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第三单元漫步宋词,14苏轼词二首,温馨晨读 鸡声茅店月，人迹板桥霜,自主积累 博观而约取，厚积而薄发,合作探究 奇文共欣赏，疑义相与析,文本拓展 掬水月在手，弄花香满衣,栏目索引,哲思品悟,温馨晨读 鸡声茅店月，人迹板桥霜,责任 1920年，有个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12.5美元。在当时，12.5美元是笔不小的数目，足足可以买125只生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家？”父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还我。”从此，男孩开始艰苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣够了12.5美元这一“天文数字”，还给了父亲。,这个男孩就是日后成为美国总统的罗纳德里根。他在回忆这件事时说，通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。 微感言：_,1.夫君子之行，静以修身，俭以养德。诸葛亮集 赏读：君子的行为，应安静地修养自己，用俭约来培植德行。淡泊以明志，宁静而致远。 2.德高莫高于博爱人，为政莫高于博利人。 新书 赏读：道德高的没有高过对人普遍施爱，当政者最高的治理方式莫过于对广大人民有利。拥有博爱之心，是为人之道。,佳句咀华,3.以修身自名，则配尧舜。荀子 赏读：用善行来洁身自好，就可以比拟尧舜。可见人们加强自我修养是多么重要啊。 4.易穷则变，变则通，通则久。周易 赏读：易这门学问，走到尽头就要变化，变化以后就能通达，通达以后便能(使你的事业)长久。变通一词，启示人们遇事不必死钻牛角，而应该懂得通融、屈伸。,返回,苏轼(10371101)，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡 居士。眉州眉山人。与父苏洵、弟苏辙合称三苏。在文学艺术 方面堪称全才：其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏， 为唐宋八大家之一；诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现 方面独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，喜作枯木怪石，论画主张神似。 作品诗文有东坡七集等，词有东坡乐府。,自主积累 博观而约取，厚积而薄发,作者视窗,一,水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺：作于东坡贬居黄州的第四年，是苏轼豪放词的代表作之一。当时苏轼与张怀民同被贬到黄州，与苏轼的心境相同，二人交往密切。作者不仅欣赏江边的优美风景，而更加钦佩张的气度。所以他为张所建的亭起名为 “快哉亭”，并作此词。此词通篇将写景、抒情和议论熔为一炉，通过描绘快哉亭周围壮阔的水光山色，抒发了作者身处逆境而泰然面对的达观情怀和博大的胸襟，凛然的正气充满全篇。 定风波：作于苏轼贬居黄州的第三个春天，他通过偶遇风雨这件小事，写眼前景，寓心中事，因自然现象谈人生哲理，即景生情。于简朴中见深意，于寻常处生奇景，骤然遇雨镇定自若，竹杖芒鞋而自得其乐。表达了他旷达超脱的胸怀，寄寓着超凡脱俗的人生理想。,写作背景,二,1.字音识记 (1)偓佺( ) (2)欹枕() (3)杳杳() (4)天籁() (5)料峭(),基础梳理,三,答案,w qun,q,yo,li,qio,m mi,jun,jun,答案,2.词语释义 (1)欹枕江南烟雨：_ (2)杳杳没孤鸿：_ (3)认得醉翁语：_ (4)刚道有雌雄：_ (5)一点浩然气：_ (6)何妨吟啸且徐行：_ (7)竹杖芒鞋轻胜马：_ (8)料峭春风吹酒醒：_,写躺着看风景的悠然自得的情态,遥远迷蒙的样子,体会到,偏说，硬说,最高的正气和人格节操,吟唱长啸，表示泰然自若的情态,草鞋,形容微寒,答案,3.