幼儿园小班健康：把小动物送回家教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材健康：把小动物送回家教材定制 /提高课堂效率 / 内容可修改Health: Sending small animals home教师：风老师风顺第二幼儿园编订： FoonShion 教育原创教学设计Excellent Teaching Design健康：把小动物送回家教材说明： 本教学设计资料适用于幼儿园小班健康科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。健康：把小动物送回家活动目标：1、通过送小动物回家，锻炼幼儿小腿的灵活性。2、能对小动物的妈妈说句甜甜的话，并能坚持到活动结束。活动准备：1、录制一段节奏稍轻快的音乐，一段轻柔的音乐。2、四个篓子：里面有小兔子、小熊、小狗、小猪图片若干。3、上面分别扣有兔妈妈、小熊妈妈、 小狗妈妈、 小猪妈妈图片的四把椅子。4、布置好活动场地： 中间放着几排纸盒盖当作河里的石头，纸盒一端放着上面分别扣有兔妈妈、小熊妈妈、小狗妈妈、小猪妈妈图片的四把椅子。另一端的篓子里放着各种小动物。活动过程：1、带领幼儿跟着音乐，做锻炼前的准备工作。第2页/总3页原创教学设计Excellent Teaching Design指导语：小朋友们，让我们跟着音乐， 一起来做一做操。2、分别出示小兔子、小熊、小狗、小猪图片。指导语：我这里有很多的小动物，它们找不到家了，我们一起来帮助它们，把它们送回家吧！出示小兔子图片问：“你们知道小兔子的家在哪里吗？ ”(小河那边的椅子里)一次分别提问：小熊、小狗、小猪的家呢？（也在小河那边的椅子里）怎样才能把小动物送回自己的家呢？（先要踩着河里的石头过河，然后再找小动物的妈妈是谁，再把小动物送回相对应的家）3、幼儿自由游戏，教师指导。提醒幼儿看准小动物的妈妈是谁,再送小动物。能对小动物说句甜甜的话。如小熊，这是你的家。4、活动评价。着重评价在活动中能坚持到底，并能说甜甜的话的幼儿，以及帮助小动物环境，做得对的幼儿。5、活动结束。放一段轻柔的音乐，带领幼儿一起进行放松活动。FoonShion 教育研究中心编制Prepared by foonshion Education Research Center第3页/总3页