文学院汉语言文学专业人才培养方案

文学院2009级汉语言文学专业人才培养方案一、培养目标与基本规格（一）培养目标本专业培养能够适应21世纪基础教育发展需要的，具有创新精神和实践能力的，德、智、体、美等方面全面发展的中等学校教师，为培育中等学校骨干教师、学科带头人和教育管理人才打下坚实的基础；培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在中等学校进行汉语言文学教学和科研的教师、教学研究人员，以及能在机关、企事业单位从事实际工作的汉语言文学应用型专门人才。（二）基本规格1热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。2比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。掌握一门外国语和计算机基础知识及应用技能，达到规定的等级要求，具有初步的图书情报资料检索能力。3具有专业以外的人文社会科学、自然科学等方面的基础知识，具有较宽厚的文化修养和高尚的审美意识及能力。4具有体育、美育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有高尚的审美能力，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设和保卫祖国的义务。5了解本学科的前沿成就和发展前景，并通过学习不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引入语文教学的实践中，富有开创精神。6具有较强的写作能力和良好的口语、书面表达能力。7熟悉教育法规，具有运用现代教育理论和学科教学理论、运用现代教育技术从事教学工作的基本能力。二、主干学科及主要课程主干学科：中国语言文学主要课程：写作、现代汉语、语言学概论、文学概论、中国现代文学史、中国当代文学史、古代汉语、中国古代文学史、外国文学史、语文教学论。主要实践性教学环节：包括社会调查、教育实习、论文写作等，一般安排6-8周。标准学制：4年修业年限：36年授予学位：文学学士相近专业：汉语言 三、课程设置及学分安排（见表一）四、实践人才培养方案（见表二）表一：汉语言文学专业（师范本科）课程设置及学分安排课程类型课程名称学分学时数各学期周数备注合计理论实践一13.5二 17三16.5四 17五16.5六 17七8.5八 8必 修 课公共必修课军事理论与训练22周2周共计56学分思想道德修养与法律基础(含廉洁修身)46448163+1马克思主义基本原理348483中国近现代史纲要232322毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论69672244+2形势与政策23636体育412864642222大学英语1-4级142762764433计算机文化基础23216162计算机技术基础34816323健康与心理教育116161毕业生就业指导116161教育学348483心理学348483教学艺术论116161学校心理辅导116161现代教育技术23216162教师口语116161汉字与书法116161小计56984816168121217105续表一：课程类型课程名称学分学时数各学期周数备注合计理论实践一13.5二 17三16.5四 17五16.5六 17七8.5八 8必修课专业必修课写作4757532共计51学分现代汉语6929233中国现代文学史4616122中国当代文学史4686822语言学概论234342古代汉语610210233文学概论4686822中国古代文学史122722724444外国文学史610210233语文教学论351513小计51925925891111107选 修 