五年级班主任德育工作总结第一学期

五年级班主任德育工作总结第一学期五年级班主任德育工作总结本学期，我担任五年级四班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下： 一、创立和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。特别是在学校装修之后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上获得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析p 原因，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。二、培养学生良好的行为习惯我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动成认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步浸透，用自己的行为给他们树立典范，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。三、用爱搭建我与学生间的桥梁 1、爱就是理解。初建新班，理解学生从理解学生家庭开场。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要理解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么缺点，需不需要照顾；理解孩子的学前教育情况，以便因材施教。 2、爱就是关心。春季是疾病的高发期，孩子感冒的比拟多，每天我都要数次询问学生的身体状况。每天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打 询问孩子的情况。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让(本工作总结)他们及时补上课程。 3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与老师缩小心理间隔 ，学生才会对老师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们抱歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的根底，也是我成功教育的最大原因。 4、爱就是责任。老师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进展常规的教育，不仅使他们理解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的时机进展常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。如今，我不在的时候，班级卫生清扫得象模象样，别的老师都很羡慕。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。最关心的话题是“税制改革” 最理想的定位是“社会贤达” 主要指标私营企业：344万户注册资本：42146亿元 从业人员：4714万人产值：20223亿元社会消费品零售额：10603亿元出口创汇企业：74443户主要问题政企关系不够协调企业之间的拖欠日益严重企业纠纷解决机制不完善国家工商行政管理总局参加了本次调查，并分担了一半的抽样任务。现将调查数据分析p 的主要意见简报如下。关于私营企业的情况分析p (一)两年来私营企业总量上持续快速增长 (二)两年来私营企业规模稳步扩大企业的销售额也有增长。20_3年底，工商局调查企业的销售额中位数为20_万元。工商联调查企业的销售额中位数为640万元。根据企业的开业年数、企业开业时的实收资本、企业20_3年底所有者权益三个数据得出企业的资本年增长率，其中位值为8.8%。 二是企业利润略有上升，销售利润率趋于平稳。上次调查发现，由于市场竞争日益剧烈，私营企业的销售利润率有逐年下降的趋势。此次调查发现，销售利润率已经逐渐趋于平稳。20_3年底，工商局调查企业的税后净利润的中位数为7万元，与前面的销售额中位数相比，可得出销售利润率约为3.5%。工商联调查企业的税后净利润的中位数为25万元，与前面的销售额中位数相比，可得出销售利润率约为3.9%。两者数据相差不大。 行业利润差距拉大。此次调查发现，房地产业的利润大大高于其他行业，税后净利润的中位值比处于第二位的“电力煤气业?的利润高一倍多。其他利润较高的行业还有电力煤气、卫生体育、建筑业、采掘业、科研技术业，而利润较低的行业为交通运输业、社会效劳业、商业餐饮业。可以看出，科研技术业虽然资本规模处于平均程度之下，但其利润中位数却是高于平均程度的，这与其技术含量高有直接关系。商业餐饮业资本规模不大，技术含量较低，而且行业竞争剧烈，行业利润低。三是雇工人数根本稳定。工商局调查企业20_3年全年雇工人数的中位值为24人，而工商联调查企业的全年雇工人数的中位值为60人。从纵向来看，私营企业的全年雇工人数根本稳定。本次调查企业的全年雇工人数的中位数与20_2年调查企业的全年雇工人数的中位数持平，都是60人。除了全年雇工之外，企业还雇用一些季节性工人。工商局调查企业雇用半年以上缺乏一年的工人数的中位值为5人，工商联调查企业中这类雇工人数的中位值为8人。(三)近两年来私营企业行业和地区分布呈扩张之势。二是行业分布随着市场准入的放宽而延伸。被调查企业中以制造业和商业餐饮业所占比重最大：制造业比重到达38.2%；商业餐饮业到达24%，这两项合计超过了60%。与上一次调查相比，这两项所占比例根本未变，商业餐饮业的比例略有进步。三是企业的总部和消费经营场地逐步从农村和集镇向大城市转移。这是同企业规模的不断扩大、企业涉足行业的不断调整以及企业的开展战略相关的，也是同大城市不断改善投资环境，吸引投资者的努力分不开的。五是企业的市场开拓才能逐步增强。企业的产品销售范围(或提供效劳范围)逐步扩大。20_3年，产品销售县外的比重超过一半的企业占60.0%；产品销售省外的比重超过一半的企业占到了30.3%；产品销售国外的比重超过一半的企业占到了8.1%。(四)近两年来私营企业的治理构造与内部管理正在发生变化本次调查还发现，绝大多数企业已经认识到“企业文化?的作用，特别是其“进步员工素质、增强企业竞争力的关键?作用，得到八成以上企业的赞同。但是，绝大多数还停留在实用阶段，是从“加强管理层建立”(73.8%)、“着重加强培训”(70.8%)、“建立表彰鼓励机制”(68.3%)着想的。(五)私营企业的奉献逐渐被社会认可 与前几次调查相比，企业缴税金额不断上升。本次调查比20_2年调查时的中位数上升了13.6个百分点。税金与销售额的比率根本稳定，保持在4.0%以下。二是交费未减。企业除了需要交纳国家征收的各种税以外，还要交纳各管理部门、各种组织收的费用。与上次调查相比，企业的交费金额根本保持不变，这说明了企业的交费负担没有减轻。根据上述数据推断，全国私营企业所雇用的员工中，有一半以上是农民工，有四分之一是下岗职工。私营企业对就业的奉献由此可见。 (六)企业-市场-政府的关系尚须进一步调整此次调查从假设干方面讨论了现阶段我国企业-市场-政府之间的关系。调查说明，随着我国市场经济体制的逐步完善，尤其是_十六大以来，企业、市场与政府三者之间的关系已经得到了显著的改善。但是，不协调的方面仍然不少。需要通过深化改革进一步调整三者之间的关系。显而易见，与被调查企业的纳税、税后净利润和分红相比拟，三项支出所造成的负担确实不轻。这就从一个方面反映了私营企业与政府部门之间的利益关系中，存在着较为严重的问题。大多数被访业主把他们的企业所面临的贷款困难归咎于手续繁杂、贷款抵押和担保条件太严以及贷款本钱太高这三个因素。手续繁杂说明银行的贷款程序不适应金融市场的要求；贷款的抵押和担保条件太严意味着银行的相关条款带有霸王条款性质，不容会谈协商；而贷款本钱太高那么暗含着银行经营管理人员可能存在寻租行为，迫使企业除了支付贷款利息外还要付出其他“公关?本钱。第二，透过企业之间严重的“三角债?看企业与市场的关系。本次调查发现，企业之间的拖欠日益严重。被调查企业应收货款和被其他企业拖欠的借款，最高的达30亿元；被调查企业拖欠其他企业的货款和借款，最高的达4亿元。“三角债”所表现的市场信誉危机，影响着私营企业的安康开展。第三，透过企业纠纷解决机制看企业与政府、社会的关系。本次调查发现，在发生一般经济纠纷时，私下协商成为较多企业运用的纠纷解决途径。诉诸仲裁或向法院起诉的很少，寻求政府或上级主管部门行政介入的较多；恳求工商联或私营企业协会出面协调的较少，默默忍受的人却占一定比例，更少有人通过组织起来的商会调解纠纷或者诉诸媒体评判是非。在与管理部门发生纠纷时，恳求上级政府行政介入、恳求工商联或私营企业协会出面协调，那么是最重要的途径，不然，只能默默忍受。因为在现实条件下，这种纠纷多数不是可以通过诉诸法律就能有效解决的，私下协商的方法也不容易奏效。值得注意的是，上述纠纷解决机制几乎不存在地区差异。东部地区并不因为经济开展较快、市场化程度较高而可以形成与相对落后的中西部地区不同的纠纷解决机制。这说明，无论东部还是西部，依法解决纠纷所需要的法律制度环境、社会环境和文化环境都未真正形成。第四，私营企业对完善立法和政府转变职能的期盼很高。此次调查说明，尽管还存在上述种种问题，但被访业主普遍认为，党的十六大以来，私营企业的开展环境已经有了不同程度的改善。对于调查表格中所列举的与私营企业开展环境相关的问题，认为有改善的被访业主所占比例，绝大多数在70%以上，只有在私营企业信誉制度的建立上面，认为有改善的人所占比例略低于70%。如何进一步改善私营企业的开展环境呢？此次调查的被访业主也进展了积极的考虑。见表一所示。表一中值得注意的是，表示最关心和关心的方面，是对税收制度的改革(87.4%)、贯彻落实宪法中明确保护私有财产的规定(83.1%)、转变政府经济管理职能(81.7%)和建立社会信誉体系标准市场秩序(80.7%)，这几项都是直接关系到私营企业的经济利益。关于私营企业主阶层的情况分析p (一)私营企业主根本特征 1、根本人口特征 2、私营企业主的职业变迁总的来看，私营企业主阶层的职业经历是比拟丰富的。这个阶层中有来自社会所有阶层的成员，不少业主在创办私营企业之前，从事过不少其他职业。统计显示，干部、知识分子和企业供销人员是这个阶层的主要来。3、私营企业主中，共产党员比例占33.9%，其中在20_1年江泽民同志“七一”讲话之后入党的占9.4%。 4、私营企业主的收入与财富状况 (1)业主及其家庭的收入统计分析p 说明，与上次的调查结果相比，20_3年私营企业主的个人年收入与家庭年收入都有所增长。例如，上次调查的业主个人年收入平均值为13.8万元，中位数为5万元；这一次调查发现， (2)业主及其家庭的财富被访业主或其家庭掌握的财富，主要由家庭金融资产、住房原值以及业主个人在其企业中拥有的所有者权益这三项构成。本次调查结果说明，在家庭财富总额中，业主在其企业拥有的所有者权益占85.4%，住房原值占8.3%，家庭金融资产占6.3%。这说明，私企业主的主要财富在其企业里，表现为企业资产。 5、私营企业主的工作与生活方式总的来说，被访业主的家庭生活程度是比拟高的，户均年生活消费支出到达7.8万元，人均生活消费支出到达1.9万元。但是，不同业主家庭的生活消费支出差异非常显著。在所有指标上，标准差都比平均值大。娱乐保健支出与教育学习上的差距更大，这两方面的差异将造成业主人力资本的累积性差异扩大。6、私营企业主对其经济、社会、政治地位的自我评价 统计分析p 结果显示，被访业主对其三种地位的自我评价，根本上是以中间地位自居的人最多。与周围的人相比，认为自己的经济地位居于中上等的人占88.9%。在社会地位的自我评价方面，认为自己的地位居于中上等的，占87.9%；在政治地位的自我评价方面，认为自己居于中上等的人合计占74.3%。(二)私营企业主阶层内部的分化市场经济使中国社会出现了阶层化，也使阶层内部出现进一步的分化。值得注意的新动向是，上世纪90年代中后期以来这个阶层内部的分化现象日益明显。最深化的变化在于经济、社会资配置迅速向大企业主倾斜。90年代中期，人们曾惊叹为什么这么快就出现了亿元富翁，才过去缺乏十年，富翁的财富又跃上一个新的数量级，已经出现十亿富翁、百亿富翁。 1、占有经济资方面的差异首先是企业资本规模差异很大。本次调查按20_3年底企业资本规模的量级划分四个“亚层”：第一、小企业主，企业资本规模在100万元以下；第二、中等企业主，资本规模在100万元至1000万元之间；第三、大企业主，资本规模在1000万元至1亿元之间；第四、特大企业主，企业资本规模在亿元以上。资本规模越大的企业，在销售额、纳税额、纯利润方面都占据优势。见下表。上述表格说明，不同企业资本额的增长速度是大不一样的，大企业要快得多，但是大企业的资本利润率并不比小企业高。大企业的资本增长主要不是来自本企业的自身积累，而是由于融资相比照拟容易，可以调动的资金更多。相当一局部进入金融保险、房地产等高利润行业，有实力进展资本运作；参与国企改革，收买、兼并国有企业。本次调查发现，大型企业参与收买、兼并国企的比例要比小型私企高10倍以上。其次是私人资本的数量差异也很大。本次调查有两点非常引人注目：一是中国私营企业的资本高度集中在主要投资人手里，无论企业资本规模大小都是这样；二是亿元富翁企业主与小企业主平均资本相差近400倍、千万元富翁与小企业主也要相差近60倍，这两个倍数都比上次调查有所扩大(两年前是300倍和45倍)，阶层内部大富小富的财富差异之大超出想象之外。2、不同时期的私营企业主的社会来差异很大 3、占有社会政治资的差异也十清楚显本次调查发现，私营企业主的党员比例上升很快(到达33.9%)，大型、特大型私营企业主中间的党员比例更高。这是由于近几年大量国营、集体企业管理者改制后参加了私营企业主的队伍，这些企业相对规模较大，而企业主一般原来就是党员。从以上分析p 说明：第一、私营企业主阶层内部，经济、政治、文化等各种资的占有差异越来越大，而且资更多地向同一批大私营企业主集中。第二、大企业主主要包含这样两种人：一是各类“下海”的干部、转制企业的管理者，还有一些外乡的和“海归?的专业技术人员；二是少数文化素质高、擅长组织社会资、经营成功的“草根型”企业家。(三)私营企业主阶层同其他阶层的关系 1、迫切希望与其他阶层和睦相处 私营企业主阶层在物质财富方面是“先富起来”的一局部人。但是，作为一个阶层，他们整体上保持着相对的低调。这次调查发现，“在商言商，把企业办好”，是私企业主高度集中的愿望。他们都把经营好企业看成是立身之本。居于第二位的是“在日常生活中树立良好的个人和企业形象，做一名社会贤达”，第三位的是“和社会上其他阶层成员和睦相处”，比重高达五分之三以上，远超过其他带有政治内容的诉求。私企业主作为先富的阶层，回报社会的主要方式是对公益事业的捐赠，63.6%的私企业主曾经有过捐赠行动，捐赠额相差很大，中位数是5000元。不同资本规模、不同政治面目、不同文化程度、不同年龄组的企业主捐赠数量也不一样。资本规模越大，企业主捐赠额越大。共青团员和民主党派企业主捐赠额也比拟多。值得注意的是捐赠行为与文化程度成反比，文化程度较低的捐赠热忱较高，文化高的捐赠积极性较低。本次调查的企业中有44%业主参与了“光荣事业”，参与方式最多的是“捐款”和参加“修桥铺路等公益事业”。规模越大的企业参与“光荣事业”的比例越高：亿元级的企业参与率为82%、千万元级的为76%、百万元级的是64%，而百万元以下企业仅为40%。 2、私营企业内劳资关系问题较多而且复杂私营企业中的劳资关系始终是个引人关注的话题。本次调查发现： (1)雇工工资有不升反降趋势在各种行业中，金融保险业和科研技术行业雇工平均工资最高；商业餐饮业和建筑业雇工工资最低，月工资在500元以下。 (2)劳保费用的支付呈差异型变化本次调查数据显示，资产规模在1千万至1亿元的企业所支付的劳保费用最低，可能与这些企业开展中的困难多有关。见下表。 (3)社会保险很不理想 (4)劳动合同签订情况不理想本次凋查发现，在私营企业中签了合同的员工仅为64%，这就不能使所有的员工的劳动权利得到法律保障，一旦发生工伤事故或出现有关劳动报酬、劳动条件、劳动时间的争议，员工将陷于极为不利的境地。本次调查还发现，已经建立工会的企业，不但工人工资较高，企业的税后利润更高。见下表。(四)私营企业主阶层的思想政治状况及政治参与状况1、私企业主最关心的还是本企业的开展，政治诉求并不明显。被调查的私营企业主在答复“目前有什么详细打算”的问题时，选择“在商言商，把企业办好”的人数最多，达87.8%。排在其后的选择是“在日常生活中树立良好的个人和企业形象，做一名社会贤达”，达75.5%。这种情况与前几次的调查情况根本一致。见下表。 2、私企业主在政治社会经济组织中的任职情况。值得注意的是，此次问卷调查还反映了一些私营企业主对目前政治参与方式的看法。他们重视统一战线为主的参政方式，但是又不特别看重。他们对“争当人大代表和政协委员”的选择不仅排在“把企业办好”和“做一名社会贤达”之后，而且还排“在媒体多宣传自己”和“与党政领导人搞好关系”之后。可见，他们对“当人大代表和政协委员”这样的参政方式虽有相当的重视，但是在实际生活中，他们更看重“与党政领导搞好关系”，成为“当地知名人士”，有“好的形象”。3、私营企业主参加的政治性组织和社会团体仍以政协和工商联为主。本次调查结果显示：在社会团体中，私营企业主参加最多的仍然是工商联，到达66.1%；在政治性机构中，进入的最多的仍然是政协，有33.6%的人是各级政协委员；在政治组织中参加最多的是_，有33.9%的人是_党员。这种情况说明，在现有政治体制框架中，私营企业主的组织状态具有相当的稳定性。4、私营企业主的政治要求多与其企业开展有关。 (五)私营企业主对进一步发挥工商联的商会作用寄予厚望 和行业组织给予了相当的重视。他们期待这些组织“代表本行业企业的共同利益，维护合法权利”、“协调同行业企业的经营行为”、“加强企业与政府有关方面的沟通”。绝大多数被访者希望工商联增强为企业效劳的才能，在法律咨询、政策解读、管理培训、市场营销、信息中介、疏通与政府管理部门的关系、制定行业的管理标准等方面更好地发挥作用。老师是学校的生存之本。没有高素质的老师队伍，一切高质量教育方案都是空谈。基于这种教育理念，我校的校本培训工作以实现老师专业化这一培训思路，用新的教育思想促进全体老师实现教育专业化的角色的重新定位，利用课余时间积极参与校本培训工作。在实际培训中，我们努力做到领导重视，措施有力，对老师的培训学习给予人力、物力的支持，通过培训，使广阔老师在师德程度、专业理论知识、教学理论技能等方面都得到进一步的进步。回忆过去的一学年，我校的校本培训工作，获得了较好的开展，现总结如下： 一、高度的重视，周密的组织学校领导对老师的校本培训工作非常重视，始终把培养建立一支高素质的老师队伍做为重点，把搞好老师的继续教育工作做为中心工作来抓，提出了建立高素质的老师队伍，科研兴校的办学思路。学校专门成立了由校长任组长，教诲主任、教研主任为主要负责人的校本培训领导小组，吸纳学校骨干老师为成员，制定出实在可行的方案，加强对校本培训工作的指导。针对本校的特点和老师们的实际情况，整个培训工作认真准备、精心组织，并结合上级文件精神合理地安排了培训内容，注重了培训的实效性。明确每学年的学习目的和任务，健全人文管理制度，标准校本培训工作。期间带着全体老师学习了合肥市中小学办学行为标准，端正教学思想。校长带头上好校内公开课，标准教学行为。一系列的培训，有如春风化雨，润物无声，使老师学到了知识，提升了师德，掌握了技能，受益非浅。 二、结合新形势，转变旧观念： 随着课程改革的继续深化开展，对老师工作的要求也越来越高，为适应教育教学改革开展的需要，老师必须努力加强自身的学习，而继续教育和校本培训是进步老师各项技能素质的重要途径，对此，我校通过宣传，使广阔老师进步了对培训的认识，转变了陈旧的观念，加强了学习的积极性。老师以往认为只要题目会做就行，上课学生只要认真听就行，如今老师们普遍热衷于研究如何上课学生能主动爱听，如何讲题学生更易理解。深化理解了要给学生一碗水，老师就要是一条流淌不息的小溪，而不只是一桶水。 三、丰富形式，进步实效在开展课改的实验中，我们坚持边培训、边实验、边研究、边开发。老师既是学习者，又是理论者和研究者。为了更好地落实培训任务，学校规定每两周开展一次培训工作，组织老师学文件、学课标、学新的理念、学教材、学继续教育规定的科目，要求老师在学习中要做到：耳到、手到、眼到、心到。不但要做好学习笔记，还要擅长考虑，每次学习完毕，我们都有目的地开展一些讨论、交流、研究活动，让老师有自我展示的空间和时间，在老师互相商讨的同时，互相进步。 四、创造环境，提升质量老师在教育事业开展中的地位和作用是不容置疑的。为了让老师们都能愉悦地学习，学校为老师提供了环境相对好一点的电子备课室和干净亮堂的教研活动室，利用每周的培训时间对老师进展培训，并把现代教育技术的培训也纳入了日常的培训之中，我们结合实际，分类要求，立足本校，着眼进步，学校对每位老师的期望是一样的，希望老师都能在原有的根底上有较大幅度的进步。 五、成绩、缺乏与展望通过施行校本培训，使广阔老师进步职业道德素养，确立正确的教育观念，理解本学科的开展趋势，完善知识构造，提升知识层次，具有较强的教育教学才能、理论创新才能和教育教学研究才能，进步履行岗位职责和施行素质教育的才能和程度，适应根底教育开展的需要，努力使老师成为学习型老师。不过，校本培训中我们还有不少困惑。例如学校想方法为老师外出学习创造时机，但学校财力有限人员紧张，一些有价值的学习时机错过了。信息技术与课堂教学的有机整合设想很好，但学校硬件条件不具备大范围开展，学校缺乏高层次人才对老师的培训，致使一些方案得不到施行。竭诚为您提供优质的效劳，优质的文档，谢谢阅读/双击去除小学五年级德育工作总结|小学五年级班主任德育工作总结小学五年级德育工作总结|小学五年级班主任德育工作总结小学五年级班主任德育工作总结篇1:班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。一、当好“心理医生” ，因人施教“老师应当是心理医生” 是现代教育对老师的新要求。现代教育的开展要求老师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理安康的维护者” 。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主” 的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的安康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。如何做好学生思想政治工作，如何正确地进展心理上的辅导与疏导，培养学生安康的心理和健全的人格呢?我的做法是: 1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深化学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时理解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁” 。班主任抓德育工作一定要从实际出发，详细问题详细分析p ，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生” 工作做好、做活、做细，到达因人施教的目的和效果。2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和保护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又到达教育目的。对后进生，不仅要指出他们的缺乏，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，进步认识，并指出了努力方向。最后，我真挚地对他说:“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。” 我接着问他:“你敢不敢向全班同学保证?” 答复是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。3、重视心理安康，做学生的心理“医生” 。由于局部学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在:表如今学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表如今人际关系上的疑心、孤僻、嫉妒;表如今社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如“学雷锋、献爱心” 社区效劳，勤工俭学等社会理论活动，让他们在课外活动和社会理论中理论联络实际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，进步社交才能、创新才能和承受挫折的才能，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进学生个性心理的安康开展。二、精心筹划主题班会主题班会融思想性、知识性、兴趣性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和进步学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美才能、心理素质的进步有宏大的推动作用。这学期我筹划了许多主题班队活动。如保护我们得意的家地球，通过本次活动，理解我们得意的家园地球的生态环境正遭受破坏，危及人类的生存，激发学生热爱地球的情感，培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识，让学生从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参与环境保护的行动。三、与日俱进，探究德育新方法班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，探究新的方法:一是为人师表，以身作那么，身教重于言教，典范的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响学生，培养学生高尚的道德情操，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的学生、生病的学生，班主任应该关心照顾，组织学生送温暖，给学生解决实际困难和详细问题，把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来，如我班的女生活委员是个热爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关心保护时，她很伤心，有一种失落感，一个人悄悄地流泪。我知道了她的情况后，亲切地和她进展了交谈，我询问了她的心思，理解了她的家境。我开导她:大人的事情我们无法改变，父母可能有他们的难处，但是艰辛的环境更能锻炼人，要有自强不息的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步标准化、制度化，要量化管理，建立一套完好的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是:小学生守那么、日常行为道德等，建立学生操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者严密结合，把规章制度的要求变成学生的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其方法肯定是多种多样的，但我想，假如在班工作中，班主任能长期有意识地注意这三个方面，一个良好道德个性是一定可以培养出来的。小学五年级班主任德育工作总结篇2: 一个人良好的行为习惯，优秀的品质将会影响她的一生。针对五年级学生的身心特点，在领导的协助下，我们制定了德育工作施行方案。现将活动情况总结如下: 一.充分利用教材新教材是一本活生生的教科书，内容编排贴近学生生活，很容易引起学生的共鸣。有一个单元就是教育学生要具有优秀的品质。装在信封里的小太阳一课，给我们师生留下了深化的印象:文中的库伯因为一时经不住诱惑想把丹尼斯的十美元占为己有，转而又懊悔起来，而丹尼斯的爸爸先是告诉同学们我们班没有小偷，只有一个犯错的孩子，然后给每个孩子发了一个装有小太阳的信封，假如拿了，就把十美元放进去，小太阳自己保存。假如没拿就把信封封好，2.升旗仪式为了发挥我级的资优势，大家建议三(4)班升旗仪式就以“德育诚信” 为主题。曾经参加比赛的两名选手精彩的表现博得了全校师生的赞誉。针对每个孩子都喜欢听故事的特点，让学生在娱乐的同时受到的育，我级老师决定表演德育故事会感恩的心。三.在写作中升华经常让学生反思自己的行为，是一种很好的教育方式。在学完彩票一课，大家都被林海燕在巨款面前毫无贪念.老实守信的品质高声叫好。我们就组织写了一篇有关自己诚信的事情。后来的日记中，我还引导学生写我爱我班，我爱学校等。如我为今天的表现喝彩.我做的对吗.我能为学校做点什么等等。在反思中标准自己的行为，在写作中增强自我教育，前不久我班学生写纸条骂人的同学，上面写着:“我是好人，你是三” 。我温和的对他说:“你把没写完的写上去。” 他不好意思的说不写。我就对他说:“骂人很不文明，你不写说明你意识到不对了，对吗?” 他点点头。我接着说:“有很多学生骂人成了一种坏习惯，长期下去，就永难挽回。回去把这件事情写写吧!”五年级第一学期班主任工作总结紧张的一学期完毕了，我圆满地完本钱学期的各项任务。这学期我担任五年级数学教学工作和班主任工作。回忆那个学期的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一具班级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，情愿把你当作他们的好朋友，情愿与你多方面地交流思想。固然工作中也存在着别脚。现将本学期的班主任工作总结如下：一、学生适应养成方面。1、把一味的要求变成鼓舞和赞叹，暗示和诱导;在反思上学期的工作后，我觉察关于学生行为适应一味的要求，可能临时有一定的效果，但时刻长了却会容易让孩子产生逆反心理，别利于孩子改掉别良的适应。2、本学期我一改正去的思路，关于适应不行的孩子，赋予更多的别是批判和要求，而是鼓舞和赞叹，暗示和诱导。正是有了这种工作思路，局部孩子的学习适应较上学期有了很大的进步。二、干部队伍的组建和培养：大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;在鼓舞干部大胆工作，指点他们工作方法的并且，更严格要求干部个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到典范带头作用，以点带面。三、用爱鼓励、鞭策学生成长“爱心”是教育永久的主题。关于学生来说，老师的爱是一种奇特而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的，是沟通师生心灵的桥梁。惟独当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋敬仰的心理，才干向老师放开心里世界，教育才会收到应有的效果。天冷了，叮嘱孩子多穿件衣服;学生病了，及时慰咨询补课。课下谈心、用 与家长联络成为自己每天的“必修课”。时期总评时，谁有了进步，一份精心选择的小奖品便送到学生的手里。为了及时理解、掌握后进生的心里世界和行为表现，激发其上进心和积极性，在工作中多个别谈话;多沟通家长;多表扬鼓舞;多正面疏导;多指明方向。在赢得了后进生的信任，成为他们的知心朋友之后，转化工作就容易多了。四、注重了后进生的转化工作：在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成绩差的;一种是行为适应、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因，对症下药，长期别懈地去辅导教育他们，感受都有了别同的进步。五、家校联络方面。为了全面理解孩子，发挥家长的作用，学期初我便经过校讯通等方式与家长获得了联络，详细理解孩子在家中的事情，这也为之后班级治理工作带来了不少启发和帮助。班主任只凭自己的威信和力量是别可能获得教育成功的，对学生教育离别开家长的配合。我认为学校教育、家庭教育和社会教育三者是别可分的。六、反思自己的工作，我认为将来努力的方向是：1、学生大了，教育教学方法要随之灵便多变去习惯他们;2、学习累，要怎么让他们学好又轻松?有兴趣别厌学?3、对边缘生的辅导要抓好，还须更耐心的辅导。尽管为建立那个班花了很多心思，特别是在转化后进生的过程中，但是效果仍别太明显，还没有可以有效地激发学习动机别强的学生的学习斗志，为班级学习制造良好的风气的遇到了较大的阻力。固然，在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会日子的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在理论中别断完善自己，会把班主任工作干好的我深知工作中还有不少别脚之处，在将来的工作中我会加倍努力，别断完善自己，努力进步自己，把握好每一次学习的时机，努力做最好的老师! 五年级第一学期班主任工作总结时间过得真快，一学期的教学工作又完毕了。回忆这一学年，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的教学工作做以小结，以促进进步今后的工作。现将详细如下：一、培养学生良好的习惯，促进学生的全面开展1、培养学生良好的学习习惯。针对学生的实际情况和好胜心强的特点，实行小组竞争机制，评选出学习认真的好学生，奖以花朵、笑脸，以此促进学生自觉的学习，逐渐养成良好的学习习惯。每天在早读和中午练字的时间里，安排两位学生当“小老师”负责早读和中午的读书情况。一位安排读的内容，一位边读边在下面转着看，以免有些学生开小差。以此培养学生的组织才能和朗读才能。经过自己的不断努力，学生朗读才能进步了，课文读熟了，上课的热情自然就高涨了，同时也锻炼了学生的自我组织才能。2、标准学生的书写习惯，进步书写质量。发作业本时强调：表扬优秀的，有进步的，鼓励作业差的学生向优秀学生学习。这样，学生渐渐的开场比照了，开场竞争了，对老师作业上的批语重视了，书写习惯也逐步向好的方向开展了。3、养成习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的施行，更有利于学生的学习。1、正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，认真听讲，积极考虑。学会听课，学会做笔记。2写工整字，做标准作业。强调文字书写的重要性，并适时进展写字训练与指导。统一标准作业格式。4、培养学生良好的阅读课外书籍的习惯。本学期结合阅读课，为学生装备了课外阅读书籍，让学生从中积累好词佳句，并对有特点的词句进展归类，摘录在黑板右边日积月累栏目，并及时摘抄在本上，先摘抄自己喜欢的句子或故事，然后初步写出自己的感想。二、用全新的教育教学理念，改革课堂教学为了让学生掌握好语文知识，我做好每一节课课前准备，深钻教材。并结合本班的实际情况，运用轻松愉快的教学方式，激发学生的学习兴趣。在语文课堂教学中，创设轻松和谐的教学气氛。运用先进的教学手段，激发学生的学习积极性，鼓励他们在课堂上敢说敢想，做学习的主人，真正表达以学生为主体。本学期还特别关注学困生。给他们以最大的鼓励，并提供更多的时机，让他们也能学而有趣，有所进步。三、加强培优补差的工作，全面促进学生开展为了促使每一位学生能在原有的根底上都有所开展，我着重“抓两头，带中间”。注重培养优生，同时，还在班级里开展“一帮一”的活动。鼓励学困生树立信心，做到课外辅导，课内多给他们创设时机，以此激起他们的学习兴趣。在班里掀起一股，先进帮后进，后进学先进，先进更先进的好的风气。这样，全班的学习成绩都有所进步。同时做好家访工作，及时与家长联络，获得家长的支持，尤其是复习期间，能监视学生完成家庭作业，有才能的家长参与辅导，对学生的生字进展听写检查，家校合力共同进步教学质量。最后在学困生的辅导上，还离不开班里的班干部，对于根底作业，背诵课文等作业，实行优帮差，优生及时检查自己的帮扶对象，使其在复习期间能迎头赶上。综上所述，在本学期里，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻注意汲取别人的长处，弥补自己的缺乏，认真地做好了教学工作，较好地完成了教学任务。小学五年级班主任德育工作总结第二学期五年级班主任工作总结第一学期五年级第一学期期末班主任工作总结七年级班主任德育工作总结第二学期高一班主任德育工作总结第一学期共4篇第 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