼有实词和虚词的某些特点。,五、汉语的实词系统 （一）名词 1名词的语法特点： +主（中心） +宾（中心） 造句功能 +定 补 功能 状 （时间、处所词除外） +数量短语+ （方位名词、专有名词除外） 组合功能 不/很+ 形态：重叠 （少数带有量词性质的单音节除外）,思考题1： 从组合能力上看，名词一般不受副词“不”、“很”的修 饰。然而，在语言的实际运用中，却出现了这样一些组合： A组 人不人鬼不鬼 、中不中西不西 不前不后、不上不下 什么山不山的，只是一座小土堆！ 什么报酬不报酬，没有报酬照样干。 管它台风不台风，我们都不怕！,B组 （1） 愫细很淑女地啜饮着高脚杯中的白酒。 （2） 我又见到了昨夜招待我的那位西藏小伙。他告诉我，他曾经到北京、上海学习过。他长就一张很西藏的忠厚的脸。 （3）很青春、很绅士、很阳光 怎么解释这样一些现象？能不能据此否定“名词一般不受不、很修饰”的普遍规律？,思考题2： 一般说来，名词不能够重叠。下面这几组语例是否属名词重叠现象，请给予适当的解释？ A组 妈妈 爸爸 哥哥 姐姐 星星 奶奶 姥姥 B组 家家都有一本难念的经。 人人都是好样的。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。,思考题2：,他傻子。 今天睛天。,2名词的特殊小类(什么角度?) 单纯方位词14个：上、下、前、后、左、右、 里、外、东、西、南、北、 中、内。 单纯方位词+“边/面/头” 合成方位词 （1）方位词 “以/之+单纯方位词” 单纯方位词+单纯方位词 （如：东南、东北、西南、西北） 特殊方位词 单纯方位词+别的语素 （如：东方、当中、跟前、面前） 别的语素+“边/面/头” （如：这边、旁边、这头、那面）,能够独立使用的方位词 （如：前边、后面、外头、里头） 表示处所的名词 （2）处所词 （如：附近、高处、周围） 表示地名、机构的名词 （如：中国、暨大、图书馆、商店） 处所词的语法特点： +在/到/往+ +用“哪儿”提问 +用“这儿”/“那儿”指代,四周 、周围 词性? 金沙江路下一站是_,（3）时间词 时间词的语法特点：+在/到/等到+ +用“什么时候提问 +用“这个时候”/“那个时候指代” 句子成分： 主语 ：“明天种树” 宾语 定语，中心语特殊,明天中午 明天前,谓语,（二）动词 1动词的语法特点 +谓（中心） （趋向动词常充任补语） 造句功能 +宾 （不及物动词不带宾语) +不+ 组合功能 -很+ （心理动词除外） +着/了/过 形态 ： +重叠 （AA式/ABAB式）,思考题1： 一般认为，除了心理动词之外，动词不能受“很”修饰。那么，如何解释下面这些组合呢？ 很有钱 很有钻研 很讲义气 很说明问题 很沉得住气 很伤我的心 很鼓舞人心 很看了几本书,思考题2： 双音节动词的重叠式除了ABAB式之外，似乎还有AABB式，如“来来往往”“抄抄写写”。这样的重叠语例还有哪些？它们表示什么语法意义？ 打打闹闹 摇摇晃晃 指指点点,2动词的种类 A按能否带宾语 及物动词：可带宾语 不及物动词：不能带宾语 看书 吃东西 来了一个人 拍手 跑腿 走人 坐凳子 笑你 你吃饭。 我给你东西。 我在家里给你写信。 昨天我在家里给你写信,B按意义标准（参考了功能）传统的分类 （1）动作动词：吃、骂、打、跳 （2）心理动词：想、爱、恨、羡慕、崇拜、嫉妒 （3）使令动词：请、让、叫、派 （4）存现动词：（表示存在、隐显）：在、存在、 有、发生、出现、增加、减少、消失、死亡 （5）判断动词： 是、叫、姓、等于、大于、小于 （6）形式动词： 加以、给以、予以、致以 （7） 趋向动词：（表示移动的方向）：,（8）能愿动词（助动词）： 表示可能的：能、能够、会、可以、可、可能 表示必要的：得（dei）、应、应该、该、应当 表示意愿的：愿、愿意、想、肯、敢、要 语法特点：能愿动词只能带动词性宾语；可以构成“不V不” 格式。