课专业限选课（任选一组）语言与文学方向文字学234342限选16学分马克思主义文论234342应用写作234342民间文学234342中国文化概论234342中国文学批评史234342语文课例研究与课堂教学设计234342文艺心理学234342小计1627227288综合方向应用写作234342文字学234342传播学234342广告学234342秘书学234342中国文化概论234342档案管理学234343新闻学234343小计16272272846续表一课程 类型课程名称学分教学时数各学期周数备注合计理论实践一13.5二 17三16.5四17五16.5六17七8.5八8专业任选课语言文字信息处理23434任选10学分语言学史23434比较文学23434汉语史23434训诂学23434语文思维论23434客家方言23434客籍作家与二十世纪中国文学23434逻辑学23434美学23434西方文论23434外国文学作品选46868电影艺术23434诗经研究23434唐诗宋词研究23434元代杂剧研究23434红楼梦研究23434中国现代文学作品选23434中国当代文学作品选23434中国现代小说史23434革命文学研究23434中外经典文学作品鉴赏23434课程 类型课程名称学分教学时数各学期周数备注合计理论实践一13.5二17三16.5四17五16.5六17七8.5八8专业任选课40-70年代中国文学研究23434任选10学分女性文学研究23434钱钟书研究23434广东汉剧发展史23434古代汉语作品选讲23434中国近代文学23434中文文献信息检索23434小计（共选10学分）10170170公共任选课见附录：嘉应学院全校性任选课一览表（注：师范专业应选教育科学类课程4学分，文科类专业学生要选自然科学类课程4学分）任选8学分，128学时表二：汉语言文学专业（师范本科）实践教学计划序号实践名称学分学时时间开课学期说明1入学教育1周开学后12专业见习2周63微格教学134学时64学年论文2课外565教育实习88周76毕业论文88周8小计1921周五、学制和培养制度本科学制四年，实行学分制，学生提前修满学分可以提前毕业，对于在规定的年限内难以达到毕业要求的学生可延长学习时间，学习年限为36年。为了适应社会和经济发展对应用人才的需要，鼓励学生努力扩大知识面，申请辅修。六、课程类别及学时、学分累总本专业总学时为2479学时，其中理论课2311学时，总学分为160学分，具体情况见下表：序号课程学时周学时数备注类别学分一年级二年级三年级四年级第一学期13.5第二学期17第三学期16.5第四学期17第五学期16.5第六学期17第七学期8.5第八学期81必修标准1071909202128212限选标准16272883任选标准18298244624实践课192周48周8周累计160247920212821121662七、教育活动时间分配 学年及学期 周 数项 目 一二三四总计12345678教育活动总周数2020202020202020160授课(含实践作业)13.51716.51716.5178.58114复习考试3333333324教育实习（第6周后）88毕业论文 88校运会0.50.50.50.52入学教育军事理论与训练毕业教育1214寒 假555520暑 假777728合 计52525252208八、课程简介现代汉语内容简介：讲授现代汉语的性质、特点以及各组成要素结构规律和运用事项，使学生掌握有关现代汉语的系统理论知识，从而加强理解、分析和运用现代汉语的能力。考核方式：闭卷考试教 材：现代汉语 黄伯荣、廖序东主编 高等教育出版社参考书目：现代汉语 胡裕树主编 上海教育出版社写 作内容简介：讲授文章的主题、题材、结构、表达方式和文体分类知识，帮助学生掌握写作的基本规律，提高学生的写作水平。