名句背诵 (1)落日绣帘卷，_。 (2)_，杳杳没孤鸿。 (3)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_。 (4)_，何妨吟啸且徐行。,亭下水连空,欹枕江南烟雨,一蓑烟雨任平生,莫听穿林打叶声,返回,合作探究 奇文共欣赏，疑义相与析,整体感知,1.水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺 这首词通过描绘快哉亭周围壮阔的水光山色，抒发了词人旷达豪迈的处世精神。 2.定风波 这首词通过途中偶遇风雨这一生活小事，于简朴中见深意，于寻常处生奇警，因自然现象，谈人生哲理，表现了词人旷达洒脱的胸襟，寄寓着超凡脱俗的人生理想。,文脉梳理,重点突破,一、苏轼贬官黄州是他政治生涯中第一次遭受到沉重打击，从水调歌头词中可以看出他面对政治祸难的态度。请结合作品进行分析，并谈谈你对他的这种态度的看法。,答案,答案本词作于东坡贬居黄州第四年。全词通过描写快哉亭壮阔的山色水光，抒发了作者旷达豪迈的处世精神，从中看出他身处逆境却泰然处之、大气凛然的达观态度。写景传达出了他亭前览胜的欣喜自得之情及不受仕途干扰、超然物外的坦荡气度和浩然之气。下阕中塑造了一位奋力搏击风浪的白头翁形象，其实他是东坡自身人格风貌的一种象征。渔翁的处世态度、不惧风浪的精神实则是苏轼所具有的。在他看来，宋公子对风的划分十分可笑，他赞成庄子所言，天籁本身无贵贱之分，关键在于人的控制之下。他以“一点浩然气，千里快哉风”这一豪气干云的惊世骇俗之语昭告世人：只要具备了至大至刚的浩然之气，就能超凡脱俗，刚正不阿，坦然自适，在任何境遇中都能泰然处之，享受使人感到无穷快意的千里雄风。苏轼这种在逆境中仍保持浩然之气的坦荡气度，具有积极的社会意义。这种处世原则不卑不亢，不偏不倚，可以很好地指导人生航向，让人生精彩，让生命常青。,二、用轻松的生活小事为题材来表现严肃的人生主题，是苏轼词的一大特色。细读定风波，说说其中包含的人生哲理。,答案,答案“山头斜照却相迎”三句，是写雨过天晴的景象。这几句既与上阕所写风雨对应，又为下文所发人生感慨作铺垫。结句“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，这饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何必放在心上。句中“萧瑟”二字，意谓风雨之声，与上阕“穿林打叶声”相应和。“风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎置他于死地的政治“风雨”和人生险途。综观全词，一种醒醉全无、无喜无悲、胜败两忘的人生哲学和处世态度呈现在读者面前。读罢全词，人生的沉浮、情感的忧乐，在我们的理念中自会有一番全新的体悟。,三、通过行为描写来表现人物思想感情是文学创作的常用手法。请体会下列诗句，说说它们各表现了什么样的思想感情。 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。 乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。 欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。,答案,答案“伫倚”句：写主人公久立高楼，愁绪盈胸，惆怅回肠，黯然神伤，哀哀自怜，难以释怀 。这是一种相思之情，一种无法排遣的抑郁之情，一种“剪不断，理还乱”的怨情愁思，愈久愈烈，挥之不去。 “乘醉”句：这是一种乘着酒兴听箫鼓演奏、赏大好风光的雅兴，一种悠然自得、欣然自足的心情，一种轻松自如 的情趣，流露出对杭州美景的热爱和赞赏之情。 “欹枕”句：这是一种美好的回忆，写出了一种淋漓兴致，传出一种亭前览胜的欣喜之情。 “莫听”句：一种坦然自如、泰然处之的气度，外物不足萦怀，任凭风浪起，我行我素，处变不惊，表现的是一种不怕风雨、搏击风浪、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。,名句品评,(1)长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。 品评“长记平山堂上”五句，是回忆镜头，又是现实描写。作者用“长记”二字唤起他曾在扬州平山堂所领略的那种江南山色的美好回忆。作者又以此比拟他在快哉亭上所目睹的景致，这样就把“快哉亭”和“平山堂”融为一体，构成一种优美独特的意境。,(2)一点浩然气，千里快哉风。 品评这两句意谓正因为有一种浩然之气充塞于天地之间，因而才有“千里快哉风”，因而也才有今天这座黄州快哉亭啊，此两句用典，“浩然气”出自孟子公孙丑上，孟子曰：“吾善养吾浩然之气其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。”东坡所谓“浩然气”即由此而来。“快哉风”典出宋玉风赋：“有风飒然而至，王乃披襟而当之曰：快哉！此风。”赋中，宋玉分风为“雌”“雄”讽谏楚王之意显然。妙在作者故意挑剔宋玉毛病，一本正经引经据典，实则不过是词人酣笔豪情，借题发挥而已。他从老渔夫与风浪的搏击中，悟出了做人应当遵循的哲理：只要胸中有一点“浩然之气”(指正气和节操)，刚直不阿，坦然自适，在任何境遇中都能处之泰然，如同领略“千里快哉风”那样舒适快意。苏轼这种豪迈的气概，探索人生的精神，显然具有积极的社会意义。,(3)一蓑烟雨任平生。 品评此句点明了词中所说的风雨，并不是单纯的自然界的风雨，而兼指政治上的风风雨雨。作者申明，自己完全有能力、有气度来面对人生道路上的各种风雨的考验。现在所面临的政治祸难又算什么呢？一个“任”字，见出自若、自信的胸襟。,(4)回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 品评这饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？句中“萧瑟”二字，意谓风雨之声，与上阕“穿林打叶声”相应和。“风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎置他于死地的政治“风雨”和人生险途。,诗歌鉴赏之虚实派 在诗歌欣赏中，虚与实是相对的。如水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺，“长记平山堂上”五句，是记忆中情景，又是对眼前景象的一种以虚托实的想象式侧面描写。作者用“长记”二字，唤起他曾在扬州平山堂所领略的“江南烟雨”“杳杳没孤鸿”那种若隐若现、若有若无、高远空蒙的江南山色的美好回忆。他又以此比拟他在“快哉亭”上所目睹的景致，将“快哉亭”与“平山堂”融为一体，构成一种优美独特的意境。这种以忆景写景的笔法，不但平添了曲折蕴藉的情致，而且加强了词境的空灵飞动。以上五句新颖别致，引人入胜，通过作者昔日的淋漓兴致，传达出当日快哉亭前览胜的欣喜之情。,考点链接,上片是用虚实结合的笔法，描写快哉亭下及其远处的胜景。虚实相生，产生无穷的余味。 一、具体说来，诗歌中的“虚”包括以下几类： 神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以虚象显实境。例如梦游天姥吟留别仙境就是一个虚象。诗云：“日月照耀金银台”“霓为衣兮风为马”“虎鼓瑟兮鸾回车”“仙之人兮列如麻”。 李白描绘了一幅美好的图景，图景的美好反衬出现实的黑暗。,已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。 例如李煜虞美人中：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。” 句中“故国”的“雕栏玉砌”存在，但此时并不在眼前，也是虚象。作者将“雕栏玉砌”与“朱颜”对照着写，颇有故国凄凉、物是人非之感。 