有关分享的初中作文

有关分享的初中作文 篇一：知道分享作文巴勒斯坦有两个内海，一个没有任何生物，叫死海，一个又多种多样的水生植物和鱼类，叫加利利海，为何会有这么的差异呢？因为死海纳入上游的水以后，没有出口，无法把水分出去，造成水中存积了大量的盐分，因此没有生物能存活。而加利利海承接水源以后，将分给了下游，形成了活水，充满了活力。海水如此，更何况人呢！因为我们知道：分享，是一个智慧的表现；分享，是一个胸襟袒露；分享，是一个心灵的交融请以“知道分享”为话题，写一篇600至800字的，立意自定，文体自选。这个“分享”带有一定哲理意味且含有丰富内涵，加上“知道”两个字含义又显得意味深长。“这是一份感悟，也是一份心情，是一个境界，也是一个幸福。的构思可从分享的内容、分享的对象、分享的意义等方面来展开。”题目是“知道分享”，而非仅仅是“分享”，有必须点到“分享”的意义，即“为何要分享”“怎样分享“，或结合自己的成长小说叙述自己成长感悟，或穿插引用自己的听闻，谈论自己的看法。知道分享记得那还是上小学二年级的时候，一次，教我们语文的黄老师率领我们读词语，我们这群不懂事儿的小孩儿跟着咿咿呀呀地乱读。当我们读到“分享”一词时，黄老师并不是跟其它的词语一样读两遍就过去了，而是停了下来。黄老师问：“同学们，“分享”是什么意思?”我们小手如林。一个说：“分享是将自己的东西给他人。”另一个天真地说：“分享是自己的东西被他人抢去了。”我们全部笑了，老师也笑了。一个同学接着一个同学，一个回复接着一个回复。最终，黄老师表彰我们回复得全部很好，又问我们：“假如将你们家里的洋娃娃和机器人拿出来和大家一起分享，你们愿意吗?”我们的头摇得像拨浪鼓一样。黄老师尴尬地笑了笑，继续率领我们读词语了。时光荏苒，我们在逝去的岁月中慢慢长大。我们品味生活，从他人的事迹中阅读人生。伟大的法国女科学家玛丽?居里一生两度取得诺贝尔奖，她将取得的奖金捐给了科学事业，在发觉镭以后，将镭的提取方法公之于世。从居里夫人的事迹中，我读懂了“分享”。她让我感动，让我不再像以前那样自私自利。将自己的愉快给他人，让他人愉快，这便是分享的真正含义。现在，我已经是中学生了，通常想起小课时不愿拿出洋娃娃和机器人和人分享的往事，心中不觉好笑，偶然擦过一丝的忧伤。每当这时，我又似乎从黄老师当年尴尬的神情看到了什么：仿佛是了解我们还小;又好似激励期望我们长大后能知道分享的意义。七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理课至今让我记忆犹新，因为它启迪我要知道分享，知道分享是人生道路上一颗永恒闪耀的钻石。知道分享一丝风也没有，快要40度的高温，家里即使开了空调，仍显得那么闷热。我和妹妹躺在沙发上看电视，或许是对当初看的节目不满，或许是出于好奇想换个节目，总而言之我们产生了分歧。或许因为天气闷热，我们全部显得有些烦躁。我和妹妹竟吵起来了。我眯起眼，大脑不知怎的，像团浆糊，全部的东西全部粘成一团口中骂出的脏话此时却像炮弹似的，一句接着一句。骂完了，我睁开眼睛，看着她一副想哭的样子，气更是不打一处来。最终，我竟大打出手，双手拿起手边的竹枕就用力扔了过去。“哐当”一声，竹枕擦过她的手臂，重重地落在了地上。她懵了，好像不敢相信刚才的一幕。片刻，她才回过神来，竟也提议狠来，捡起竹枕向我扔来。又是“哐当”一声，竹枕不偏不倚地落在我的肚子上，霎时一阵剧痛。我顾不得疼痛，瞪着眼睛，朝她走去。我仗着身强力壮，将她推倒在地。她哭了，一边揉着眼，一边大叫着：“你每次全部这么！看不惯就打我我是你亲妹妹啊姐姐，你就怎么就那么自私么？”她的话断断续续，凄楚哀怨，而“自私”的字眼像平地一声雷，在我听来是那么刺耳。我放开了她，她坐了起来，呜呜地哭着。我闭上眼，好像刚才的一幕又在重演。我的暴虐，我的冲动，竟将我推入自私自利的行列。假如我当初知道分享，能让着她点儿，迁就她点儿，或许刚才的一幕就不会发生了。我太自私了，自私到认为全世界全部得篇二：独家首发中考作文素材积累-有关分享独家首发作文素材：分享2021-4-5孔融四岁知道让梨；后成为东汉末年著名文学家，“建安七子”之一。分享愉快，愉快就翻倍；分享痛苦，痛苦就减半。Happinessisnotperfecteduntilitisshared.”(janePorter)幸福因和人分享而愈加完美说话、作文、写诗，全部是分享个人的感受、看法。有分享，才有合作，人类才能进步。分享财富：比尔盖茨，巴菲特等，将财产捐献给慈善事业；死后将捐献98的财产。