八年级班主任总结五篇

八年级班主任总结五篇 学生在学校的关键任务就是学好各门文化课，有了良好的纪律和优美的环境卫生作为确保，就更有利于搞好日常的学习活动。那八年级班主任总结怎么写呢?下面是xx整理的部分相关八年级班主任总结的文章，欢迎参考和借鉴,期望对你有所帮助。八年级班主任总结1本学期我担任初二年级(8)班班主任。全班共有学生53人，中途有一名学生因故转出，现有学生52人，男生29人，女生23人，共青团员13人，本学期又有15名学生加入团组织，现共有共青团员28人，占全班学生总人数的54%，班级特点是女生普遍组织纪律性较强，学习自觉，男生有相当一部分人学习态度不够端正，纪律观念差，管理难度大，考试成绩差。针对班级的以上实际情况，我在班主任工作中，认真落实素质教育的要求，全方面关注每一个学生的成长，关键从思想品德、纪律卫生、学习态度和集体活动、后进生转化等五个方面开展了班级的各项工作，现将一学期来的工作落实情况小结以下：第一、思想品德班级是学校开展教育教学活动的基础单位，班级的精神面貌也就表现了学校的精神面貌，因此班级工作任重而道远，抓好班级工作就要从学生的思想品德教育入手，而且要常抓不懈。班里相当一部分学生之学习态度不够端正，组织观念不强，归根到底还是思想品德的问题。我在刚开学就经过班干部和部分学生了解到班级有部分同学在课堂上干扰同学听课，甚至干扰到课堂的正常秩序，于是我改变以往处罚违纪学生的做法，私下找这些同学单独交流沟通，真正知道了她们其实只是对老师不公平的一个反抗，而且没有意识到这么的做法是错误的，也就是她们从根本上缺乏明辨是非的能力，并非有意要破坏班级纪律，扰乱课堂秩序。实际情况是，因为违反纪律，被老师批评，甚至叫家长，而家长往往也不听学生解释，简单粗暴地以打骂的方法处理问题，长此以往，形成了恶性循环。为此，我召开班团干部会议，统一认识，以表彰和激励为关键手段，要从行动上帮助这些同学，而且要在全班提升思想认识，开展和同学友好相处的活动。我个人也主动和这些同学做挚友，逐步改变她们的做法，使她们认识到错误所在，从行动上注意改变自己。我们在班上长久进行感恩教育，增强了学生的集体意识，责任意识，公德意识。经过全班同学一学期来不懈地努力，绝大多数同学全部能够以班级利益为重，逐步改进自己的行为，班级面貌发生了显著的好转，同学之间的相处也愈加友好，课堂秩序有了显著好转;我还专门在家长会上号召家长们认真学习教育知识，和孩子平等交流，注意方法和技巧，学生和家长的关系也有了极大的缓解。第二、纪律卫生在开学初，班级纪律差，卫生工作不到位，常常是自习难平静，四处是垃圾，这么的纪律卫生怎样保重学习效果?为此，我和班团干部在抓好思想品德教育的同时，以纪律和卫生工作为出发点，引导同学把思想认识付诸实践，实施班团干部负责制，奖优罚劣。首先，明确纪律要求，班团干部分清责任和义务，由班长全方面负责课堂纪律，督促小组长管理好本组的纪律，是否专心听讲，自习是否平静，还有在升旗等多个大型集会过程中，要保持平静;其次，卫生打扫实施小组轮番制度，小组长负责安排任务，落实到人，并立刻检验实施情况，劳动委员则负责监督，对于卫生打扫不根本的情况，要责令其重新打扫。从实际实施的情况来看，纪律和卫生情况的改变也不是一帆风顺的，尤其是一部分同学集体观念差，常常在课堂上出现说话现象，经过学生干部单独谈话帮其认识这么做的危害，逐步有了改善;因为一部分同学在家没有养成打扫卫生的习惯，所以在打扫卫生的过程中出现打扫不根本，甚至消极怠工的现象，为此，我和班团干部协商，专门找这些同学谈心，帮助她们提升对劳动的认识，做出示范给同学看，逐步改变了卫生打扫不根本的现象。经过一学期来的共同努力，我们班的纪律情况显著好转，受到任课老师的肯定和德育处的表彰;卫生工作也是大有改观，教室内外环境焕然一新。第三、学习态度学生在学校的关键任务就是学好各门文化课，有了良好的纪律和优美的环境卫生作为确保，就更有利于搞好日常的学习活动。但因为我们班的学习成绩普遍较差，大多数学生对学习缺乏进取心，得过且过，还有一部分学生根本无心学习，常常扰乱课堂纪律，造成上劲儿无法正常进行，针对这种现实，我从改变学生的学习态度入手，在班会等多个场所引导学生认识学习的关键性，在班里开展人生观、世界观和价值观的教育，使学生认识到人生在每个阶段全部有不一样的历史使命，而学习文化课是中学阶段的关键任务，学会学习才有可能为社会做出贡献，这么我们的社会才有了日新月异的发展改变。搞好学习首先从改变态度上入手，因为“态度决定一切”。依据班里学生普遍存在的学习态度不够端正的现实情况，主动采取有效方法，以表彰和激励为关键手段，结合部分谈心帮助她们改变学习态度，明确学习目标，使班风有了较大的转变。日常工作关键从课堂听讲、作业完成等方面抓起，由班团干部分工协作，在班里采取小组得分制，由小组长全方面负责，在小组内及小组间展开竞赛，学习上相互帮助，共同提升。在本学期的两次月考和中段检测考试中，我们班的平均成绩、合格率、优异率全部有了显著提升，和弟兄班级的差距逐步缩小。第四、集体活动在学校日常工作中，组织学生参与多个多样的文体活动是开展教育的良好契机，为此，我们班也参与和开展过很多有意义的活动。开学初，组队参加了初二年级组举行的广播操比赛，取得了很好的名次，增强了同学的集体观念;在学校德育处的安排下，成功举行了本学期的第一次家长会，得到了和会家长的好评，改善了学生和家长的关系;组织学生观看了电影风雨哈佛路，并号召同学们写了观后感，提升了学生的学习自觉性;参加了珠海市第十中学第一届田径运动会，取得团体第五名，增强了同学们的集体荣誉感，也使同学们能够以从容不迫的心态面对挫折和失败;曾组织以“知荣辱，感恩情”为专题的班会，参加年级组的选拔，得到了评委的肯定，而在搜集素材的过程中，同学们知道了爱和感恩，增强了责任心，取得了和人相处的经验;一学期来我前后和全班三分之二以上的学生家长有过当面或是电话的沟通和交流，和家长们共同关注学生的成长，采取有效的方法，使不少同学的不良习惯得到了纠正。第五、后进生转化在通常班里，后进生转化是一项关键的工作。