安徽马鞍山市第十一中学八年级政治下册10.2自觉维护正义学案无答案新人教版

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课题：第十课第二框自觉维护正义班级：姓名：使用时间：年月日一、学习目标重点：做有正义感的人。难点：遵守社会规则和程序，就是维护正义。二、预习导学：1面对非正义的行为应采取何种态度？2.正义感的具体内容是什么？3.如何做一个正义感的人？三、问题探讨1阅读教材第112页的材料并回答问题：吴敏得到保送名额会带来什么影响？2教材第112页的材料。请回答问题。2 填114页的表格并和同学们交流。5阅读教材115页的材料并回答问题：徐洪刚的英雄壮举体现了什么情感和精神？四、拓展延伸1单项选择正义和正义制度是面向（） A共产党员的 B人民的 C 全体社会成员的 D少数民族的 2作为社会成员，我们遵守社会规则和程序就是维护正义。因此 ( ) 要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识养成自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识以实际行动维护正义每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外A B C D 2 请根据身边的实例，列举三项非正义行为，并谈谈带来的危害。五、请你提问：

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