教科版小学五年级科学上册《地球内部运动引起的地形变化》教学设计

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资源描述
地球内部运动引起的地形变化教学设计【教学目标】科学概念:火山和地震会改变地球表面的地形。火山和地震是由于地球内部的运动造成的。地球内部的运动会引起地壳的运动,从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌。地球表面的变化有时是迅猛激烈的,有时是缓慢不易觉察的。过程与方法:阅读资料,了解火山和地震是怎样改变地形地貌的。做板块运动的模拟实验,想象和理解地球内部的运动对地表形态的影响。情感、态度、价值观:认识到地球内部是不断运动着的,地表的地形地貌是不断变化着的。【教学重点】火山和地震会改变地球表面的地形,它们是由于地球内部的运动造成的。【教学难点】地球内部的运动会引起板块运动,板块运动影响和改变着地表的地形地貌。【教学准备】分组器材:有关火山和地震的资料、毛巾、橡皮泥、泡沫塑料块、彩色笔等。教师演示:火山和地震对地形地貌影响的图片视频、地球内部运动的视频、反映地壳板块运动的图片和视频、模拟实验视频、教学课件。【教学过程】课前活动:学生搜集有关火山和地震的资料,并完成问卷星答卷。一、观察各种地形地貌图片,提出问题,导出课题同学们,通过上节课的学习,我们知道地球表面的地形各式各样。那么,地球表面的地形是不是一成不变的呢?大海永远是大海,陆地永远是陆地呢?播放汶川前后图片,生观察。这样的变化是怎样形成的呢? 是不是火山、地震使地形发生了变化呢?(板书火山、地震)这节课我们就来研究地球内部运动引起的地形变化。(板书课题)二、通过观看视频、阅读资料,了解火山和地震1.师生共同交流收集来的关于火山和地震的资料。教师着重引导学生阅读分析课本48页资料的三个相关事例。2.大家都已经知道了火山和地震会使地球表面的地形地貌发生变化,那么是什么原因引起了火山和地震呢?(出示火山地震形成的地形图片,给学生一段时间的思考)3.我们来看一段有关地震和火山喷发的视频,同时大胆猜测是什么原因引起了火山和地震呢?(课件出示视频)三、探究地球内部的运动1.请学生尝试解析:是什么原因引起火山和地震的?2.教师讲解:像同学们猜测的那样,火山和地震是地球内部运动引起的。地球内部可以分为地壳、地幔、地核三部分。可是你知道吗?在地球的深部,越往下去,温度就越来越高,压力也越来越大。地球的深部物质就像一锅煮热的粥,在不断的运动,驱动地球的表层运动,造成地球表层的变化。(ppt呈现地球内部剖面图,视频出现地幔的运动)火山和地震是地球内部运动引起的。3.了解板块构造学说(1)学生阅读资料许多科学家认为,组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体,后来地球内部运动的力量使它分裂成几块,形成了现在的大陆板块。就像漂浮在煮沸的热粥上的柚皮块,这些大陆板块相互碰撞、分离、平移,从而导致地表的巨大变化。如形成山脉、高原、裂谷和海沟等。还会引发火山爆发、地震、海啸等。(2)课件演示地表由二亿多年前的“泛大陆”分裂形成现在的六大板块,以及六大板块间的相互碰撞、分离、平移等运动方式。(3)地球深部物质的不断运动,会对板块造成什么影响?(4)观看模拟实验录像:用两张纸表示两大板块,把两张纸靠紧平放在水面上,再用一根吸管插入水底,向两纸中间吹气,使水运动起来,表示地球深部不断运动的物质。多媒体视频演示板块分离形成裂谷、海洋的过程。4.指导学生做板块运动的模拟实验。实验一:几块不同颜色的毛巾折叠在一起表示不同的地层,用手从毛巾的两端向中间挤压。模拟板块的挤压会形成褶皱。实验二:几块不同颜色的橡皮泥叠在一起表示不同的地层,用手从两端往外拉,橡皮泥断裂。模拟岩层断裂和错位。实验三:一块长方形泡沫塑料块,侧面染出不同的层次表示地层,在上面画出一条河,然后从中间斜着切开。模拟两块岩层的上下错动、水平错动等不同的错位方式。5、小结。师:通过刚才的模拟实验,同学们的感受一定很深。许多科学家这样认为,组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体,后来地球内部运动的力量使它分裂成几块,形成了现在的大陆板块,这些大陆板块会相互碰撞、分离、平移,导致地表发生巨大变化。如形成山脉、高原、裂谷、海沟,还会引发火山爆发、地震、海啸等。(课件演示“板块”图并讲解)比如,喜马拉雅山就是两个大陆板块碰撞形成的,两大板块受拉张形成了东非大裂谷。我们通过视频一起来看一下板块之间的碰撞、分离、平移运动。四、归纳总结,拓展延伸师:通过这节课的学习,咱们知道了地球内部运动会使地表形态发生不断的变化。这种变化有时表现出来是很猛烈的,可以使地球的局部表面在瞬间发生较大的改变,像火山、地震。有时也表现为极其缓慢的变化,像喜马拉雅山年复一年的隆起。除了地球内部的作用可以使地形发生变化外,像风啊、流水啊、海浪啊这些外部作用也会引起地形发生变化。师:这些变化是很缓慢的进行的。那外部作用对这些地形的形成和重塑有什么影响呢?课下同学们搜集有关外力作用引起地形变化的资料,下节课我们继续研究。
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