-小学班主任工作计划

2021-2021年小学班主任工作计划 一、指导思想紧紧围绕教育局和教办工作布署，以“学习型学校”为契机，坚持“建设一所校风好、学风正、环境优美、设备优秀、师资精良、质量上乘、管理一流的等级学校”的办学宗旨，深入探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理的新路子。和时俱进，充足发挥全校师生的发明潜能，面向全体学生，促进全方面发展，打造新作风，塑造新形象，努力争取工作再上新台阶。二、工作目标、深入转变教育教学观念，让课改的新理念切实地走进课堂，提升教育教学质量的效率。、加强老师师德和业务学习，增强竞争意识和服务意识，坚持走老师专业化之路。、抓好学校的体育、艺术、卫生和各项活动，提升学校特色办学水平。三、关键方法 一 德育工作计划 、突出“师德”的关键地位，走老师专业发展的道路。近几年在全体老师的不懈努力下，我校的老师综合素质有了很大的提升，不过面对目前办学剧烈的背影下，社会给予我们时代的责任，上级领导的期望，倾听广大家长对学生培养的心愿，我们切深感受到巨大的压力。面对现实，每一位老师要勇于“自我否定”，实现“自我超越”，做到居安思危，既正确看待自己已经有的成功，也要看到自己的不足，增强危机感、责任感，从而对学校的发展负责，也对自己的未来负责。、深入加强行政队伍建设。各行政组员人人做好工作反思，不能有退缩畏难的情绪，也不能有骄傲自满的情绪，要继续带头实践“三个”代表的思想，和时俱进，依法治校，自觉推行好自己的职责，为学校的可连续发展服务，为老师服务，为学生服务。3、深入修改完善老师教育教学工作考评细则，尽可能公正实在评价老师工作绩效。落实相关检验监督奖罚制度，激发老师教育教学工作主动性。、学生的培养坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为关键，以爱心教育为特色。坚持不懈抓行为习惯养成教育，做到“立规矩，打基础，留痕迹”。继续开展“说文明话，干文明事，创文明班，做文明人”文明礼貌教育评选活动。本学期关键抓好：写字姿势要“三个一” 握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽 ；课堂常规要“三个有” 学具上课有准备、下课有收拾、平时桌内摆放有秩序 ；课间操要“三要求” 快、静、齐 ；卫生要“三包” 包扫、包拖、包捡 ；安全教育要“三防” 管放结合防乱、禁疏结合防死、奖惩结合防松 。、加强学生普法教育和心理健康咨询教育。本学期开通校长信箱，随时接收家长、社会的监督和指导，和家长、社会亲密联络，共同研究问题、分析问题和处理问题。二 教学工作计划、教导处要组织各科组认真学习各学科课程标准及相关课改文件、经验反思文章，使课改的新理念能入眼、入脑、入心，课改的新方法能在教育教学活动中灵活利用；加紧当代信息技术的学习进程，培养和提升当代信息技术素养，使学科信息化建设早上台阶；继续抓好学历进修和各类继续教育培训，并充足发挥好校本培训的作用，组织课改经验交流会、座谈会等。2、确定教学工作目标： 教会学生学习。让学生会读、会写、会算、会观察、会表示、会思索、会判定。 培养学生良好的学生习惯。如学会计划的习惯、预习、自学、独立作业、独立思索、不拖拉的习惯。 每个月测试、期中测试、期末测试要达成区教学水平标准。、大胆尝试新教学理念，学习优秀经验。提升教学质量从最终一名学生抓起，搞三清活动，即：堂堂清、日日清、周周清，今日事今日毕，清不了的同学抓紧一切时间补课，不能让学生落下功课，老师必需知道学习落后是造成学生品德差的关键原因。树立没有教不好的学生，只有不会教的老师的观念。老师只要寻求适合学生的教育，人人全部能成功。、要确立以学生发展为本的质量关，不但要关注学生的学业成绩，更要关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感和态度；不但要对学生的考试进行评价，还要对学生的学习过程和方法进行评价。课堂教学中要引导学生主动思维，培养学生自主学习的良好学习习惯，让每一个学生全部学有所获，努力提升课堂教学质量，同时，应关注不一样层次学生的需要，认真抓好培优补差工作。依据区教育局德育工作计划加强对小学教学质量监控的精神，学校将不定时地进行教学质量抽测调研，并深入加强对小学毕业考试工作的指导和监督，为高一级学校输送合格的毕业生。、以创新和发展课题的为龙头研究，推出优秀教学经验。深入加强科组的建设，建立一支高素质的教科研队伍，邀请上级教办教研员及教授到校组织、实施、指导教科研工作，进行课题研究指导，充足发挥其作用。深入规范试验课题的管理工作，加强研究过程的指导，重视材料积累完善，抓出成效，推出经验。6、各学科要发挥老师的各自所长，创出自己的教学特色。语文学科要围绕指导学生向深圳晚报青少年报投稿大做特做文章，真正从生活的原形出发，从学生的爱好出发，形成科学的作文教学体系，让学生热爱生活，勤于积累生活，乐于表示生活；数学学科，可经过普及和提升相结合的“奥数”训练，培养学生灵敏、独特的发明性思维能力和思维方法及崇尚“奥林匹克”精神，提升学习数学的爱好和效率；英语学科，要重视环境气氛的营造，让学生到处全部能感受到英语，学习生活中让“趣”字当老师，引领学生们在趣中学，趣中用，学中生趣，趣中生乐，切实提升口语交际能力和水平；体育科要使学生身心全部得到健康的发展；美术、音乐等科能使学生得到艺术的熏淘。2