尚庆小学下学期教研工作总结

尚庆小学下学期教研工作总结今年，我校在中心小学教研室的领导下，积极探索有效的管理和教学，狠抓教学质量年工作，加强校本教研等常规管理，以特色教育铸就学校品牌，全面提高了教学质量和办学效益。现根据年初工作计划和工作实际总结如下： 指导思想：以全面推进素质教育加速实施教育现代化为目标，以中心校教研室工作计划精神为指导，以课程改革为重点，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教师的综合教育能力，提升学校办学品位。 具体工作一、以落实教学五环节为中心，促进教师专业成长。 1、组织全体教师深入学习各科课程标准、教学策略、新教材和教学常规，领会课改精神，转变教学观念，以新的教育理念指导我们的教学实际，充分利用“课堂教学月活动”锻炼教师的执教能力，实现了“上课有味道，总结有好课，创新有特色”。 2、强化课堂教学研究活动，切实提高课堂教学质量。课程改革的核心环节是课堂,实施其基本途径就是课堂教学，广泛开展指向正确、主题鲜明的课堂教学研究活动，在学生学习方式变革这一重点上有所突破，有效提升了课程的实施水平，各年级、各学科坚持每周一次的集体备课活动，创造性的利用好教学通案。 3、做好校本课程资源的开发工作，本学期继续做好了优化完善工作，在实施过程中积累经验，探索成功做法，积极稳妥地推进校本课程资源的开发。 4、结合课程改革，加速推进教育信息化，在现代教育理念的指导下，打好信息基础建设，充分利用丰富的网络教学资源，有效整合信息技术与学科课程，为学生的发展提供广阔的空间，探索教学改革的新手段、新方法、新途径、推动教学观念、教学模式的更新和优化，促进了我校学生全面素质的提高。 二、以教科研作羽翼，创新我校的教育教学特色。 1、积极组织全校教师投入教科研活动，今年有4个课题上立项，我们认真学习教育理论，深入开展课堂教学改革，带领教师大胆探索，努力实践，重视激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维的习惯，全面发展学生素质。 2、各个课题组认真进行课题研究，教导处将为实验做好服务、指导工作，实验班教师根据班级实际和自身特长，逐步使班集体建设形成特色，实验班从拓宽知识面，强化口语交际，发展能力方面入手，加强综合实践活动与研究工作。 三、以教研组活动为重心，严格教学过程管理 1、进一步加强了教研组活动，教导处、教研组分层管理，严格按照教研活动制度进行，教导处直接参与各教研组的教研活动。 2、加强教学管理组织建设，严格遵守在课程改革背景下的教学工作常规，规范过程管理资料，深入教研组参与集体备课，注重了典型案例的积累和介绍，当好规范过程管理的促进者。 3、严格课程计划管理，有针对性的对教师进行业务校本培训，提高教师的业务素质和知识储备。确保课程开齐，课时上足。 4、严格规范地组织各类知识检测、能力检测，结合教学实际，适时组织对有关年级、学科的教学质量抽测评估，认真做好质量分析，质量监控工作，特别是六年级的学科质量工作。 四、以提高教育质量为主题，加速师资队伍培训，实施青蓝工程。 课程改革成败的关键在师资质量，实践证明，结合教科研培养各层次教师是一条可行之路。 1、加强对青年教师的培训，利用每天下午的办公时间开展师徒结对，学习常规进一步加强交流。2、进一步促进教师转变观念，了解新课程标准的理念在课堂教学中的落实情况，加强对新教材的教学研讨活动。 3、进一步加强教师规范用语用字的要求，要求教师把讲普通话作为职业用语，各类教学基本功竞赛和课堂教学比赛，都把普通话作为基本条件，同时聘请小小推普员和推普督查，对教师及学生使用普通话情况进行逐日考核，逐周公布。五、结合“蓓蕾读书工程”、“书香校园建设”、“古诗文诵读”等活动，继续搞好文化氛围建设，利用墙报和文化长廊等空间培养学生读书学习兴趣，形成了一定特色。六、抓好学生学习习惯的培养，促进良好学风的形成。本学期进行了书写、朗读、演讲、写作、实践能力等方面的竞赛。在各级领导的关心与指导下，本学期我们取得了一定的成绩，但是仍有很多薄弱环节有待加强，我们将继续扎实深入地开展教学研究工作，加强学校教研机构建设，加大教育科研和教学改革的力度，加强现代教育技术和创新实践教育，充分发挥学校现有教育教学资源，加强教学流程的监控管理，促进教学质量的稳步提高，为创造尚阳联小这个品牌更加努力！