,（8）趋向动词（表示移动的方向）：25个 上 下 进 出 去 回 开 过 起 来 上来 下来 进来 出来 回来 开来 过来 起来 上去 下去 进去 出去 回去 开去 过去 语法特点： 动+趋向动词跑进去、拿出来 +谓语他起来了、他上去了 注意：有的趋向动词语义已经弱化。如： 他考上了。 他想起来了。,语义对动词否定形式的影响,不看 没看 不听 没听 不说 没说 不想 没想 不洗 没洗,*不病 没病 *不完 没完 *不看中 没看中 *不毕业 没毕业 *不听见 没听见,不是 *没是 不如 *没如 不可 *没可 不值 *没值 不等于 *没等于,助动词（情态动词）的连用顺序,*你会可能来上海吗？ *这次你可以可能通过考试。 *你可以应当能赶上末班车。,可能,该 应该 应当 得（dei）,可以 能够,（三）形容词 1、 形容词的语法特点： +定 造句功能 +谓（中心） +状 功能 +补 +宾 组合功能 +不/很+ （状态形容词除外） AA式（程度适中，有喜爱的感情色彩 形态 +可重叠 AABB式 （程度加深） A里AB式 （程度加深，贬义）,思考题： 一般说来，形容词不能带宾，那么怎么解释下面这些语言现象？ 你应该端正态度。 我们要大力繁荣市场。 纯洁队伍 清洁广州 糊涂死我了,2形容词的种类： 单音节形容词：大、小、长、短 性质形容词 一般双音节形容词：干净、成熟、漂亮 偏正式：雪白、火红、稀烂、喷香 状态形容词 带叠音后缀式：绿油油、赤裸裸 复杂式：黑不溜秋、灰不溜丢、黑咕隆冬,动词和形容词的辨析： （1）很+ （2）+宾 词性 + + 心理动词 不及物动词 + 形容词 + 及物动词 作业：根据词的语法性质，给下列各词分别归类。 热爱可爱 答案答应 战争作战 非常平常 青年年轻 坚决决心,形容词感情色彩对修饰语的选择,还算+？： 漂亮、聪明、干净、先进、宽敞 丑、笨、脏、落后、狭窄 有点儿+？： 漂亮、聪明、干净、先进、宽敞 丑、笨、脏、落后、狭窄 ？+了点儿 漂亮、聪明、干净、先进、宽敞 丑、笨、脏、落后、狭窄,（四）数词 1数词的种类： 数词表示数目和次序。表示数目的是基数词，表示次序的是序数词。 特殊数词： 零、半 系数词：一、二、两、三、四、五 六、七、八、九、十 单一数词 基数词 位数词：十、百、千、万、亿 复合数词：二十、十二、二百二十二 第/初+基数 （第一、第二十、初一、初五） 序数词 直接用基数词 （三楼、四组、一百行）有歧义 天干名称 （甲、乙、丙、丁） 英文字母 （A、B、C、D）,“二、两”不同的用法 （1）序数只能用“二”不能用“两”。 （2）分数小数用“二”不用“两”。 （3）两位以上的数字，其中的个位或十位，用“二”不用“两”。 （4）量词“个”“只”“件”等前面如果只有一位数，用“两”不用“二”。 （5）指称某些成对的亲属关系，用“两”不用“二”。 （6）表示双方，用“两”不用“二”。多用于书面或固定格式。 （7）成语或熟语中的“二”和“两”是相当固定的 。 （8）“两”字有时当“几”讲，表示概数。模糊语义,必须带有数量结构的句子,双宾语结构： 盛碗里两条鱼。 给他一脚。 捂了孩子一身痱子。 动补结构+名词 打破两块玻璃。 飞进来苍蝇。 动+了+名词 吃了两个苹果。 