(语文)肇庆市第四中学2013届高二上学期第一次月考

肇庆市第四中学2013届高二上学期第一次月考语文试题一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1.下列词语加点字的读音，全都正确的一组是:（ ） A、蕴藉（j） 咬文嚼字（jio） 岑寂（cn） 寒砧（zhn）B、鲜为人知（xin） 咽喉（yn） 轮廓（ku） 对称（chn）C、数见不鲜（shu） 渐染（jin） 累赘（li） 崩溃（ku）D、济济一堂（j） 折耗（sh） 纤维（qin） 毗邻（p）2. 下列各句中划线词语使用恰当的一句是:( )A. 马大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其烦地为小区居民做好每一件事。B. 我终于登上了魂牵梦萦的黄山，奇松异石、流云飞瀑，宛然在目 ，令人赞叹不已。C君宝情绪低落，对亲母怨恨之心越来越烈，青蛇教唆他与母亲虚以委蛇，然后再伺机报复，定可慰君宝亲父于泉下，君宝五蕴炽烈，对青蛇言听计从。D. 李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他也睚眦必报 。3下列各句中，没有语病的一句是:( )A奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。B推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。C在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当带雕塑所欠缺的。D将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。4依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是: ( ) 人格_，_。_，_，_，_。 它要求一个人应有高尚的道德追求 勇于承担对他人、对社会的道德义务 是做人的尊严、价值和品质的总和 正确处理个人与他人、个人与社会的关系 是指人与动物相区别的内在规定性 做到自尊、自爱、自强、自律A BC D二、古诗文阅读。（共36分）（一）阅读下面的文字，然后回答问题。（15分）孟 德 传 苏 辙孟德者，神勇【注】之退卒也。少而好山林，既为兵，不获如志。嘉佑中，戍秦州，秦中多名山。德出其妻，以其子与人，而逃至华山下，以其衣易一刀十饼，携以入山。自念吾禁军也，今至此，擒亦死，无食亦死，遇虎狼毒蛇亦死。此三死者，吾不复恤矣，山之深者往焉。食其饼既尽，取草根木实食之，一日十病十愈，吐、利、胀、懑，无所不至，既数月安之，如食五谷，以此入山，二年而不饥。然遇猛兽者数矣，亦辄不死，德之言曰：凡猛兽类能识人气，未至百步，辄伏而号，其声震山谷，德以不顾死，未尝为动；须臾，奋跃如将搏焉，不至十数步则止而坐，逡巡弭耳而去；试之前后如一。后至商州，不知其商州也，为候者所执，德自分死矣，知商州宋孝孙谓之曰：“吾视汝非恶人也，类有道者。”德具道本末，乃使为自告者，置之秦州，张公安道适知秦州，德称病，得除兵籍为民。至今往来诸山中，亦无他异能。夫孟德可谓有道者也。世之君子，皆有所顾，故有所慕，有所畏。慕与畏交于胸中，未必用也，而其色见于面颜，人望而知之。故弱者见侮，强者见笑，未有特立于世者也。今孟德其中无所顾其浩然之气发越于外不自见而物见之矣推此道也虽列于天地可也曾何猛兽之足道哉【注】神勇：禁卫军的军营。5下列加点的词语解释正确的一项是（3分）A既数月安之 安：安定B凡猛兽类能识人气 类：大抵，大多C德自分死矣 分：分辨D故有所慕 慕：想念 6下列加点的词语用法和意义相同的一项是（3分）A未至百步，辄伏而号 逡巡弭耳而去B其声震山谷 不知其商州也C以其子与人 以此入山，二年而不饥D孟德者，神勇之退卒也 曾何猛兽之足道哉7下列句子与例句句式相同的一项是（3分）例句：未尝为动。