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一、教学内容分析：跳绳是我国民间传统体育项目，也是小学生十分喜欢的一种体育活动，由于设备简单，不需要很大的场地容易开展，是小学体育教材中较好的内容。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。二、设计思路：以学生为本，培养学生创新精神及实践能力为目标。让学生在学练中体验运动乐趣，积极参与运动、学会学习、学会合作、学会创新。通过设置小组讨论、小组练习、小组展示、游戏比赛等手段激发学生学习兴趣，体会体育的竞争与合作，感受到成功的喜悦，培养学生良好的团结、合作精神。三、教育目标根据体育课程标准的学习领域目标，以及一年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标：1情感、态度、价值观：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐锻炼，增强团队合作意识和竞争意识。2知识与技能：发展协调、灵敏的素质，促进智力开发。3全班80%以上的学生掌握双脚前摇并脚跳绳的基本动作。四、重点、难点重点：自主学练、探究，培养学生对跳绳的兴趣。难点：体会跳绳起跳时机，动作协调、自然。五、本课特点：利用跳绳贯穿本课始终，体现了一物多用的特点，使学生在不断练习中，学习了新的知识，提高了创新意识，并锻炼了身体，使思想品质及合作意识得到提高。六、教学过程短跳绳双脚并脚跳绳教学设计学校：龙川县老隆镇第二小学 班级：一（10）班 人数：40人日期：2017年6月29日 授课老师：钟雪林教学目标1认知目标：（1)通过新授学习双脚前摇并脚跳绳，使学生在活动中掌握双脚并脚跳绳的基本动作要领。（2)通过分小组进行练习，在小组长的带领下，同学们之间互相帮助，共同学习，增强学生的社会适应性。（3) 通过竞赛激励法，调动学生学习、练习的积极性，激发学生对体育的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。（4)通过分小组跳绳练习和做游戏，发展学生的协调能力和腿部力量，培养学生机智、果断、团结协作的优良品质，充分发挥集体的智慧。2技能目标：（1)通过教学，使学生能掌握双脚并脚跳绳的基本方法,发展学生跳跃能力及身体灵敏、柔韧、协调的能力。（2)通过踏步拍手操、绳操和持绳放松操的练习，使学生在节奏和乐感方面有一定的提高。3情感目标：培养学生的自主练习性以及吃苦耐劳的精神，体验学习的快乐，让学生在互助、协作、友爱的活动中，逐渐养成良好的体育锻炼习惯，同时增进学生之间的团结协作精神，提高学生的社会适应性。教学内容1.短跳绳双脚并脚跳绳 2.“小青蛙过河”游戏 重 难 点重点：自主学练、探究，培养学生对跳绳的兴趣。难点：体会跳绳起跳时机，动作协调、自然。课的程序教学内容师生互动教学设计队形次数时间导入1.体育委员整队，报告人数。2.师生问好，安排见习生。3.介绍课的内容，提出课的要求。老师：1.教师列队前，精神好，仪表端庄，语言有亲和力。2.用语言的魅力调动学生的激情。学生：1.学生成八路纵队,跳绳握在手里。2.注意力集中，认真听老师讲解。3.学生把情感投入到课堂中去。有好的纪律，课才能顺利的进行，从而体现学生好的精神风貌，使每个学生都能争当好学生。成八路纵队1次3分钟激发1.踏步拍手操：播放音乐“幸福拍手歌”，由教师示范动作，学生跟随教师练习。2.绳操：在老师的带领下听口令进行练习。主要以关节活动为主，第一节：头部运动，第二节：肩部运动，第三节：踢腿运动，第四节：腹背运动，第五节：跳跃运动。老师：1.教师示范踏步拍手操动作要领。2.在音乐伴奏下，教师与学生一起练习。学生：1.学生积极参与练习。2.师生互动。3.充分调动运动兴趣。老师：1.老师示范绳操的动作要领。2.带领学生按口令的节奏进行练习，采用镜面示范的示范形式。学生：1.按教师要求把绳子握在手中。2.在老师的带领下认真练习。3.认真听口令，把握口令的节奏。4.跟随教师一起练习，体会动作。学生自己尝试练习，随音乐伴奏练习动作，能发挥他们的主动性、创造性和想象力，教师与学生一起玩，跟学生融为一块。1.教师用精彩的示范，把气氛活跃起来。2.在练习的时候要求学生认真听口令，让学生真正的融入到练习中去。在一个操场上。队形：成八路纵队体操队形散开。在一个篮球场上。队形：成八路纵队体操队形散开。若干5分钟学习短跳绳双脚并脚跳绳老师：1.宣布学习内容双脚前摇并脚跳绳，让学生分四个小组自主探究练习方法，教师巡视检查。2.集合队伍，老师讲解示范双脚并脚跳绳的正确方法，强调练习时需要注意的问题。3.听老师的口令，学生集体徒手练习跳绳的动作要领。4. 分四个小组练习，各小组由小组长负责带到指定位置，由小组长组织练习。5.教师巡视指导各小组练习，纠正错误动作。6.教师表扬认真练习的学生。7. 跟随教师集体巩固复习，然后集体展示30秒，教师奖励小红花给一次跳30秒的学生。8.教师组织学生小组展示练习效果，30秒计时。学生：1. 学生分四个小组自主探究双脚并脚跳绳的练习方法。2.由小组长带领围成一个圆圈，小组长在圆心位置站位。3.在小组长的带领下探究双脚并脚跳绳的练习方法。4.迅速集合队伍，认真听教师讲解双脚并脚跳绳的动作要领，随教师做徒手练习跳绳的动作要领。5.由小组长带领，围成圆圈进行练习。6.学生互相帮助，共同学习。1.注意听教师讲解动作要领和注意事项，手脚要协调，认真练习。2.小组长做好示范作用，带领同学们积极练习。3.在练习的时候，要求学生注意观察教师或小组长的动作要领，模仿学习并逐渐掌握。4.小组同学之间的相互合作体现学生的团结协作精神。在一个操场上。队形：分成四个小组，每个小组围成圆圈，队形散开。若干24分钟游戏1. “小青蛙过河”游戏要求：学生相互合作，共同取胜。老师：1.结合前面的双脚前摇并脚跳绳的学习内容，复习双脚跳的动作，组织学生进行“小青蛙过河”游戏，距离为3米。2.老师对游戏规则做讲解。3.强调学生在做游戏前，要把多出来的绳子处理好，以免产生不安全因素。学生：1.学生了解游戏方法和规则。2、学生对所要进行的练习熟悉，然后在老师的指导下进行比赛，看哪队先获胜。1.学生遵守游戏规则，培养学生良好的纪律性，发挥学生的自主创造能力，增强学生的社会适应性。2.学生之间的配合可以增进学生的团结合作精神。3.针对比赛结果，可培养学生的团队认同感。全班分为四路纵队2次5分钟放松1.放松练习“小白船”音乐伴奏。2.小结全课，奖励本节课得分最高的小组，布置课外作业,5分钟跳绳练习。3.收拾器材。4.师生再见。老师:1.带领学生散开队形，手持跳绳做放松操，用音乐和口令去感染学生，让学生机体放松。2.布置好课外作业，让学生在探究中学习知识。学生：1.在老师的带领下结合音乐手持跳绳，完成持绳放松操练习。2.听老师总结全课。通过放松，使学生机体恢复到运动前的状态。最后队形：四路纵队散开1次3分钟场地器材操场一块、小黑板一块、红花贴纸5张，单人跳绳41根、接力棒四根、扩音机一部。运动负荷运动强度：中小强度。心率：每分钟130150次。课后作业5分钟跳绳练习，跳绳方式不限。
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