考核方式：闭卷考试教 材：现代写作教程 董小玉主编 高等教育出版社参考书目：叙事的艺术 孟繁华著 中国文联出版公司文学概论内容简介：文学的本质及其内在的审美特征；文学作品构成论（包括内容与形式两方面）；文学创作原则、方法和思维特点；文学发生发展论；文学批评鉴赏论。通过教学，使学生初步掌握文学的基本原理和知识，为学好其他文学课程打好理论基础。考核方式：闭卷考试教 材：文学理论教程 童庆炳主编 高等教育出版社参考书目：文学理论 黄展人主编 暨南大学出版社中国现代文学史内容简介：主要讲授中国现代文学发生、发展及其所取得的辉煌成就，同时也细致探讨在文学现代化过程中存在的一些缺陷。通过对鲁迅、茅盾、郭沫若、巴金、曹禺、老舍、沈从文、丁玲、张爱玲等优秀作家在散文、诗歌、小说、戏剧等领域的卓越成就的介绍，通过对各种文学现象、思潮的梳理，让学生对现代文学及其历史有客观了解，并逐步培养他们的审美情操。考核方式：闭卷考试教 材：中国现代文学史 程光炜主编 中国大学出版社参考书目：中国现代文学史 郭志刚、孙中田主编 高等教育出版社中国当代文学史内容简介：主要讲授中国当代文学发生、发展及其取得的辉煌成就，及其在未来的可能性发展，同时也探讨其客观存在的局限性；通过对几代作家在不同文学领域中所作贡献的介绍，让学生对于当代文学及其发展进程有着较为全面而准确的了解。在培养他们正确的审美情趣的同时，引导他们立志献身于当代文学的创造之中。考核方式：闭卷考试教 材：中国当代文学史 洪子诚著 北京大学出版社参考书目：20世纪中国文学史（下） 黄修己主编 中山大学出版社中国当代文学史史料选（上、下） 洪子诚编 长江文艺出版社中国古代文学史内容简介：通过讲授、分析文学史和作品，使学生能够对中国古代从先秦到清末的中国文学史和文化史有初步的掌握，并且使知识的学习和文学修养的提高同步进行。具体内容是从先秦到清末的文学发展脉络和著名作家作品。考核方式：闭卷考试教 材：中国文学史 袁行霈主编 高等教育出版社中国历代文学作品选 郁贤浩主编 高等教育出版社古代汉语内容简介：以讲授古代文选为纲，有机地结合古代常用词和古代汉语通论，使学生能由易到难，循序渐进地系统地学习古代汉语。考核方式：闭卷考试教 材：古代汉语 王力主编 中华书局语言学概论内容简介：讲授语言学的基本理论和基本概念。主要包括三方面：1、语言在社会中的地位和作用：阐明语言是人类最重要的交际工具和思维工具；语言是符号系统。2、语言的结构：分析语音、词汇、语法三大构件。3、语言的发展：阐述语音、词汇、语法三大构件的发展规律、表现等。考核方式：闭卷考试教 材：语言学纲要 叶蜚声、徐通锵著 北京大学出版社外国文学史内容简介：系统介绍自古至今欧美文学发展的历史过程，对两三千年欧美文学历史上所发生的文学现象，包括文学思潮、文学流派的演变以及代表性的作家作品，按时间顺序一一介绍。目的在于使学生掌握本课程的基本知识、基本理论。考核方式：闭卷考试教 材：外国文学史（上、下） 郑克鲁主编 高等教育出版社参考书目：外国文学作品选（一、二、三、四）周煦良主编 上海译文出版社出版语文教学论内容简介：一、阐述中学语文教育理论。内容涵盖语文教师论、课程论、教材论、教法学法及其教学改革的探讨等，阐述简明精要，重点突出，用于课堂教学。二、研讨中学语文教材，从教材的特征、功用等到基本课文的赏析，由客观而中观到微观，扎实深入。考核方式：开卷考试教 材：语文教育学引论 阎立钦 高等教育出版社美 学内容简介：主要讲授有关美的本质、美的形态和美感的形成与过程的基本理论，据此提高学生的理论修养和思维能力，同时为学生将来从事中学美育工作打下基础。考核方式：闭卷考试教 材：美学基本原理 刘叔成 夏之放等著 上海人民出版社逻 辑 学内容简介：讲授概念、判断、推理等逻辑学中主要组成部分的内涵及其运用，使学生了解和掌握逻辑学基础理论和知识。考核方式：闭卷考试教 材：逻辑学教程 何向东 高等教育出版社参考书目：形式逻辑教程 叶云章主编 天津人民出版社中国现当代文学作品选内容简介：着重于以新的视角、理论、方法对中国现当代文学经典作品进行阐释，目的在于使学生开阔视野、拓宽思路，更新思维。