A置之秦州。 B慕与畏交于胸中。C故弱者见侮。 D夫孟德可谓有道者也。8下列对原文的概括和理解，不正确的一项是（3分）A本小传通过对传主的奇性、奇行和奇遇的描写，刻画出一个向往山林、率性而为的奇人形象。B孟德本是一名禁军，却因故被迫遁隐山林，以草根野果为食，与猛兽为伍。C孟德在商州被逮，原原本本地交代自己的作为，显得坦然无畏，获得了商州知府的宽宥。D作者认为，世人不能无所畏惧地独立于世，是因为缺少孟德那样的“浩然之气”和超然追求。9断句。用“/”为下面文段断句。（3分）今孟德其中无所顾其浩然之气发越于外不自见而物见之矣推此道也虽列于天地可也曾何猛兽之足道哉（二）翻译下面的句子。（9分）10.张公安道适知秦州，德称病，得除兵籍为民。（3分）11.复驾言兮焉求。（2分）12.彼且奚适也。（2分）13.奚以知其然也。（2分）（三）阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)闲居初夏午睡起二绝句（其一）杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。14、这首诗选用了哪些物象来表现初夏这一时令特点？（2分）15、诗中哪一个字最能表达诗人的情感？请作简要赏析。（4分）（四）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）16 ，秋水共长天一色。17渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。18、 ，鸟倦飞而知还； ，抚孤松而盘桓。19登东皋以舒啸，临清流而赋诗。 ， 。20、 ，内无应门五尺之僮。21、 ， ；桂殿兰宫，即刚峦之体势。三、现代文阅读（共31分）（一）、阅读下面文字，完成2225小题（16分）自由和科学爱因斯坦我知道，要对基本价值的判断进行争论，是一件没有希望的事。比如，如果有人赞成把人类从地球上消灭掉作为一个目标，人们就不能从纯理性的立场来驳倒这种观点。但是如果有某些目标和价值是大家一致同意的，人们就能够合理地来议论达到这些目的手段。现在，让我们来指出两个目标，凡是读到这篇东西的人大概都会完全同意的。第一，为维持全部人类的生活和健康所必需的资料应当由总劳动量中尽可能少的部分来生产。第二，满足物质上的需要，固然是美满的生活所不可缺少的先决条件，但只做到这一点还是不够的，为了得到满足，人还必须有可能根据他们个人的特点和能力来发展他们理智上的和艺术上的才能。其中第一个目标是要求增进一切有关自然规律的知识，也就是要促进一切科学工作。因为科学工作是一个自然的整体，它的各个部分彼此相互支持着，虽然支持的方式还没有人能预料到。但是科学进步的先决条件是具有不受限制地交换一切结果和意见的可能性在一切脑力劳动领域里的言论自由和教学自由。我所理解的自由是这样的一种社会条件：一个人不会因为他发表了关于知识的一般和特殊问题的意见和主张而遭受到危险或者严重的损害。这种交换的自由是发展和推广科学知识所不可缺少的，这件事有很大的实际意义。首先它必须由法律来保障。但单单靠法律还不能保证发表的自由，为了使每个人都能表白他的观点而没有不利的后果，在全体人民中必须有一种宽容的精神。这种外在的自由的理想是永远不能完全达到的，但如果要使科学思想、哲学和一般的创造性思想得到尽可能快的进步，那就必须始终不懈地去争取这种自由。 如果要保证第二个目标，也就是要使一切人的精神发展成为可能，那么就必须有第二种外在的自由。人不应当为了获得生活必需品而工作到既没有时间也没有精力去从事个人活动的程度。而没有这第二种外在的自由，发表的自由对他就毫无用处。如果合理的分工问题得到解决，技术的进步就会提供这种自由的可能性。