她们往往是部分纪律观念差和学习态度不端正的学生，因为纪律观念差，她们会干扰正常的教学活动，因为学习态度不端正，她们的学习成绩会影响班级的平均分。在我们班里有三名这么的学生，为了帮助她们增强纪律观念，端正态度，我团结班团干部，一起想方法，因为她们已经对老师的批评“习认为常”，所以简单粗暴的方法对她们是没有作用的，于是我们降低对她们的要求，通常同学要专心听讲，她们只要不干扰其它同学就行了;通常同学要认真完成作业，她们只要愿意做作业就行了;通常同学要有充分理由才表彰，她们只要有闪光点就大力表彰。总而言之对她们要有耐心，有爱心，有信心，要用心去发觉她们的优点，要多部分了解，少部分责备，多部分宽容，少部分苛刻，多部分热心，少部分冷落。在我们全班同学的坚持不懈的努力下，她们现在能够做到在课堂上基础不干扰老师的讲课，平时不打搅其它同学的学习，还能够主动主动地打扫卫生，这对她们来说就是很大的进步，值得肯定和表彰。总的来说，本学期我们全班团结一心地从思想品德、纪律卫生、学习态度、集体活动和后进生转化等方面入手，做出了坚持不懈的努力，也取得了应有的成绩，班级纪律和卫生情况全部有了显著的好转，同学们的学习态度也愈加主动和主动了，在月考和阶段检测中的平均分也有了一定的提升。当然，在后进生转化方面我们还需要更多的方法和策略，提升学生考试成绩方面还要讲求方法和提升效率。恳请各位领导和同事能够提出批评和提议，以利于我们班取得更大的进步!八年级班主任总结2本学期，我担任初二(2)班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，我顺利地完成了学校布署的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，现有迷惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做以下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个主动向上，努力学习，团结和睦的班集体是至关关键的。只有在良好的班集体中，老师开展多个教育和教学活动，才能收到很好效果。尤其是初二年段，比较特殊，部分学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规矩的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班风方面，本学期我关键从以下几方面入手：(一)重视教室文化的建设开学初，因为班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布署好，让教室的每一面墙壁，每一个角落全部含有教育内容，富有教育意义。在具体布署时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制订班级文明条约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设置评选栏。班组设置由专员管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为立刻反馈学生情况，设置了班级日志，由班长负责统计。(二)注意班干部的培养进入初二年以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养她们的工作能力，要求她们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定时召开班干部会议，研究处理出现的问题，同时布署新的工作和任务。这么，因为班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了很好的成效。(三)注意养成教育和传统道德教育的结合初二学生因为熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，部分学生纪律开始松动起来，不喜爱她人对她们的行为约束和管教，部分不良行为随之而来，如旷课、打架、打游戏机等，面对这些违纪情况，假如不注意引导或引导不妥，学生很轻易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：1、加大学习、实施中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助专题班会、演讲会、竞赛等多个形式的活动，来引导学生学习，实施中学生守则和中学生日常行为规范，而且配合政教处实施一日常规，严格要求学生佩戴胸卡、穿好校服，不穿拖鞋，天天自行检验、督促规范养成的效果。2、注意树立标兵。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”标兵的力量是无穷的。班主任言行举止尤其关键，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐，以多个形式规范学生行为心理学告诉我们：人的接收心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理原因组成，因此，含有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方法不适合人的接收心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中恰好适合学生的心理特点，能提升教育管理的可接收性。为此，我前后开过数次专题班会，还开过优生学习经验交流会，效果全部很好。二、严格的要求的的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连科的一句名言：“严格的要求和的尊重”。确实，只有既严格要求学生，又给她们的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”我们班有多个很调皮的学生，在学校很有名，比如：姚军，鲁琪，潘豪斐等，她们恶习较多，常违反纪律，屡教不改。