端午节专题班会方案

端午节专题班会方案 端午节是中国的四大节日之一，以下是由xxPQXX为大家推荐的，欢迎大家学习参考。一活动目标：端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，一向没有深入去认识端午节，本活动的设计关键是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻求端午节的起源小说，动手做香包，和认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，怎样让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的关键性。活动准备： 赛龙舟录像 相关端午节的诗歌活动过程：一、全体立正、各小队整队二、各小队长向中队长汇报人数，中队长向中队教导员汇报人数三、出旗、奏乐、敬礼四、唱队歌五、专题活动开始：(一)端午奇缘话习俗。学生畅所欲言，只要跟端午相关的知识和风俗全部能够说，可回复下面的问题。1、五月初五是什么节日?(端午节)2、那么，你们知道端午节的来历吗?3、学生生动地讲述端午节的起源小说。(多个起源小说附后)(二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上7位外来学生)(三)观看赛龙船庆端午的录像。(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗端午节龙舟竞渡不单是传统庆贺活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷政治黑暗而投江自杀,敬重她的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体 。龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引领下,和围观人群的呐喊声中划向终点 。现在，我让我们一起加入这一行列。(播放赛龙船庆端午的录像。)(主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗?队员们踊跃发表自己的见解。六、教导员讲话：同学们，今天的活动搞得很成功，在此向你们表示祝贺。老师愉快地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望和作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。经过此次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得尤其有意思。到时候我们再一起来包粽子，表示一份我们对屈原的思念。二一、活动专题：端午话传统二、活动背景：现在的小学生对国外的节日了解很多，但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等多个节日，为让学生了解中华民族传统文化节日，深入弘扬中华民族源远流长的历史文化积淀，增强学生的爱国情感和民族自豪感，我决定引导孩子们开展“端午话传统”的专题班会。三、活动目标：1、缅怀先人，经过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生经过多个渠道(书籍、报刊、网络、她人经验等)获取信息的能力。3、经过活动，培养学生的合作意识和动手能力。4、以“端午节”为契机教育学生学习爱国主义诗人屈原的伟大精神。四、活动准备：1.搜集相关端午节的来历及风俗习惯等相关知识。2.准备相关端午节的诗歌。3.了解屈原的历史资料及诗歌作品。4.选主持人，师准备视频及PPT。五、活动形式：小组合作 诗歌朗诵六、活动时间：十九周班会课七、活动地点：五、二班教室六、活动过程：一、假设情境，激情导入1.放吃粽子、赛龙舟的视频及照片。2.引发学生了解相关知识的欲望。3.主持人引出专题：立刻就要到端午节了，同学们对端午节的知识了解多少呢，?我宣告：“端午话传统”专题班会现在开始。一、展示(1)首先由各小组交流整理各自搜集的的相关端午节的来历、风俗习惯及屈原的事迹。(2)由各小组推选一名代表汇报自己搜集到的知识，师生交流、汇总，共同学习：农历五月初五是端午节。两千多年来，端午节一直是一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、请求健康的民俗佳节。端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。两千多年来，每十二个月的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。史料记载，公元前278年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国全部城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作怀沙，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前往打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食她的身体。这一习俗绵延至今，已经有两千多年。千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞如九歌、离骚，深入人心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”、“吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷”等熔铸着屈原思想光辉和人格精魂的隽永诗句，两千多年来，影响和培育着一代代的仁人志士和文人墨客。大家“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。在民俗文化领域，中国民众以后把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，和纪念屈原紧密联络在一起。伴随屈原影响的不停增大，始于春秋战国的端午节也逐步传输开来，成为中华民族的节日。中国的端午节还有很多别称，如：午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。即使名称不一样，但各地大家过节的习俗却大同小异。内容关键有：女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动逐步消失外，其它习俗至今已流传中国各地及邻近的国家。每到端午节，大家全部要用自己特有的方法纪念屈原，端午诗会吟屈原、赛龙舟纪念屈原、举行仪式公祭屈原，另外还有挂艾蒿、插菖蒲、吃粽子、饮雄黄酒等。二、交流(1)选择学生代表说出相关端午节的诗歌及伟大诗人屈原的作品，师生交流、汇总(2)选择代表朗诵李清照端午、九歌、离骚部分诗句，师生评价。(3)师朗诵离骚部分诗句，引发共鸣，师生齐读，升华情感。三、升华师进行情景升华：今天我们了解了端午节的来历和风俗习惯及伟大爱国诗人屈原的事迹及她的作品，就是要弘扬屈原的爱国主义精神，努力实现中华民族的伟大复兴。当今中国不仅需要大量优异的人才，更需要成千上万富有高尚爱国情操的仁人志士。我们小学生作为祖国的未来及期望，更要做一个爱国的现代化建设的接班人。四、拓展：(1)讨论交流：为了明天更幸福，我们应该怎么做?(2)师生小结讨论交流情况。七、班主任总结今天的专题班会开展的很成功，同学们团结协作，主动参与，老师为你们感到愉快。经过今天的活动，我们了解了端午节的来历、风俗习惯和伟大爱国诗人屈原的事迹和她的作品，真正接收了一次传统文化和爱国主义教育，更知道了要以自己的实际行动创造愈加幸福的生活。让我们努力学习，创造愈加美好的明天。