反面：为富不仁世界五大吝啬鬼：夏洛克 威尼斯商人 ，阿巴贡 悭吝人 ，葛朗台 欧也妮葛朗台 ，泼留希金 死魂灵 ，严监生 儒林外史没有分享精神，成为守财奴，金钱的奴隶，精神被金钱腐蚀。东汉初年，马援将从事农业和畜牧业积累起来的大量财产分给弟兄亲朋，不愿做“守钱虏”；后因军功封侯，成为一代名将，留名青史。后汉书马援列传因处田牧，至有牛、马、羊数千头，谷数万斛。既而叹曰：“凡殖货财产，贵其能施赈也，不然守钱虏耳。”乃尽散以班昆弟故旧，身衣羊裘皮裤。郑濂碎梨：郑濂七世同堂，全族千余口人。明太祖朱元璋向其请教治家之道。答曰：勿听妇人言。太祖赐梨两枚。潜派使者尾随而窥之。濂归，碎梨于两水缸中，全家共饮之。使者回报，太祖大悦。墨子：兼相爱，交相利；子之所谓义者，亦有力以劳人，有财以分人乎？帮助需要帮助的人，有钱出钱，有力出力。这就是墨子所了解的“道义”。孟子见梁惠王：独乐乐不如众乐乐。独享愉快，就会遭到百姓的嫉恨；和民同乐，才能受到百姓爱戴。曰：“独乐乐，和人乐乐，孰乐？”曰：“不若和人。”曰：“和少乐乐，和众乐乐，孰乐？”曰：“不若和众。”“臣请为王言乐：今王鼓乐於此，百姓闻王钟鼓之声，管籥之音，举疾首蹙頞而相告曰：吾王之好鼓乐，夫何使我至於此极也？父子不相见，弟兄妻子离散。今王田猎於此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举疾首蹙頞而相告曰：吾王之好田猎，夫何使我至於此极也？父子不相见，弟兄妻子离散。此无她，不和民同乐也。今王鼓乐於此，百姓闻王钟鼓之声，管籥之音，举欣欣然有喜色而相告曰：吾王庶几无疾病和？何以能鼓乐篇三：优异作文分享内蒙古自治区第十五届小作家现场作文大赛暨作文能力测试三级1、我的生日2、我喜爱的在处填上你喜爱的任意一个人、动物、植物、季节或一件其它物品再写一篇。优异例文分享：我喜爱的山赤峰市松山区王府三 3 班于淼我呢，不喜爱山的形状，就喜爱它在秋天的色彩。山原来是没有颜色的，可秋姑姑担心小山冻着，硬是给它披上了一件大花袄。花袄有三种颜色：红、黄、绿。红的是枫树。火红火红的枫树举起火把，开始庆贺秋天的大丰收。枫树又像是一个害羞的小姑娘，见秋姑姑来了，涨红了脸。谁知，秋风来了以后，一切全变了，枫树像恶魔般横冲直撞，开始撒野，卷起了红红的热浪，像是要把一切全部吞噬掉。黄的是杨树，远远望去，就像一头鲸鱼在游动。有一棵杨树最为引人注目，在太阳下闪闪发光，就像是今天的主角，傲慢地看着周围。绿的是柏树。碧绿的柏树给了大家一丝清凉的感觉，有的像是亭亭玉立的少女，向大家展示她的妩媚。有的像一尊青玉，晶莹剔透。咦！那怎么还有一棵柏树士兵呢?站在那里，风吹不动，雨淋不动。这就是我喜爱的山，一座漂亮的“三色山”。点评：小作者独具慧眼，另辟蹊径，没有写大山的巍峨和连绵的形态，而是着眼于大山的色彩，在秋天的色彩。在详细描写这些色彩时，用了拟人和比方的手法，让“秋姑姑给大山披花袄”，生动传神地写出了秋天山川的改变，充满了孩童的奇思妙想。红的枫树一会儿害羞，一会儿撒野，真是多变；黄叶子的杨树傲慢、引人注目；绿色的柏树有的像少女，有的像士兵，各有特色。读后很是惊叹，孩子的世界原是这般多彩！我的父亲鄂尔多斯市东胜区东方试验小学三 7 班王晓雅我的父亲不是远近著名的大人物，也不是腰缠万贯的富翁，她只是一位地地道道的农民，带着我们从农村来到这个陌生的城市。我的父亲心地善良，意志坚强。她为了让我们一家过上好的生活，一路打拼，最终来到了我叔叔的物流企业，当了一名搬运工。父亲天天早出晚归，有时候，连饭全部顾不得吃就要去送货。即使这么劳累，但她从没叫过一声苦，喊过一声累，总是默默地为这个家付出。我以为父亲就是辛勤的园丁，无怨无悔地为我们这个家劳碌着。前很快，父亲得了一个怪病，整天头疼。看着父亲额头又多了一道皱纹，我很心疼，想着要回报父亲，可父亲总是笑着拒绝我：“你还小，现在好好学习就好了。”我不明白，父亲为何只是付出不求回报，大约每个家庭的父亲全部是这个样子吧。我天天住学校，比以前愈加思念父亲，心里时刻想着父亲的头还疼不疼，有没有按时吃饭？我期望自己快点长大，帮父亲挑起这个担子。点评：“心中有爱，笔下有情”，小作者的让我们看到了她水晶一样的内心。整篇作文没有华丽的文采，没有大道理，就是用朴实的文字写着心声，却让我们这些成年人心潮难平。有多久了，我们没有这么关心过自己的父母了。在晓雅的笔下，父亲不是大人物，不是富翁，却心地善良，意志坚强。为了养家糊口，早出晚归，从不叫苦叫累，面对孩子时，总是告诫要好好学习。这么的父亲有千万个，她们用深沉的父爱谱写着动听的歌。在结尾，晓雅的担心和懂事让人潸然泪下，是一篇情感真挚的好作文。