科学的发展以及一般的创造性精神活动的发展还需要另一种自由，这可以称为内心的自由。这种精神上的自由在于思想上不受权威和社会偏见的束缚，也不受一般违背哲理的常规和习惯的束缚。这种内心的自由是大自然难得赋予的一种礼物，也是值得个人追求的一个目标。但社会也能做很多事来促使它实现，至少不该去干涉它的发展。比如学校可以通过权威的影响和强加给青年过重的精神负担来干涉内心自由的发展；而另一方面，学校也可以鼓励独立思考来支持这种自由。只有不断地、自觉地争取外在的自由和内心的自由，精神上的发展和完善才有可能，由此，人类的物质生活精神生活才有可以得到改进。 （ 选自纪念爱因斯坦译文集，赵中立、许良英编译）22.下列说法中不符合文意的两项是 （ ）（ ）（5分）A、促进一切科学工作是达到爱因斯坦所指出的第一个目标的要求。B、物质需要得到满足后，理智和艺术的能力就能够得到发展。C、第一种“外在的自由”对于科学进步具有十分重要的意义。D、法律的保障和全体人民的宽容精神对于第一种“外在的自由”具有重要的意义。E、只要全社会共同努力，第一种“外在的自由”的理想就完全能够达到。23.下列对第二种“外在的自由”的理解，不符合文意的一项是（ ） （3分）A、工作之余还有可能从事个人的活动，属于第二种“外在的自由”。B、第二种“外在的自由”是实现爱因斯坦所指出的第二个目标的基本前提。C、第二种“外在的自由”与第一种“外在的自由”相辅相成，都有助于科学的发展。D、第二种“外在的自由”是实现合理分工和技术进步的先决条件。24.根据文意，可能影响“内心的自由”的主客观因素主要有哪些？（4分）25.根据文意，怎样才能使“创造性思想”尽可能得到发展？（4分）（二）、阅读下面文段，按要求回答问题。（15分）雪 夜 日星新一雪花象无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。整个大地很快铺上了一条银色的地毯。在远离热闹街道的一幢旧房子里，冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间。火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动，更增浓了这种气氛。“啊！外面下雪了。”坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。“是啊，难怪这么静呢！”老伴儿靠他身边坐着，将一双干枯的手伸到火盆上。“这样安静的夜晚，我们的儿子一定能多学一些东西。”房主人说着，向楼上望了一眼。“孩子大概累了，我上楼给他送杯热茶去。整天闷在屋里学习，我真担心他把身体搞坏了。”“算了，算了，别去打搅他了。他要是累了，或想喝点什么，自己会下楼来的。你就别操这份心了。父母的过分关心，往往容易使孩子头脑负担过重，反而不好。”“也许你说得对。可我每时每刻都在想，这毕业考试不是件轻松事。我真盼望孩子能顺利地通过这一关。”老伴儿含糊不清地嘟哝着，往火盆里加了几块木炭。突然，一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛。两人同时抬起头来，相互望着。“有人来。”房主人慢吞吞地站了起来，蹒跚地向门口走去。随着开门声，一股寒风带着雪花挤了进来。“谁啊？”“别问是谁。老实点，不许出声！”门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。声音低沉，却掷地有声。“你要干什么？”“少罗嗦，快老老实实地进去！不然”陌生人晃了晃手中的匕首。房主人只好转身向屋子里走去。老伴儿迎了上来：“谁呀？是找我儿子”她周身一颤，后边的话咽了回去。 “对不起，我是来取钱的。如果识相的话，我也不难为你们。”陌生人手中的匕首在炭火的映照下，更加寒光闪闪。“啊，啊，我和老伴儿都是上了年纪的人，不中用了。