考核方式：开卷考试教 材：自编讲义中国文化概论内容简介：讲授中国文化的起源、发展脉络及中国文化特质，包括文学、宗教、历史、伦理等传统文化的各个方面。考核方式：开卷考试教 材：中国文化概论 张岱年主编 北京师范大学出版社40-70年代中国文学研究内容简介：清理、介绍关于40-70年代中国文学的研究成果，对40-70年代中国文学一些典型个案进行重新评价。考核方式：开卷考试教 材：自编讲义训 诂 学内容简介：训诂学是古代“小学”的一个分支，与汉语词汇学和语文学互相衔接，它对汉语词汇和语义学的补充和发展极为重要；它还承担着古代文献解读和古代文化传媒的作用。它包括训诂学总论、训诂原理概论、训释原理、词源原理、训诂学史、训诂学与语言学、训诂学的普及和应用等内容。考核方式：开卷考试教 材：训诂学原理 王宁主编 中国国际广播出版社参考书目：训诂学原理 孙雍长主编 语文出版社诗经研究内容简介：重点分析诗经中的女性创作和创造中的女性形象，以展示华夏早期女性的特质，同时通过进一步研究，总结诗经的各种艺术技法。考核方式：开卷考试教 材：诗经原始 方玉润主编 中华书局出版社秘 书 学内容简介：本课程讲授秘书工作的性质、特征及价值，传授从事秘书工作的基本技能，使学生了解和掌握秘书工作的基本理论和方法。考核方式：闭卷考试教 材：秘书学 袁维国主编 高等教育出版社参考书目：秘书学 陈和宜主编 暨南大学出版社应用写作内容简介：主要介绍我国现行行政公文的种类、使用范围和写作格式，介绍机关公务活动中常用的事务文书和生活文书，训练和培养学生掌握应用文体的写作规范和基本技能。考核方式：闭卷考试教 材：应用写作教程 陈子典、李硕豪主编 暨南大学出版社参考书目：应用文写作 诸孝正、陈妙云编著 广东人民出版社电影艺术内容简介：通过对电影的特性、电影的蒙太奇、电影的结构形式和电影的欣赏与评论的教学，使学生提高电影文化水平和电影鉴赏水平。考核方式：开卷考试教 材：自编讲义西方文论内容简介：二十世纪西方文论在现当代西方哲学两大思潮（人本主义和科学主义）的冲击下，在现代主义和后现代主义文学创作实践的推动下，形成了具有鲜明反传统倾向和当代性的两大文论主潮。属于人本主义文化的有象征主义、表现主义、生命直觉主义、精神分析学、存在主义、现象学和西方马克思主义等，属于科学主义文论的有形式主义、新批评派、结构主义、叙述学、符号学、解构主义等。学习、借鉴、批判当代西方文论，不仅可以获得一种知识价值的满足，而且可以丰富我们的文论建设，促进文艺事业发展。考核方式：闭卷考试教 材：当代西方文艺理论 朱立元主编 华东师范大学出版社外国文学作品选内容简介：重点选讲自古至今欧美文学发展历史过程中的有代表性的文学作品。目的在于使学生对外国文学的学习能够抓重点，学重点。考核方式：闭卷考试教 材：外国文学作品选（一、二、三、四） 周煦良主编 上海译文出版社革命文学研究内容简介：本课程旨在使学生了解革命文学的流脉。内容包括：革命文学的界定与探源、20年代的文学生产与革命文学的兴起、普罗文学、鲁迅与革命文学、苏俄文艺论战与中国“革命文学”的论争、左翼文学等。通过系统讲授使学生正确认识革命文学在中国现代文学史上的地位。考核方式：开卷考试教 材：自编讲义文 字 学内容简介：本课程主要讲述与文字有关的内容，包括：文字的发生、文字的构成、文字的演化、文字的变革等。学生学习之后，可加强对文字的了解。考核方式：闭卷考试教 材：中国文字学 唐 兰 上海古籍出版社唐诗研究内容简介：本课程分析、研究唐代的诗歌。包括诗歌的内容、作者、时代背景及发展脉络。学生学习之后，可加强对唐诗的了解并提高鉴赏能力。考核方式：开卷考试教 材：自编讲义语文思维论内容简介：把“语文思维”作为一个与“数学思维”、“科学思维”等相对应的完整概念提出，探讨其定义、特征、分类、品质、规律以及培育的方法等。