写作手法——动静结合

上传人:Sc****h 文档编号:144324084 上传时间:2022-08-27 格式:DOCX 页数:2 大小:8.93KB
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精品文档写作手法 动静结合在写作过程中, 作者为了增强画面的动感, 营造独特的意境, 彰显表达的艺术性,经常使用动静结合的方式来描绘环境,刻画人物活动细节。一、动静结合的定义所谓的动静结合, 就是构成画面的事物有的事物是动态的, 有的事物是静态的,二者有机的结合在同一个画面和情境之中。二、动静结合种类动静结合的种类:一是动静组合式;二是以动写静;三是以静写动。(一)动静组合式就是作者在描绘某个画面, 或营造某种意境时, 构成画面的事物, 有的是动态的事物,有的是静态的事物。例如:两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 作者所刻画的画面中, “黄鹂” 、“白鹭”是动态的一个在鸣叫鸣, 一个在直上云天上。 而“翠柳”、“青天”是两个不动的静物,在作者的笔下,动物和静物有机地结合在一起,构成一个灵动、唯美的意境,这种写作技巧, 就是运用组合方式, 将动静结合起来。(二)以动写静就是作者刻画的事物,在客观世界里,它实际是个静物,但在作者的笔下,它变成了一个动的、活的事物。将原本不动的事物,写成运动的事物,原因有两个:一是因为客观世界中的静物,在某种条件下, 常常带给人们某种真实的动态错觉。例如:乘坐火车,透过车窗向外望,铁路两边的树木飞快地向身后跑去,真正移动的是火车, 树在跑是一种真实的错觉。 鲁迅写社戏时, 其中描述孩子去看戏的途中,就运用了这种写法周围的群山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都向船尾远远跑去了。 这种错觉,只有孩子不明白其中的原理, 大人都是熟知的,在文章中加入这样的景物描写, 能够凸显孩子的天真可爱和愉悦的心理, 也能够表现成人童心不改的生活境界。 一种原因是受人的主观影响, 造成的错觉。例如:一个胆小的人,在深夜穿越森林,感觉那些根本不动的影子,都变成某种怪物,张牙舞爪的跟在自己身后。 这种错觉是由人的主观认识、 某种心理或某种情感衍生的。在写作中,运用这种技法,能够凸显人物的认识,或某种心理状态,或者某种强烈的情感、情绪。毛泽东在沁园春 . 雪中就运用这种写法,表现自己的豪情山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(三)以静写动.精品文档一言以蔽之,就是将原本动态的事物,写成静态的。受某种条件限制,或者从某个角度观察,有些原本是动态的事物,看起来就是静态的。例如:大海波涛滚滚,潮涨潮落,从来不曾停歇,但如果从远处遥望,或者透过飞机的舷窗俯瞰大海,大海呈现在我们的面前就会像一块巨大的蓝宝石, 我们感受到的海, 也可能更是一个水平如镜的巨大蓝色结晶体。 原本动态的大海, 在我们的视野里, 在我们的感受中, 就是静态的, 把这种视觉影像或感受表现出来, 就是一种静态的美。同时,也有另一种情况,当我们的内心受某种情感、情绪左右的时候,视觉上虽然看到的仍是动态的事物,但心底感受到的事物却是静态的。情感、情绪、心态主宰了一切, 感受到的物态也随之发生变化。 如:一个人处于一种极度绝望状态,她坐在风雪中,尽管狂风呼啸,大雪纷飞,在的内心深处也会生成这样的景象雪在空中凝固了, 风在空中凝固了, 一切在这一刻都停止了呼吸, 就连高高的烟囱上面飘散出来的浓烟和热气,这一刻也定格成一种僵硬的造型。三、运用动静结合带来的艺术效果(一)增强画面的动感,营造具有感染力的意境。(二)凸显语言表达的艺术性, 以独特的形式, 独特地视角,表现独特的情绪、情感;(三)突出文中人物或作者的某种心境、心态和情绪。.
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