在教育转化她们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对她们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接收我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对她们给了大量的爱心，却忽略了严格要求，结果班风涣散。面对这种局面，我苦苦地思索，寻求处理问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给的尊重。在学期临近尾声时，这些孩子显著有了改变，我想在以后的一学年中，我还要讲究方法继续管理好她们。三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠多个力量的齐抓共管。经过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的协力，达成相互促进的目标。我定时家访，或电话联络，立刻反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。总而言之，班主任工作能够说是千头万绪，怎样带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，尤其是象我们这么的青年老师，愈加要一步一个脚印，踏扎实实干好自己的工作。八年级班主任总结3又到了这个时候，每到这个时间我就会有些惆怅。因为经过了两年，我教的学生们最终全部到了这最终冲刺的时候了。看到她们一个个全部成长为现在这么优异的初中生我也很的欣慰。不过想到她们很快就要离开，我就又感到不舍。不过作为一名老师，而且还是一名班主任，我任何时候全部不能为同学们的成长而感到悲伤。我应该打起精神，尽好这最终一年的身为她们班主任的职责，然后笑着送她们离开。下学期就是担心的初三了，为了能够经过好的高中的分数线，老师和学生们全部在担心的工作学习，我身为班主任也要有些担心感。在这里我写下在初二下学期的工作总结，要在初三的时候将初二这一年的不足全部更正不足，还要在这些的基础上更深入。我的初二下学期工作总结以下：一、教学方面身为班级的数学老师，我一直全部是认为自主学习才是的学习方法，平时的教学上我也是这么做的。在平时的学习中，全部是先由我出部分题目，让同学们边预习边做。等到上课时将知识点和公式讲解一遍，再让同学们看看自己的题目，然后再收上来批改。在学习这条路上，只有自己学会学习才是的方法。经过了这么久的授“渔”，大部分同学全部能跟的上这么的学习，但还有少部分的问题学生，还没有意识到现在已经不是玩乐的时候了。需要在对现实情况的认知上在好好的引导她们。二、生活方面初中开始已经是住宿生活了，经过了这两年的适应，同学们现在也全部是知道规矩的人了。在平时大部分全部规规矩矩的没出现什么太大的问题。不过在偶然的晚上就寝方面收到了很多宿管老师的投诉，说我们的班级的学生有的时候在休息的时候会聊天喧华。这也是需要教导给她们的相关责任心的问题。不过在班级的荣誉感上她们全部做的很好，在今年的运动会上，我们班每个人全部主动的报名，对于没能报名的同学也全部在比赛的会场为同学们加油打气。在运动会中还拿下了第x名的奖项。三、总结今年的工作即使没有什么尤其出彩的地方，不过同学们全部在主动地为班级做出贡献，全部在一学期的学习中有了不错的进步。在下学期的教学中，我会继续努力管理好我们的班级，让她们在接下来的一个学期中能有更大的突破。八年级班主任总结4一、以强化常规管理带动教育教学工作。到了初二学生一下子长大了很多。她们逐步地有了自我意识，做事情喜爱以自我为中心，搞个人主义。这虽是学生个性的表现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。学期一开始，我首先对学生进行思想教育，让她们明确校规，校纪。率领学生学习并背诵中学生日常行为规范，中学生守则，了解规范，守则内容，并成为她们行为的指南。在学校组织的历次检验评选中，我们幸运地全部排在前面。这学期，学校愈加严格了跑操做操的要求。结合学校的要求，依据我们班的现实情况，我在班上召开了数次专题班会，对学生进行这方面的思想教育。在对学生进行思想教育的同时，反省自己平时的一言一行，并以身作则，在每一次跑操时首先按要求站好做好，为学生作出好的标兵。一学期下来，我们班的跑操有了不小的进步。二、创建友好的班集体1.干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌怎样，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着关键的作用，她们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班级干部，班主任工作才能逐步从繁重走向简单和轻松。本学期当选的干部应含有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一个形式存在，我们班主任必须精心培养：其一，要大力表彰干部优点，宣传她们的优异事迹，帮助小干部树立威信。如吴米雪就是一位称职的小干部，不管从学习，纪律哪首先全部是大家学习的标兵，尤其老师不在时，一向不违反纪律，为班级树立了标兵。我每次发觉全部进行表彰，同学们全部露出了羡慕佩服的眼光。其二，在激励干部大胆工作，指点她们工作方法的同时，要更严格要求小干部个人在知识，能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，努力争取从各方面给全班起到模范带头作用。如刚开始试用阶段，宦永康对自己就要求不严，经常有学生反应：她不能把自己管住，老师不在时，经常带头做部分不该做的事。我经过几次单独的批评教育后还是没有好转，以后就只能把机会给她人了。