见了三次面。,（五）量词 1量词的种类： 度量衡量词：斤、米、升、元 专用的 个体量词：个、只、块、本 集体量词：双、对、副、堆、群、套、 名量词 不定量词：些、 借用名词：头、口、尾、杯、盒、桶 借用的 借用动词：挑、捆、卷 专用的：次、回、趟、顿、阵、番、遭、下、遍 动量词 借用名词：笔、枪、刀、口、拳、脚 借用的 借用动词：踢、看、摸,2量词的语法特点 ： 组合功能：+数+ =数量短语 AA式 形态：+ 可重叠 一A一A式 .吕叔湘主编现代汉语八百词之附录：“名词、量词配合表”，商务印书馆，1980年版，第630至636页。 .郭先珍编著现代汉语量词手册，中国和平出版社，1987年版。 何杰著现代汉语量词研究（修订版），民族出版社，2001年版。,给下列名词配上适当的量词（不得重复使用同一个量词）： 1，一（ ）被子； 2，一（ ）镜子； 3，一（ ）天平； 4，一（ ）围墙； 5，一（ ）手枪； 6，一（ ）桌布； 7，一（ ）彩旗； 8，一（ ）中药； 9，一（ ）雪花； 10，一（ ）礼炮；11，一（ ）城市；12，一（ ）弓箭； 13，一（ ）窗户；14，一（ ）房子；15，一（ ）货物； 16，一（ ）画面；17，一（ ）饼干；18，一（ ）机井； 19，一（ ）人才；20，一（ ）对联。,（六）代词 代词是具有代替和指示作用的词。 1代词的种类： 人称代词：代替人或事物 代词 疑问代词：表示疑惑并提出问题 指示代词：指称和区别人或事物,2代词的活用： 虚指： 他们你一句我一句说个没完。 （不确指哪一个） 这也不吃，那也不吃，你这小祖宗到底要吃什么？ 我不知道他去了哪儿。 任指： 这次活动谁都不感兴趣。（任何人） 他哪儿都想去。 （任何地方） 承指： 怎么方便怎么做。 哪儿人多哪儿就有他。 例指： 什么张三李四，我都不认识。 什么鸡鸭鱼肉的，我都不想吃。,人称代词的活用 （1）你的活用 （2）“我”“你”“他”的配合使用 “我你他”的配合使用，它们已经失去了特定的人称意义，成为空无所指，是虚指。这种虚指又分三类： 第一，对举：你一言，我一语。 第二，互用：你望着我，我望着你。 第三，递用：这个消息，你告诉我，我又告诉他，不一会儿，大家都知道了。 以上三类都是人称代词的虚指，“你我他”失去了意义，是不确定的指代。人称代词有时泛指一切人，如“困难像弹簧，你弱他就强”中的“你”“他”就泛指一切人。,（七）区别词 区别词，就是表示事物属性，具有区别作用的词。它最早由朱德熙先生提出，并定义为“只能在名词和助词的前边出现的粘着词”。它又叫非谓形容词、属性词、定质形容词， 是指具有跟“大型、慢性、自动、贴身”等相同性质特点的一类词。 1、区别词的语法特点： 造句功能 ：+定 ？+状 功能 + +“的”=“的”字短语 组合功能 +非+ 很+ 最,高级 初级？ 非+ 正式会议、非人造、非良性、非国产、非金属、非冒牌 中号的太小。 寄挂号 。 高速火车、高速前进 大量生产、亲身体验、初步了解 最+ 初级, 上等、头等、高等、末等、初等, 新式、老式, 大号、小号, 主要、基本, 心爱、亲爱,区别词表示事物的属性，而属性往往是对立的，所以区别词常常成对或成组出现。 