再如苏轼的念奴娇赤壁怀古中：“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。” 再现了火烧赤壁这一史实。显然不是发生在眼前，故也是虚景。,设想的未来之境。这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。 例如柳永雨霖铃中：“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。” 这是设想的别后的景物：一舟离岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂柳梢。,对面落笔，往往也是虚写，诗人在写人叙事时不从自己角度着笔，而从对方角度入手，进行悬想揣测，从而曲折达意，收到委婉旁衬的艺术效果。杜甫的月夜运用的正是这一技巧。安史之乱，杜甫妻离子散，自己身在长安，妻子却远处鄜州，两地阻隔，生死莫测，牵肠挂肚，何时相逢，诗人的内心情感激荡，如波汹涛卷；但在表达这种情感时，他却从对面落笔：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？”此诗的构思，正应了前人的评论“忌直贵曲”。另如王维的九月九日忆山东兄弟、王昌龄的芙蓉楼送辛渐也都运用了这种笔法。,“虚实相生”，虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化，以达到虚中有实、实中有虚的境界，从而大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。 二、虚实结合题型的答题步骤： 第一步：明手法(准确指出用了什么手法) 第二步：阐运用(结合诗句阐释哪些是实景，哪些是虚景) 第三步：析效果 用虚实结合的手法 a前后形成对比，突出主旨、情感 。 b烘托渲染某种氛围，表达作者某种情感。,返回,文本拓展 掬水月在手，弄花香满衣,一、延伸阅读 骆驼妈妈 有一个美国旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到这样一幕： 无人区里有一只母骆驼带着几只小骆驼一路低着头，不时地停下来闻着干燥的沙子。按照常识，旅行者知道这是骆驼在找水喝。它们显然渴坏了，几只小骆驼无精打采地走着，在太阳的炙烤下，它们的眼睛血红血红的，看起来快要支撑不住了。,旅行者还发现，小骆驼们紧紧挨着骆驼妈妈，而母骆驼总是根据不同的方向驱赶孩子们走在她的阴影里。 终于，它们来到了一个半月池边，它们停住了。几只小骆驼兴奋异常，打着响鼻。 可是，池水太浅了，站在高处的几只小骆驼不论怎样努力也无法把嘴凑到池水边上去。 惊人的一幕发生了。 那只骆驼妈妈围着她的孩子们转了几圈，突然纵身跃入池潭 水终于涨高了，刚好能让小骆驼们喝着。,二、写法迁移 角度一 诗歌鉴赏 题目：选取文中一首诗歌，对其进行鉴赏。角度自定，题目自拟。500字左右。,答案,示例 阔大的意境，广博的胸襟 水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺主要描写“快哉亭”周围的广阔景象，并融入词人超旷达观的博大胸怀，营造了一种壮阔优美、极富动感的意境。 上片先描绘亭下江水与碧空相接、远处夕阳与亭台相映的优美图景，展现出一片空阔无际的境界。“长记平山堂上”五句，是以虚托实的想象式侧面描写出若隐若现、若有若无、高远空濛的景致，构成一种优美独特的意境。,答案,下片动静结合，展现亭前广阔江面倏忽变化、涛澜汹涌、风云开阖、动心骇目的壮观场面。词人并由此生发开来，抒发其江湖豪兴和人生追求。作者的描写由静景忽变动景，奇峰突起，极富震撼力，为下文议论和抒发豪情张本。 这种雄奇奔放的意境风格在苏轼豪放派词作中极为典型。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！”(念奴娇赤壁怀古)集中描写赤壁雄奇壮阔的景物。