其三，培养干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小集体建立正确，健全的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性，纪律性和进取心。2.以丰富的活动促进良好班风的形成。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力，集体荣誉感。我率领学生主动参加学校的各项活动。天天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就先做好准备工作，然后帮助学生搞好卫生工作，这么，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。同时开展部分跟教学相关的活动，如：谁是写字标兵比赛，课文背诵比赛等，让学生在竞争中增强集体荣誉感，逐步形成一个健康向上，团结协作的班集体。本学期，学生的集体荣誉感逐步增强，良好的卫生习惯也已经养成。这一点关键是结合学校平时的卫生检验，和上学期相比有了进步，学生也经常关注我们班的得分情况。即使本学期我们班的评选也扣去了不少分，不过我还是感到很欣慰，因为这学期我们班各项评选工作我基础上就放手让学生自己去做，上学期总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也能够放心地把工作交给她们自己去做。班干部的管理能力也有所提升。比如：晨读的习惯已经养成，班长管得也很好，自习课的纪律比上学期全部有了很大的进步，学生在自习课的时候全部会安平静静在教室里做作业，我想只要养成习惯了，学生就显得比较听话，老师不在的时候大多全部会自己认真地做作业，班干部不用怎么去管理。三、做好学生的安全卫生工作。1.安全工作要常抓不懈。一学期中尤其重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，经常利用班会课，班会课，给学生详细地讲述交通安全知识，防火，防电，防溺水，防食物中毒等方面的知识。教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不要和车辆抢行。要求学生不到有危险的地方去玩，不买垃圾食品。让学生熟悉交通规则，熟记交通标志，课间不追诼打闹，以免出现不安全事故，把安全隐患消亡在萌芽状态。上学，放学遵守路队要求。经常给学生讲解，比较什么事危险，不能干，什么事不道德，不诚信，要远离。以发生在周围的溺水事故，交通事故为鲜活的例子，教育学生珍爱生命，学会保护自己。2.卫生工作时刻提醒。要带好一个主动向上的班级，做好卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。假如学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己和班级的美观。因此，在班级卫生方面我下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生必须不留长发，衣服洁净。在教室卫生方面坚持做到天天三拖两扫的工作。四、坚持和家长的联络，共同教育好学生。老师要教育好学生，除了做好校内的教学管理，还要做好校外的工作，要和家长联络，取得家长的帮助，才能把学生教育好。尤其是那些顽皮的学生，更需要家长的帮助。和家长成为挚友，让她们支持我的工作。接这个班级以来，我和家长一直保持着亲密的联络，经常打电话问询孩子在家的情况，我认为家长对我的工作也很支持。只要我们用心和她们沟通，家长也会真诚地支持我们。连起串串足迹，俯视遐思，岁月的流逝总在不经意间，季节的交替也让你找不到显著痕迹，只是在层层浸染中，蓦然回首，日子已经悄然远离。不过过去不代表未来，但过去能奠基未来。面对这一学期的班主任工作，自己得到了知识和阅历，获取了经验和勇气，这将为我迎来下学期的每一个艳阳天。八年级班主任总结5我从2021年毕业至今一直担任班主工作，做为一个年轻的班主任，工作扎实认真，方法合适，数次被学校评为优异班主任，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又关键的。从我当上班主任时间起，我一直尽心尽力地为当一名优异的班主任而努力工作。以后，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。不过，假如让我再次选择，我还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为我在和孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情和可爱;我在经历着一次次痛苦和失败的同时，也在快速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩;我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。回想着几年的点点滴滴，我真的无怨无悔;面对着几年充实的生活，我真的无怨无悔!一、用爱心感染学生作为班主任，关心学生就应该像关心自己的儿女一样，既要关心她们的生活，又要关心她们的健康，还要关心她们是否知道学习的方法。更关键的是关心她们是否知道怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，含有浓厚的感情色彩的。比如天天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，碰到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜，早上是否全部吃过了早餐，多个学习用具全部是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用具等。总而言之，同学们在学校的饥严寒暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带她去看病。