从思维学的角度探讨中小学语文教学的新方法，使“语文思维”成为语文教学中思维训练的一种工具和一种尺度。考核方式：开卷考试教 材：自编讲义参考书目：语文思维论 冉正宝 广西师范大学出版社语文思维培育学 卫灿金 语文出版社客籍作家与二十世纪中国文学内容简介：梅州素称“文化之乡”，涌现不少优秀作家及其作品，然而，除一些卓然成家者之外，许多作家及其创作皆因地处偏僻，传播不易，以致后代湮没无闻。本课程拟在现存梅州文献的基础上，介绍有文献记载以来的梅州主要作家及其创作。通过本课程的教学，试图让学生对梅州的文学、文化有一个较全面的了解，并在一定程度上达到发潜阐幽、弘扬地方文化的目的。考核方式：开卷考试教 材：自编讲义民间文学内容简介：民间文学是以劳动群众的口头创作为研究主体的一门学科。它的主要任务是研究广大人民过去、现在所创作、传承和享用的各种口头文学作品，包括神话、传说、故事、笑话、寓言、歌谣、谚语、谜语、史诗等。考核方式：开卷考试教 材：自编讲义红楼梦研究内容简介：本课程向学生介绍曹雪芹家世、红楼梦版本、红学流派等红学研究基本情况，并在此基础上对红楼梦的思想哲学、人物形象塑造、小说语言技巧加以探讨（若在毕业班开设，红学基本知识有所缩减）。考核方式：开卷考试教 材：自编讲义女性文学研究内容简介：本课程引进一种近年来崭新的女性主义研究方法，综合运用西方的后现代理论结合中的解构理论，以及权力话语理论和社会性别理论等研究方法，旨在向学生介绍一种全新的研究当代女性主义的方法。对女性文学的内涵界定，对女性小说在八十年代中期以来的艰辛创作实践中大量富有代表性的文本进行详细透析，找寻最具当代意义的女性小说在解构传统文化和进行相对独立自足性的女性主体性话语建构方面的话语特质，把握女性小说独特的历史的美学的价值，以及女性小说的文本意义和现实意义。考核方式：闭卷考试教 材：自编讲义中国现代小说史内容简介：本课程主要研究20世纪中国现代小说发展的规律，探讨现代小说家的创作意识，研究具有广泛影响的中国现代小说家及其作品，对这些作家和作品的文学史意义作深入挖掘。考核方式：考查教 材：中国现代小说史（上、中、下）杨义著 人民文学出版社中文文献信息检索内容简介：本课程侧重介绍我国文学、语言以及和中文有关的各专业的知识结构、形态以及把握利用它们的技能。在介绍过程中立足古今联系，着重介绍现代技术所产生的文献信息以及检索方法。 考核方式：开卷考试教 材：自编讲义宋词研究内容简介：词是中国古代文学体裁的一种。在宋代，词的创作和词学理论部取得了辉煌成就，使之成为宋代文学的代表。本课程拟讲授以下内容：1.词的起源及发展；2.词的雅化过程；3.词在文学史上的地位；4.宋代词学成果；5.宋词赏析。考核方式：开卷考试教 材：自编讲义语文课例研究与课堂教学设计内容简介：本课程讲述中学语文教材的特点、发展以及教材改革现状，分析典型的、著名的教学案例，深入透析重点篇目的思想内容和艺术特色，探讨教材处理的普遍规律及其合理教法。考核方式：开卷考试教 材：自编讲义元代杂剧研究内容简介：本课程重点在于对元杂剧内涵与外延的并行研究，包括戏剧观念历史演变的轨迹、元杂剧形态和类型的界定、元杂剧美学的思辨、元杂剧批评学的产生和发展、元杂剧民族与时代的特色及精神品格。考核方式：开卷考试教 材：元代杂剧研究 陆林著 安徽文艺出版社中国文学批评史内容简介：本课程是中国文学史的必备辅助课程，重点探讨传统文学鉴赏批评的理论观念，解析其流变倾向。考核方式：考试教 材：中国文学批评史 郭绍虞著 上海古籍出版社汉语史内容简介：本课程以汉语语法发展史为研究对象，从历史发展的角度着重讲解汉语言语音系统、词类系统、语法系统的发展演变。通过本课程的学习，使学生掌握不同时期汉语言的特点，进而理清汉语发展的基本脉络，以利于今后的学习与研究。