你想要什么就随便拿吧。但请您千万不要到楼上去。”房主人哆哆嗦嗦地说。“噢？楼上是不是有更贵重的东西？”陌生人眼睛顿时一亮，露出一股贪婪的神色。“不，不，是我儿子在上面学习呢。”房主人慌忙解释。“如此说来，我更得小心点。动手之前，必须先把他捆起来。”“别，别这样。恳求您别伤害我们的儿子。”“滚开！”陌生人三步两步蹿上楼梯。陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音。两位老人无可奈何，呆呆地站在那里。突然，喀嚓一声，随着一声惨叫，一个沉重的物体从楼梯上滚落下来。房主人从呆愣中醒了过来，慌忙对老伴儿说：“一定是我们的儿子把这家伙打倒的。快给警察挂电话”很快，警察们赶来了。在楼梯口，警察发现了摔伤了腿躺在那里的陌生人。“哪有这样的人，学习也不点灯。害得我一脚踩空。真晦气。”陌生人一副懊丧的样子。上楼搜查的警察很快下来了。“警长，整个楼上全搜遍了，没有发现第二个人，可房主人明明在电话中说是他儿子打倒的强盗，是不是房主人神经不正常？” “不是的。他们唯一在上学的儿子早在数年前的一个冬天死了。可他们始终不愿承认这一事实。总是说，儿子在楼上学习呢。”谁也没有再说话。屋里很静，屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来26.小说在开头和结尾都描画了冬夜的雪花，这有什么作用？（4分）27小说用很大的篇幅写老两口极富生活气息的对白来表现深沉的爱，这种爱主要体现在哪些方面？（5分）28. 小说的情节发展是为主题服务的，本文的结尾出人意料，请就这篇小说的情节安排做一简要分析。（6分五、本大题2小题，共7分。29在热闹的街市，经常有衣衫褴褛的乞丐，木然地向行人乞讨。这些乞丐大致可分为两类：一类是真乞丐，为生活所迫，走投无路，只好出此下策；一类是假乞丐(职业乞丐)，不劳而获，以此为生。面对向你伸手的乞丐，你是否会给予一定的帮助?请你就其中一类乞丐简要地淡谈你的看法及态度。(4分)30阅读下面的文字，请以简洁得体的语言为自来水厂的广告牌拟一则告示。(3分)市郊有一座水库，每年夏天都有大批游泳爱好者前去游泳。而水库是城市自来水工厂的取水源。为了保持水源的清洁卫生，自来水厂在库区竖了许多禁止游泳的牌子，但结果并不理想，人们照游不误。请你为广告牌拟一则告示。五 、作文有首歌这样唱道：永远相信远方/永远相信梦想/希望是迷雾中还能眺望未来的窗/心酸酿成美酒/苦涩迎来芬芳/回头风里有歌/歌里有泪/泪中有阳光 请你联系自己的生活体验与感受，以“永远相信”为标题写一篇文章，自定文体（诗歌除外），不少于800字。参考答案一、8、分析概括，B。不是被迫遁隐山林，而是主动隐居山林。9、今孟德其中无所顾/其浩然之气/发越于外/不自见而物见之矣/推此道也/虽列于天地可也/曾何猛兽之足道哉（二）10.张安道正好执掌秦州，孟德托言有病，得以脱离军籍成为老百姓。11、12、13、（略）附译文： 孟德，是禁军神勇营的逃兵。年少时喜好山林，当了兵，“好山林”的志愿没能够实现。宋仁宗嘉祐年间，戍守秦州，陕西关中名山很多。孟德休掉妻子，把他的儿子也给了人，逃到华山脚下，用他的衣服换了一把刀十个饼，拿着进了山。自己想：“我是禁军的一员，如今到了这里，被捉住也是死，没吃的也是死，遇到虎狼毒蛇也是死。对这三种死，我不再忧虑了，只管向山的深处去呀！”他的饼吃完了以后，采草根树果来食。一天病十次愈十次，呕吐、下痢、腹胀、胸满，全都出现了。数月以后，吃这些如吃五谷一样平安。因此进山二年不饿，然而多次遇到猛兽，也总是没死。孟德说：“凡是猛兽，大都能识别人的气息。离人尚有百步，就伏在地上号叫，声音在山谷中震响。我因为不怕死，没有被它吓住。过一会，它就跳过来像是要与我搏斗，离我十几步，又停下来蹲坐在那里，迟疑不决，终于俯首贴耳地走了。再试之其它猛兽，前后都一样。”