这种从不同角度而又诉诸不同感觉的浓墨健笔的生动描写，一扫平庸萎靡的气氛，把读者顿时带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界，使人心胸为之开阔，精神为之振奋！从此极为壮阔、极富动感又极具美感的意境，可以看出作者的深邃思想、博大胸襟、非凡气概以及高尚的人格魅力，给人以撼魂荡魄的艺术力量。,答案,角度二 走近苏轼 题目：请以“走近苏轼”为话题，写一段文字，自拟题目，自选角度。300字左右。,答案,返回,示例 文赤壁 朱增泉 文赤壁在黄州，武汉向东，车子开一个来小时就到了。一下车，我就远远望见苏东坡，是山坡下一尊高高站立的汉白玉石雕像。文赤壁的名声犹胜武赤壁，苏东坡是这里的主角。大家走近前去，仰视这位千古文豪。一个人一旦被刻成一尊石像，即便恣肆汪洋如苏轼，他那眉宇间，襟袍临风处，拂袖挪步，毕竟已少了那份气质。他的醉态浪漫呢？他的才情风骨呢？他的失意豁达呢？一尊石像纵然万古不朽，终究已不是有血有肉的那个人了。难怪，苏东坡这样豪放的人，也曾在这里感叹过“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。,答案,江山如画，逝者如斯！ 迎面一座小山，不高，拾级而上。可能是这里的人想让文赤壁比武赤壁更“赤”更吸引游客吧，山壁上泼了一层赭红色涂料，显得假了。苏东坡的文采名声，哪里还用得着粉饰媚俗？ 登临而观，山壁下只剩两池死水。抬头北望，远处才是白茫茫的长江江面。在古代，长江是在这座小山脚下拍壁而流的，千百年来渐渐淤积成滩，如今滩地上都已盖满房子。当年，苏轼写了前赤壁赋，三个月后重游再写后赤壁赋时，就已感叹“曾日月之几何，而江山不可复识矣”。他去世至今已有九百多年了，星换斗移，江山已改，虽是涛声依旧，毕竟江面已远。,答案,唯有东坡在，剩有游人处。 苏东坡获罪入狱，旋被朝廷发配来黄州，反而为他营造出了创作“三赤”名篇的主观情绪和客观环境。正是黄州落难这几年，苏东坡写下了不朽名篇赤壁怀古、前赤壁赋、后赤壁赋。后来朝廷发来诰命，任命他为“汝州团练副使”。其实那只是一个虚职，挂职领一份钱粮而已。一个失意文人，被安排去当一名“武官”，真是阴差阳错。,答案,然而，文赤壁的全部意蕴，又恰恰全部产生在一连串的阴差阳错之间。古时此山有峭壁插入江中，形如象鼻，山体为红色花岗岩，故名“赤鼻矶”。苏东坡是四川人，想必他初来乍到，竟将湖北口音“赤鼻”错听为“赤壁”。落难中的苏东坡“孤舟出没烟波里”，游饮江上，身临赤壁，伤感而怀古，触景而生情。面对万古东流、惊涛拍岸的浩浩长江，他心中也被满腔的不白、不公、不平，掀起阵阵巨大的感情波澜。他遥想当年赤壁之战时，时势何等风起云涌，一时多少豪杰，“而今安在哉”？于是，“苏子愀然”扣舷而歌，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。情起波涛中，句出骇浪间，一吟成杰作，一叹成绝唱。,答案,看来，生前的“命”与身后的“名”，从来不是一回事。生前命运好，身后名声也好的人是有的，但并非人人都能如愿、如意。有的人生前飞黄腾达，大红大紫，身后却瞬即灰飞烟灭，再没有人想起，提起，因为他生前并没有做过什么留得住的事。或是反倒被人想起、提起他生前曾做过某些恶事、丑事、肮脏埋汰之事，落个臭名昭著，也未可知。有的人生前大起大落，甚至连遭大灾大难，最终却艰难玉成，留下了传诵千古的大成就、大名声。所以，一个人对于眼前那点阴差阳错，大可不必太在意。苏东坡赤壁怀古之词、之赋，皆悲愤中更见其旷达情怀。他若是一味排遣蝇营狗苟、狭隘不能自拔之情，纵然文丽词美，也决计成不了杰作，更流传不到今天。,答案,文赤壁，虽然并不是历史上赤壁之战的古战场，但细想起来，其实苏东坡在这里也打了一场赤壁之战。不过，他打的是一场“文战”，对手是那些围攻他、诬陷他的政敌。他的态度是超拔的，不屑于去同对手打那些是是非非的笔墨官司。他没有打黄盖，没有借东风，也没有草船借箭，只是借了几分酒力，信笔纵情写华章。这场赤壁“文战”的结果，苏东坡大获全胜，以其三篇不朽之作流传千古。,返回,
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