考核方式：考试教 材：汉语史稿 王力著 中华书局语言学史内容简介：本课程以中、外语言学发展史为研究对象，系统介绍中、外语言学发展的大致脉络、主要流派和主要规律，要求学生掌握有关语言学发展规律的基本理论和基础知识，提高分析语言问题的能力。考核方式：考试教 材：自编讲义马克思主义文论内容简介：本课程在文学概论课程基础上，介绍马克思主义经典作家关于文艺本质、审美特征及发展规律等问题的主要观点，提高学生运用历史唯物主义原理分析具体文学现象的能力，为今后从事文学和文化研究工作打下理论基础。考核方式：考试教 材：马克思主义文艺论著选讲 陆贵山等编 人民大学出版社文艺心理学内容简介：本课程是运用心理学知识、方法、体系来研究文学艺术创作及作品鉴赏中审美心理现象和规律特点的理论课。本课程主要介绍人们的心理要素在文学艺术创作活动、艺术鉴赏活动中的具体表现和基本特征。帮助学生理解和把握人类审美活动中丰富而复杂的精神现象，提高学生的审美创造和鉴赏的能力。考核方式：考试教 材：文艺心理学董庆顺 程正民主编 高等教育出版社专业负责人：曾令存2009级汉语言专业（师范本科）人才培养方案一、培养目标与基本规格培养目标：本专业培养能够适应21世纪基础教育发展需要的，具有创新精神和实践能力的，德、智、体、美等方面全面发展的中等学校教师，为培育中等学校骨干教师、学科带头人和教育管理人才打下坚实的基础；培养具备汉语及语言学、中国文学等方面的系统知识和专业技能，能在高校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及语言应用方面实际工作的语言学应用型专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习汉语及语言学、中国文学的基本理论和基本知识，受到有关理论思维和专业技能的基本训练，掌握调查研究、语言教学的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握马克思主义基本原理，汉语及语言学、中国文学的基本理论、基本知识；2掌握语音实验技能、中文信息处理技术、汉语教学法；3具有哲学和文史知识基础，以及较强的写作能力和社会调查能力；4了解我国有关语言文字的方针、政策、法规和当前语文文字工作任务；5了解语言文字研究的理论前沿和汉语科技应用的前景；6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。二、主干学科和主要课程主干学科：中国语言文学主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国文学史、中国语言学史、计算语言学、汉语史、汉语方言调查、逻辑学、欧美语言学、实验语音学、中文信息处理等。主要实践性教学环节：包括社会调查、教学实习、论文写作等，一般安排6-8周。标准学制：4年修业年限：36年授予学位：文学学士相近专业：汉语言文学 对外汉语三、课程设置及学分安排（见表一）四、实践教学计划（见表二）表一： 汉语言专业（师范本科）课程设置及学分安排课程 类型课程名称学分学时数各学期周数备注合计理论实践一13.5二 17三16.5四 17五16.5六 17七8.5八 8必 修 课公共必修课军事理论与训练22周2周 共计58学分思想道德修养与法律基础(含廉洁修身)46448163+1马克思主义基本原理348483中国近现代史纲要232322毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论69672244+2形势与政策23636体育412864642222大学英语1-4级(含口语与写作)142762764433大学计算机基础23216162计算机应用技术34816323健康与心理教育116161毕业生就业指导116161教育学348483心理学348483教学艺术论116161学校心理辅导116161现代教育技术23216162教师口语2323211汉字与书法2323211小 