后来孟德来到商州，他不知是商州，被哨兵抓住，孟德自料要被处死。商州知府宋孝孙对他说：“我看你不是坏人，好像有道之人。”孟德全部说出了事情的始末，就让他作为自首的人，把他安置在秦州。张安道恰巧作秦州知府，孟德自称有病，得以复员为民。至今仍在各山中往来，也没有其它奇异的本事。孟德可以说是一个有道之人啊。世上的君子都有所顾惜，所以对有的事仰慕，对有的事畏惧；仰慕畏惧交织心中，虽未必在行动中有所表现，但情绪表现于面色中，旁人一望而知。所以弱者受人侮辱，强者受人讥笑，没有一个是超凡脱俗、独立于世的人。如今孟德心中没有眷念，盛大刚直之气表现在外，自己虽不觉得，但众人却见到了。把这个道理推广开来，即使同天地并列也是可以的，猛兽又何足道哉（三）14.答：梅子，芭蕉，柳花。2分。答对两个得1分，答对三个得满分。15.答：闲。闲居乡村的诗人，在初夏长长的午睡之后，内心无所牵绊，在绿荫环抱的庭院，悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮的情景，心情格外舒畅。诗中用一个“闲”字，不仅淋漓尽致地把诗人心中那份恬静闲适和对乡村生活的喜爱之情表现出来，而且非常巧妙地呼应了诗题。 4分。“闲”1分，“内心无所牵绊”1分，“恬静闲适”或“悠闲地看”1分，“呼应诗题”1分。（四）默写（略）三、 （一）【解析】本题答案遍布全文，首先根据提干要求，结合文意，找到相关的句子，再加以提炼。相关的句子有“满足物质上的需要，固然是美满的生活所不可缺少的先决条件”“也就是要使一切人的精神发展成为可能人不应当为了获得生活必需品而工作到既没有时间也没有精力去从事个人活动的程度”“ 但如果要使科学思想、哲学和一般的创造性思想得到尽可能快的进步，那就必须始终不懈地去争取这种自由”“ 只有不断地、自觉地争取外在的自由和内心的自由，精神上的发展和完善才有可能，由此，人类的物质生活精神生活才有可以得到改进”。【命题立意】本题考查对原文文意的理解，能力层级为B级。解答此题，应先依据选项找到信息在原文中所在的地方，合理筛选相关句子，再加以提炼。（二）26.营造一个肃穆静寂的氛围，将读者自然带进故事中去；凸显老人对儿子的深情，意境悠远；为整篇小说“定调”，白色的雪花暗示了人物命运，推动情节发展。（每点1分，答对三点给4分）27.为儿子创造安静的学习环境；怕儿子学习辛苦而送热茶；祝愿儿子顺利通过毕业考试；恳求抢劫犯不要上楼伤害儿子。（每点1分，答对4点给5分）28参考答案：小说的情节出乎意料又在情理之中。在雪夜中，儿子这个角色似生实死。文中用很大的篇幅写老人们极富生活气息的对白来塑造儿子还活着的假象，在一系列假象之后，当警长最后揭露儿子早已死去的真相时，读者一下子被这种突变震惊了，进而引起读者对小说主题的思考：老人们对死去的儿子极度怀念的深情意味深长，用儿子还活着的假象来安慰自己，作者在对至死不逾的真挚亲情的歌颂的同时，又通过老人异乎寻常的举动，似乎在暗示着老人深深的内疚愧悔之意，他们似乎对儿子之死或许有着不可推卸的责任，从而把笔触延伸到了家庭教育、学校教育和社会原因上，这些悬疑引起读者深深的思考。（本题为探究题，考生能结合小说的情节发展做出合理的解读即可）五、语言表达(8分）29.示例：真乞丐：有些乞丐的确是出于无奈才会放弃尊严乞讨的，大都有可能一时处于人生的低谷。(2分)对这样的乞丐，我愿意帮助，因为我的帮助虽然只是杯水车薪，但也许能让他们感到人间的温情，让他们看到希望之光。(2分) 假乞丐：如果乞丐是职业行乞者，实际上是好逸恶劳，懒惰成性，那么，这些职业行乞者出卖的是他们的自尊，而伤害的却是人们的善良。(2分)对这样的乞丐，决不施舍，因为我的施舍只能助长他们的懒惰。(2分)(只要言之有理、表达清楚即可)30您家的饮用水来自这里，为了您和家人的健康，请保持水源清洁。(突出水库水和饮用水的关系，得2分；有劝阻的意思，用语亲切得1分，使用禁止类的表述不给分)