第五单元倍的认识第一课时导学案000

主备人： 张延红 三 年级 班 小组最棒 我 要成为最佳的我课题倍的认识课时第一课时课型编号学习目标1. 我经历了“倍”的概念的形成过程，体验到“一个数的几倍是多少” 的含义。2我知道了“一个数的几倍是多少”的含义，并会运用倍数的知识解决简单的实际问题。 学习过程笔记栏 知识链接： 请3名女生站在第一排，再请6名男生站在第二排。 第一排有（ ）个女生，第二排有（ ）个，我们就说男生人数是女生的2倍。这节课我们就来学习有关“倍”的知识预习内容我先知 1第50页例1，初步形成“倍”的概念。 （1） 图中有（ ）根白萝卜？ 那带叶子小胡萝卜有（ ）根？12里面有（ ）个2，也就是说12是6的（ ）倍。 预习检测我最棒 巩固“倍”的概念。 第二行的个数是第一行的（ ）倍，第三行的个数是第二行的（ ）倍。第二行摆（ ）个5根，一共是（ ）根巩固知识我最行 1、 第一行 第二行摆：第一行的4倍 2、 问：的个数是的（ ）倍 3、 问：的个数是的（ ）倍4、问：是的（ ）倍。5、问：是的（ ）倍。6、问：是的（ ）倍。我的收获：