计581016848168131317105专业必修课现代汉语61221101244 共计52学分古代汉语6102901233语言学概论2342862文学概论2342862中国古代文学12192164283333中国现当代文学468541022中国语言学史2342862计算语言学2342862实验语音学2342862写作460501032逻辑学2342862语文教学论2342862英语听说392464633综合英语396484833小 计529707582081312810135续表一：课程 类型课程名称学分教学时数各学期周数备注合计理论实践一13.5二 17三16.5四 17五16.5六 17七8.5八 8选 修 课专业限选课 汉语方言调查234342限选16学分欧美语言学234342中文信息处理234342普通话水平测试234342对外汉语教学概论234342汉语语法研究234342汉语修辞学234342汉语史234342小计162722722248专业任选 课文学语言学23434任选8学分语言与文化23434言语交际学23434语用学概论23434播音学基础23434朗读学基础23434汉语方言词汇调查与研究23434汉语方言语法调查与研究23434文字学23434音韵学基础23434秘书学23434编辑学23434外国文学23434古代文学专题23434现当代文学专题23434中国文化概论23434小计8136136公共任选课见附录：嘉应学院全校性任选课一览表（注：师范专业应选教育科学类课程4学分，文科类专业学生要选自然科学类课程4学分）任选8学分表二：汉语言专业（师范本科）实践教学计划序号实践名称学分学时时间开课学期说明1入学教育1周开学后12专业见习2周63学年论文2课外5-64微格教学13465教育实习88周76毕业论文88周8小计1920周五、学制和培养制度本科学制四年，实行学分制，学生提前修满学分可以提前毕业，对于在规定的年限内难以达到毕业要求的学生可延长学习时间。为了适应社会和经济发展对应用人才的需要，鼓励学生努力扩大知识面，申请辅修。六、课程类别及学时、学分累总本专业总学时为2518学时，其中理论课2138学时，总学分为161学分，具体情况见下表：序号课程学时周学时数备注类别学分一年级二年级三年级四年级第一学期13.5第二学期17第三学期16.5第四学期17第五学期16.5第六学期17第七学期8.5第八学期81必修标准11019702625252013102限选标准1627222483任选标准1626024644实践课192周2周8周8周累计161250226252722192264七、教育活动时间分配 学年及学期 周 数项 目 一二三四总计12345678教育活动总周数2020202020202020160授课(含实践作业)13.51716.51716.5178.58114复习考试3333333324教育实习88毕业论文 88校运会0.50.50.50.52入学教育11军训22毕业教育11寒 假555520暑 假777728合 计52525252208八、课程简介现代汉语内容简介：讲授现代汉语的性质、特点以及各组成要素结构规律和运用事项，使学生掌握有关现代汉语的系统理论知识，从而加强理解、分析和运用现代汉语的能力。考核方式：闭卷考试教 材：现代汉语 黄伯荣、廖序东主编 高等教育出版社参考书目：现代汉语 北京大学中文系现代汉语教研室编 商务印书馆古代汉语内容简介：以讲授古代文选为纲，有机地结合古代常用词和古代汉语通论，使学生能由易到难，循序渐进地系统地学习古代汉语。考核方式：闭卷考试教 材：古代汉语 王力主编 中华书局语言学概论内容简介：讲授语言学的基本理论和基本概念。主要包括三方面：1、语言在社会中的地位和作用：阐明语言是人类最重要的交际工具和思维工具；语言是符号系统。