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黄河颂,光未然,说教材,黄河颂是七年级语文人教版第二单元第一课，本单元便以爱国为主题，选编了不同体裁的文学作品，从各个不同的角度表现了不同时代、不同国家的人民热爱国家、发愤图强的美好情操。黄河颂是初一年级学生接受诗歌教育、领略新诗艺术的好材料，更是他们接受爱国主义教育、强化爱国热情的好题材。,说教学目标,、知识和能力目标 用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。 整体把握歌词主体部分。 、过程和方法目标 利用多媒体辅助教学，了解时代背景，激发爱国热情，打动学生心灵。 抓住诗歌的节奏与感情反复朗读诵诗歌。 通过研讨分析来深入理解诗歌。 、情感目标 感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。体会诗歌蕴含的浓烈的爱国热情，培养爱国情怀。,说教学重、难点,1、有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。 2、联系时代背景理解诗歌的内容，调动并强化学生的爱国热情。,教学方法及教学手段,、教学方法 情境体验 合作探究 四边对话 、教学手段 运用多媒体辅助教学。,认识黄河,（一）情境导入,作品的时代背景,黄河大合唱写成于抗日战争时期，1938年秋冬，作者随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。中国雄奇的山川，战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感，时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情谱写了一篇大型朗诵诗黄河吟，后来被改写成黄河大合唱的歌词。作品由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。黄河颂便是其中的一个乐章。,九曲黄河,音乐欣赏,朗读品味,1、全诗分成朗诵词和歌词两大部分，朗诵词可以看作是一个序曲，它的主要内容和作用是什么？,了解黄河精神：伟大坚强。 作用是：引出下文的颂歌。,朗读品味,2、歌词中哪些内容是来歌颂黄河的？分别是从哪些方面进行歌颂的？,朗读品味,3、在“颂”之前对黄河进行了一番描绘，表现了黄河怎样的特点？,朗读品味,4、最后一段就是尾声，主要写了什么？（号召我们学习黄河精神）,朗读品味,5、结合时代背景，你认为这首诗歌的主题思想是什么？,这副图画让你感受到黄河怎样的精神特征?你认为哪些词最能体现这些特征?,九曲黄河,配乐朗读,作业： 搜集有关黄河的资料，保卫我们的母亲河，保卫我们的黄河,谢谢!,
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