男女 金银 雌雄 单双 正副 公母 长期短期 活期死期 无偿有偿 民办国办 阴性阳性 国营民营 西式中式 男式女式 慢性急性 有限无限 民用军用 精装简装 职业业余 大陆性海洋性 直线型流线型 综合性单一性 无条件有条件 大型中型小型,正 副 男 女 荤 素 金 银 单 慢性 彩色 上等 初级 大号 万能 野生 亲生 草本 人造 冒牌 特等 劣等 远程 中程 特级 独生 野生 活期 长期 无偿 潜在 现行 稀有 民办 大陆性 综合性,2、区别词和形容词的辨析 例如： 慢慢性 急急性 久永久 高高等,（八）副词 1 副词的语法特点：+状语 2 副词的种类： 按照其主要义项的不同，副词大致可分为以下几种： （1）程度副词：很、十分、特别、极其 （2）范围副词：都、全、共、只、单单 （3）时间副词：刚、正、将、赶紧 （4）否定副词：不、没、别、没有 （5）语气副词：却、倒、难道、究竟,3 副词和区别词的兼类现象 共同 共同纲领 共同富裕 无限 无限时光 无限延伸 永久 永久边界 永久居住 非法 非法行为 非法操作 额外 额外任务 额外增加 上述词语，修饰名词时是区别词，修饰动词或形容词 时是副词。,4 副词和形容词的辨析 形容词和副词都可以作状语，因此，有时很容易混淆。区别 的标准就是看这个词除了作状语外，还能否作别的成分如定语、 谓语等。 例：突然/忽然 他突然走了他忽然走了 突然事件*忽然事件 这种情况很突然*这种情况很忽然 试比较： 轻微稍微 一致一概 迅即迅速 干脆索性 难免难道 偶然偶尔,5时间副词和时间名词的辨析 时间副词和时间名词都表示时间，都可以充当状语，所以有 时会发生混淆。 例： 刚才/ 刚刚 区别的标准：看这个词除了作状语之外，还能不能充当主语、宾语（包括介宾）或定语。 他刚才去了。他刚刚去了。 刚才的事你都看到了。*刚刚的事你都看到了。 这件事就发生在刚才。*这件事就发生在刚刚。,比更/还,你比小王还忙？ 你比小王更忙？ 204比203还大。 204比203更大。,“还”可以用于“比较”和比拟“，而“更”则只能用于“比较。,你比总理还忙。 *你比总理更忙。 这里比南极还冷。 *这里比南极更冷。,一、请将下列副词与形容词分辨出来： 1，往往； 2，普遍； 3，仅仅； 4，深刻； 5，猛然； 6，忽然； 7，自然； 8，仍然； 9，充足； 10，十足； 11，幸运； 12，幸亏； 13，忙碌； 14，连忙； 15，微小； 16，稍微； 17，毅然； 18，坚毅； 19，平常； 20，经常。 二、请将下列时间副词与时间名词分辨出来： 1，从前； 2，将要； 3，现在； 4，已经； 5，正在； 6，过去； 7，将来； 8，即将； 9，顿时； 10，曾经。,（九） 拟声词 拟声词是模拟自然界声音的词，如：当、喵、汪、扑通、 喀嚓等。 语法特点： +状 如：北风呼呼叫。 +定 如：（嘀嘀哒哒）的响声 造句功能 +谓（中心） 如：他们又唧唧喳喳 起来了。 +独立语 如：我的心象爆竹，咚， 飞上了天。 +独词句 如：嘭嘭！窗外响起了枪声。 形态： +重叠 （喵喵、汪汪、扑通扑通、喀嚓喀嚓）,（十）叹词 叹词用来表示强烈情感，也可用来表示招呼、应答。 语法特点： +叹词句 如：啊！好一个光明的世界！ 造句功能 +状语 如：他“哎”的一声长叹。,思考和练习 一、标明下列各组词的词性。 坚决一一决心 可爱热爱 荣誉一一光荣 企图意图 答案答应 气愤一一气魄 批语一一批示 残杀一一残忍 诱饵诱惑 兴奋兴趣 安心一一担心 道歉一一抱歉 安慰欣慰 感激感动 愉快高兴,二、注明下列句中带黑线词的词性。 1. 我们马上开始这项工作。 2. 你说应该朝什么方面考虑？ 3. 对这个学生的经历，老师们都很了解。 4. 三十岁以上的教师都可以享受休假。 5. 新老同学开始都需要出操。 四、鉴别下列带黑线的词，哪些是形容词，哪些是副词。 1. 这里风景的确不错一一这里风景确实不错 2. 长久没有好处一一一永远没有好处,