2、语言的结构：分析语音、词汇、语法三大构件。3、语言的发展：阐述语音、词汇、语法三大构件的发展规律、表现等。考核方式：闭卷考试教 材：语言学纲要 叶蜚声、徐通锵著 北京大学出版社文学概论内容简介：文学的本质及其内在的审美特征；文学作品构成论（包括内容与形式两方面）；文学创作原则、方法和思维特点；文学发生发展论；文学批评鉴赏论。通过教学，使学生初步掌握文学的基本原理和知识，为学好其他文学课程打好理论基础。考核方式：闭卷考试教 材：文学理论教程 童庆炳主编 高等教育出版社参考书目：文学理论 黄展人主编 暨南大学出版社中国古代文学内容简介：通过讲授、分析文学史和作品，使学生能够对中国古代从先秦到清末的中国文学史和文化史有初步的掌握，并且使知识的学习和文学修养的提高同步进行。具体内容是从先秦到清末的文学发展脉络和著名作家作品。考核方式：闭卷考试教 材：中国文学史 游国恩等主编 人民文学出版社中国历代文学作品选 朱东润主编 上海古籍出版社中国现当代文学内容简介：主要讲授中国现当代文学发生、发展及其所取得的辉煌成就，同时也细致探讨在文学现代化过程中存在的一些缺陷。考核方式：闭卷考试教材：中国现代文学史 程光炜主编 中国大学出版社中国当代文学史 洪子诚著 北京大学出版社中国语言学史内容简介：本课程以中国语言学发展史为研究对象，系统介绍中国语言学发展的大致脉络、主要流派和主要规律，要求学生掌握有关语言学发展规律的基本理论和基础知识，提高分析语言问题的能力。考核方式：考试教 材：中国语言学史 王力计算语言学内容简介：本课程主要讲授计算语言学的基本理论和基本知识，了解计算语言学的应用价值，为以后的语言信息处理的研究和实践打下坚定的基础。考核方式：闭卷考试教 材：计算语言学概论 俞士汶主编 商务印书馆实验语音学内容简介：本课程主要讲授语音的一般知识、语音的声学原理及语音的实验方法。考核方式：闭卷考试教 材：实验语音学概要 吴宗济、林茂灿主编 高等教育出版社写 作内容简介：讲授文章的主题、题材、结构、表达方式和文体分类知识，帮助学生掌握写作的基本规律，提高学生的写作水平。考核方式：闭卷考试教 材：现代写作教程 董小玉主编 高等教育出版社参考书目：叙事的艺术 孟繁华著 中国文联出版公司逻 辑 学内容简介：讲授概念、判断、推理等逻辑学中主要组成部分的内涵及其运用，使学生了解和掌握逻辑学基础理论和知识。考核方式：闭卷考试教 材：逻辑学教程 何向东 高等教育出版社参考书目：形式逻辑教程 叶云章主编 天津人民出版社语文教学论内容简介：一、阐述中学语文教育理论。内容涵盖语言教师论、课程论、教材论、教法学法及其教学改革的探讨等，阐述简明精要，重点突出，用于课堂教学。二、研讨中学语文教材，从教材的特征、功用等到基本课文的赏析，由客观而中观到微观，扎实深入。考核方式：开卷考试教 材：语文教育学引论 阎立钦 高等教育出版社汉语史内容简介：本课程以汉语语法发展史为研究对象，从历史发展的角度着重讲解汉语言语音系统、词类系统、语法系统的发展演变。通过本课程的学习，使学生掌握不同时期汉语言的特点，进而理清汉语发展的基本脉络，以利于今后的学习与研究。考核方式：考试教 材：汉语史稿 王力著 中华书局汉语方言调查内容简介：本课程讲授汉语方言的分区及主要特点，进行汉语方言语音、词汇、语法调查的训练。考核方式：考查教 材：汉语方言及方言调查 詹伯慧主编 湖北教育出版社欧美语言学内容简介：本课程讲授欧美语言学发展的基本情况，介绍主要的语言学流派。考核方式：闭卷考试教 材：欧美语言学简史（修订本） 徐志民著 学林出版社中文信息处理内容简介：本课程讲授中文信息处理的基本理论和基本知识，培养中文信息处理的基本技能。考核方式：闭卷考试教 材：中文信息处理基础教程 余锦凤著 北大出版社普通话水平测试内容简介：本课程讲授普通话水平测试的基本理论，进行测试实践。考核方式：听辨评分测试（考试）教