家长感激，学生感动，我认为：这些看起业很日常，因为这是作为一个班主任最基础的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体表现。二、善于做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的基础。我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提升学生的思想境界。还充分利用课余时间和相关学生促膝谈心，立刻对学生进行针对性的教育。并在班内主动开展理想教育、感恩教育、养成教育等多个行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘她们的潜能，激发她们的斗志!我所带的班级班风正学分浓，从未出过一起严重的违纪事件，这一切全部要归功于思想工作的成绩。三、善于组织和管理学生班主任必须善于组织和管理学生，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就极难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，我全部会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这么不仅班主任轻松，而且能够培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的通常事情全部由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委组员。早读、早操等日常工作全部由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适宜指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检验指导。这么以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。四、善于做后进生的转化工作在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面;1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更关键，因每一个学生全部是一个期望，越是后进生越需要老师的帮助和激励。我首先深入调查摸底，搞清她们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对她们四处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心挚友、最可信赖的挚友。立刻对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和优点，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班原有多个调皮学生，整天起哄，课堂上也从不安宁，自己不守纪律，还经常汇报她人。不管课堂作业，还是课后作业一向不做。不管老师还是班长检验作业她们全部不在意，反正躺在泥里不怕水，谁全部拿她们没方法。我并没有首先用纪律和制度处罚她们，而是从靠近学生入手，找尽理由和她们套近乎。设法找她们的闪光点，找到一点就大力表彰。以后她们对吉老师产生了感情，成了无话不说的好挚友，以前的缺点要随之给改掉了，这么以来这几位调皮同学的进步，整个班级也全部进步了。我所带的班级连续被评为优异班级，同学们在学校的表现演出深受老师们的赞扬。五、做好联络班级和任课老师的纽带作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的部分优点。如性格、爱好、专长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使她们因尊其师而重其教。同时自己要和任课老师亲密配合，要经常和任课老师取得联络，以了解学生的专长、爱好，课堂纪律怎样，学习态度怎样，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底全部要有数，因为这么有利于愈加好的、合适的抓好班级工作。有利于依据学生的专长、爱好，方便在学中练、练中学，以练促学。比如利用学生争强好胜的心理，经常开展多个班会活动。这么不但能够调动学生的主动性，而且能够增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，促进了了解。六、学生和家长的挚友班主任是联络学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的挚友。在几年的班主任工作中，我和很多学生家长打过交道，可一向没有和她们红过脸，不管她们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商议的语气向她们解释，和她们交谈，商议教育孩子的方法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。我在做班主任工作时，从思想教育入手，以提升学习方法为关键，以纪律管理为手段，达成了全方位调动学生学习主动性的目标。一分耕耘一分收获，几年来，我在教育教学上取得了较为出色的成绩，在2021年中考我所带班级95班考入阳城一中12人。2021年我所带班级101班考入阳城一中7名，我所带的125班又考入阳城一中7人，并连续几年被评为优异班集体;年度考评我五次取得优异等次，并数次被评为校优异班主任、校优异老师。我深知成绩只能代表过去，我是一名通常的中学老师，我愿意将自己火热的青春献给这神圣的事业，愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂!