学生校长助理工作总结校长助理工作总结三篇

学生校长助理工作总结校长助理工作总结三篇 作为一名老师，经过四年的努力，我最终找到了一点点自信。但作为一名管理者，我却还只是个蹒跚学步的孩子，会迷茫，会迷惑， 经过一年校长助理工作的实践，我深切体会到管理是一门很深的学问，需要认真学习，努力钻研，立即反思，细细领悟下面就我任职以来的学习、工作情况做简明小结。一、悉心学习，做好学习者我知道，校长助理不但是职务，更是一个职业，它要求我必需具有这个职业所需要的一切素质。因此，不论再忙，我一直坚持读书、学习。自任职以来，我迫切感觉到自己的知识贮备不够，不但仅是文学底蕴和法律法规知识，更缺乏的是学校管理艺术和技巧。为了能更加好地适应现在的工作，我抓住一切机会，经过多种形式和渠道，悉心学习，认真地做好学习者。首先，我认真学习研究国家教育方针、政策、教育法规，学习学校管理知识，学习优秀的教育理念、教育教学管理的优秀经验，时刻紧跟教育发展形势，系统地学习了新课程标准的理念,新课程标准下的教学行为,新课程标准和老师及学生评价等，自学了素质教育的理论及当代教育技术，经过学习,提升了本身的业务水平,同时也提升了自己指导业务工作的能力。其次，加强业务学习，不停提升自己的业务能力，主动参加到新的教育教学改革中，努力使自己的教育教学理念走在改革的前列;另外，我还虚心向她人学习，我坚信“成熟的稻穗全部是低着头的”，在工作学习中，我坚持多向有经验的前辈请教，多和同行研讨，多和学生交流，以她人之长补己之短。二、正确定位，做好助手依据上级安排，这一年来我帮助兔街高原小学校长苏xx同志工作。一年来，我努力做好校长的助手，作为校长助理，我帮助校长从健全学校的制度入手，做好各项检验，向管理要效益。主动参加班主任队伍的建设，定时召开班主任工作会议，制订“优秀班集体”和“优异班主任”评选措施，每七天工作有计划，有部署，有检验，确保了教育教学井然有序。在班级工作中，我重视研究工作方法，探索新的工作思绪，加强班级干部队伍建设，培养学生的自主自理自律的能力。作为校长的助手，就是帮助校长工作的。因此，在尊重校长意见的前提下，我尽可能把校长想不到的、看不到的，主动主动地努力做好。该自己做主的大胆做主，该请示汇报的一定请示汇报;应该由自己做的工作绝不等校长吩咐，应该由校长出面的事情，在没有校长授权的情况下，自己决不私自处理和决定。另外，我还常常深入一线和老师谈心、交流，帮助她们处理学习、生活、工作中的困难和迷惑，逐步实现思想上一致，心灵上沟通。使每一位老师全部能支持自己的工作，支持学校的工作。这一年来，即使工作繁多复杂，但真是这些繁琐和复杂，大大锻炼了我的办事能力，使我增加了很多学校管理方面的实践经验。三、全心帮助，实现教学管理的规范化、制度化、科学化在教学管理上，我全心帮助校长和教导处的工作，在严格实施国家课程计划，继续加强教学常规管理，对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评各步骤逐一落实，形成制度，并强化质量管理。针对我校学生实际，每班制订培优提差教导计划，建立培优提差发展跟踪档案。在强化质量的同时还建立健全了教学督导制度：巡堂制度。推门听课、评课制度。定时和不定时检验备课、作业批改制度。质量监控制度。这些科学规范的管理制度，有效的确保了我校的教育教学质量，取得了极高的社会评价。四、以身作则，优化教法学法在教学教研中，作为年轻老师的我到处以身作则，我带头上好每节课，同时要讨教师上好每一节课，激励她们多上展示课，研究课，关注青年老师的提升和发展，对存在问题立即提出了改善意见，以“听课+评课”模式为载体，严格落实集体备课制度，每七天的教研活动时间，各教研组全部认真组织老师学习课改理论和优秀学校的课改经验。在教学实践中，我严格要求自己，牢靠树立教学为中心的思想，一直不脱离教学第一线。六、工作中存在的不足一是在管理过程中，遇事轻易急躁，和人交流沟通缺乏艺术。二是思索管理的角度不善于从全局考虑。三是缺乏系统的学校管理知识，及有效的管理手段和方法的学习。四是缺乏对目前各类学校的教育现实状况的了解。五是缺乏处理学校管理过程中可能出现的法律纠纷的相关法律常识。七、以后的努力方向一是在工作中不停总结反思，反思学生学习管理经验和常规管理经验，进而寻求出常规和学习的最好结合点，上升到课题高度，适时展开课题研究。二是继续做好教学工作，做好全校老师的“火车头”，率先完成六年级升学任务，也为下学年的一年经济招生工作打个良好基础。三是深入加强学校管理知识的学习，主动探索和了解各类学校的特色和不足，学习和各类老师交流的方法技巧，为以后的工作做主动贮备。四是在现有学历基础上，继续参与更高学历的进修。五是在工作方面, 愈加主动主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美。回顾一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失。学校管理既是一门学问，又是一门艺术，“三人行必有我师”，我将继续认真学习、努力钻研。正确对待自己的缺点,做好本职员作，以不辜负各位领导的器重和培养，各位老师的信任和支持。为我县的教育发展尽一份微薄之力。 一、基础情况：xxx，生于1968年12月，1992年参与工作，浙江师范大学汉字系毕业，中共党员，中学一级老师，1996年8月任上溪初中教导处主任，现任上溪初中校长助理，分管教育教学工作。16年来，一直从事初中的语文教学工作。二、工作情况（ 一）、为师先为人，立人先“修德”1992年投身教育事业之时，我便给自己承诺：矢志教育，德艺双馨。从那时她便朝这一至高人生目标努力着，不停前进着。十六年来，本人热爱社会主义，坚持四项基础标准，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，主动落实党的教育方针，认真学习和落实落实“xxxx”主要思想, 遵守国家法律法规，热爱本职员作，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，谦虚谨慎，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的老师学习，含有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，时时虚心好学，刻苦钻研业务，治学严谨，含有当代教育思想，认真学习新课程标准，严格实施教学常规，工作一丝不苟，为学校的教育教学工作作出了贡献。教学中注意营造一个愉快、宽松的课堂教学气氛，充足发挥学生的潜能。主动参加教育教学改革实践，注意新课程和当代教育技术的结合。认真实施新课程标准，发挥学生的主体作用，主动采取疏导、启发式教学方法，发散学生思维，重视综合能力的培养，确保每一节课的质量。重视培养学生的实践能力，尊重属于学生自己的体验，激励学生开展研究性学习，合作学习。从1995年来的13年中带了十届毕业班，收到良好的效果。取得师生及社会的一致好评。（二）、潜心“修慧”，依法治教自担任学校副校长时，便致力于学校教学管理的规范化，勤勉不辍。为了不停提升自己的管理水平，完成角色转换，确保不辱使命，认真学习教育法律、法规，和时俱进，关注教育改革和发展。参与了义乌市中学校长培训，不停向弟兄学校的同行虚心学习，汲取经验，并结合本校特点，创立了一整套适合我校情况的教学管理模式。分管教学工作后，出台了上溪初中常规管理方案，因地制宜，建章立制，规范了老师教学行为，彰显了管理育人的宗旨，学校教学井然有序，老师的主动性被充足调动起来了，学校的教学质量不停提升，办学水平得到了上级相关部门和社会家长的一致肯定。（三）、不停学习，和时俱进。在政治思想上我一贯严格要求自己，不停学习，和时俱进，本着个人利益服从集体利益，勇于奉献的标准，紧密团结在园领导周围，果断拥护党的领导，认认真真、踏扎实实地做事，老老实实地做人。能主动参与各项时事、政治学习，能力培训，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导学生，做好教学工作。老师是人类灵魂的工程师，老师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。在我心中一直认为：一名优异的老师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。在平时工作中，我从点滴小事中努力争取做到：既要以身作则，又要视听言行，既要一丝不苟、又要持之以恒，通常要求学生做到的，自己首先必需要做到，哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。和同事们互敬互爱，是孩子们的老师、好友、亲人，以师德标准严格要求自己。在意识到自己有不足时，虚心听取他人的直言相告，并努力更正。在自己的工作岗位上默默耕耘、发明，我深深感受到只有含有创新意识的老师才能适应该代的需要，也只有紧跟时代的步伐才能不段的完善自我。XX年5月参与了义乌市学业考试命题，对我自已的专业发展起到了意想不到的促进作用。我自已对有一个要求，每学年要用心读一本教育类专著，同时也主动学习人民教育，做好读书笔记。这些全部有力地促进了专业素养的提升。（四）、推行职责，固守岗位 ，廉洁从教作为一名老师和学校管理者，在学校里，认真遵守学校考勤制度，主动参与学校各项政治和业务学习及公益活动。平时总是主动、主动、认真完成学校的各项教育教学活动。我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为学生服务，从每个细节上去切实照料好她们的生活。支持配合校长的工作，为学校的发展尽心尽责。在教育教学活动中能公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。决不能因学生性别、智能、家庭情况、学生家长等差异而采取不一样的态度和情感模式。尤其表现在对待后进生转化问题，有爱心，有信心，有耐心。“俭以养德，廉以养教”，作为老师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提升自己的学识水平，关心学生的可连续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起宽广的蓝天。三、以后的努力方向：1、 在工作中愈加严格地要求自己,而不是停滞不前, 自认为是.2、 谦虚谨慎, 戒骄戒躁. 在工作中, 虚心学习同事的优秀教学经验, 见贤思齐, 从善如流，主动和同事搞好关系，言语谨慎, 举止得体, 到处以一个人民老师标准要求自己.3、在其它方面, 要愈加主动主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。在学校多学部分专业技术， 争取一专多能，方便在工作中做出更大的成绩，但我有决心在学校安排的各项工作中，任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保留的把自己掌握的知识灌输给学生，鞠躬尽瘁, 死以后已。总而言之一句话, 选择了教育就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”，在教育这个漂亮的岗位上，我已无愧而充实的走过了16个阳光灿烂的春秋，在未来的人生征途上，我将继续奋斗，严格根据优异老师的标准要求自己，义无返顾的一路走下去，在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，主动探索，愈加愉快的倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的青春，让每一株幼苗全部茁壮成长，让每一朵鲜花全部灿烂开放！ 威宁县兔街乡高原小学 陈秋虹作为一名老师，经过四年的努力，我最终找到了一点点自信。但作为一名管理者，我却还只是个蹒跚学步的孩子，会迷茫，会迷惑， 经过一年校长助理工作的实践，我深切体会到管理是一门很深的学问，需要认真学习，努力钻研，立即反思，细细领悟下面就我任职以来的学习、工作情况做简明小结。一、悉心学习，做好学习者我知道，校长助理不但是职务，更是一个职业，它要求我必需具有这个职业所需要的一切素质。因此，不论再忙，我一直坚持读书、学习。自任职以来，我迫切感觉到自己的知识贮备不够，不但仅是文学底蕴和法律法规知识，更缺乏的是学校管理艺术和技巧。为了能更加好地适应现在的工作，我抓住一切机会，经过多种形式和渠道，悉心学习，认真地做好学习者。首先，我认真学习研究国家教育方针、政策、教育法规，学习学校管理知识，学习优秀的教育理念、教育教学管理的优秀经验，时刻紧跟教育发展形势，系统地学习了新课程标准的理念,新课程标准下的教学行为,新课程标准和老师及学生评价等，自学了素质教育的理论及当代教育技术，经过学习,提升了本身的业务水平,同时也提升了自己指导业务工作的能力。其次，加强业务学习，不停提升自己的业务能力，主动参加到新的教育教学改革中，努力使自己的教育教学理念走在改革的前列；另外，我还虚心向她人学习，我坚信“成熟的稻穗全部是低着头的”，在工作学习中，我坚持多向有经验的前辈请教，多和同行研讨，多和学生交流，以她人之长补己之短。二、正确定位，做好助手依据上级安排，这一年来我帮助兔街高原小学校长苏xx同志工作。一年来，我努力做好校长的助手，作为校长助理，我帮助校长从健全学校的制度入手，做好各项检验，向管理要效益。主动参加班主任队伍的建设，定时召开班主任工作会议，制订“优秀班集体”和“优异班主任”评选措施，每七天工作有计划，有部署，有检验，确保了教育教学井然有序。在班级工作中，我重视研究工作方法，探索新的工作思绪，加强班级干部队伍建设，培养学生的自主自理自律的能力。作为校长的助手，就是帮助校长工作的。因此，在尊重校长意见的前提下，我尽可能把校长想不到的、看不到的，主动主动地努力做好。该自己做主的大胆做主，该请示汇报的一定请示汇报；应该由自己做的工作绝不等校长吩咐，应该由校长出面的事情，在没有校长授权的情况下，自己决不私自处理和决定。另外，我还常常深入一线和老师谈心、交流，帮助她们处理学习、生活、工作中的困难和迷惑，逐步实现思想上一致，心灵上沟通。使每一位老师全部能支持自己的工作，支持学校的工作。这一年来，即使工作繁多复杂，但真是这些繁琐和复杂，大大锻炼了我的办事能力，使我增加了很多学校管理方面的实践经验。三、全心帮助，实现教学管理的规范化、制度化、科学化在教学管理上，我全心帮助校长和教导处的工作，在严格实施国家课程计划，继续加强教学常规管理，对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评各步骤逐一落实，形成制度，并强化质量管理。针对我校学生实际，每班制订培优提差教导计划，建立培优提差发展跟踪档案。在强化质量的同时还建立健全了教学督导制度：巡堂制度。推门听课、评课制度。定时和不定时检验备课、作业批改制度。质量监控制度。这些科学规范的管理制度，有效的确保了我校的教育教学质量，取得了极高的社会评价。四、以身作则，优化教法学法在教学教研中，作为年轻老师的我到处以身作则，我带头上好每节课，同时要讨教师上好每一节课，激励她们多上展示课，研究课，关注青年老师的提升和发展，对存在问题立即提出了改善意见，以“听课评课”模式为载体，严格落实集体备课制度，每七天的教研活动时间，各教研组全部认真组织老师学习课改理论和优秀学校的课改经验。在教学实践中，我严格要求自己，牢靠树立教学为中心的思想，一直不脱离教学第一线。六、工作中存在的不足一是在管理过程中，遇事轻易急躁，和人交流沟通缺乏艺术。二是思索管理的角度不善于从全局考虑。三是缺乏系统的学校管理知识，及有效的管理手段和方法的学习。四是缺乏对目前各类学校的教育现实状况的了解。五是缺乏处理学校管理过程中可能出现的法律纠纷的相关法律常识。七、以后的努力方向一是在工作中不停总结反思，反思学生学习管理经验和常规管理经验，进而寻求出常规和学习的最好结合点，上升到课题高度，适时展开课题研究。二是继续做好教学工作，做好全校老师的“火车头”，率先完成六年级升学任务，也为下学年的一年经济招生工作打个良好基础。三是深入加强学校管理知识的学习，主动探索和了解各类学校的特色和不足，学习和各类老师交流的方法技巧，为以后的工作做主动贮备。四是在现有学历基础上，继续参与更高学历的进修。五是在工作方面, 愈加主动主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美。回顾一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失。学校管理既是一门学问，又是一门艺术，“三人行必有我师”，我将继续认真学习、努力钻研。正确对待自己的缺点,做好本职员作，以不辜负各位领导的器重和培养，各位老师的信任和支持。为我县的教育发展尽一份微薄之力。