老师工作总结个人初二地理老师个人工作总结三篇

老师工作总结 个人初二地理老师个人工作总结三篇 个人工作总结导语良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优异，为企业业务发明更多机会和效益，受企业用户及合作企业好评，为企业发明出很好的企业效益或社会效益。初二地理老师个人工作总结三篇是X为大家准备的，期望对大家有帮助。篇一时间过的真快，转眼本学期又要结束了。回顾本学期的工作，有得也有失。本学期我担任八年级7个班的地理课教学，依据学生实际，认真钻研课程标准，结合备课组的教学计划，主动完成了本学期的教学任务，详细总结以下：一、认真学习、研究地理课课程标准，建构合理的知识框架课程目标是我们确定教学内容和策略，选择教学类型和组织形式，组织教学实施和评价的基础依据。深刻认识目标，现有助于我们进行地理教育课程的基础功效，又有利于经过详细的教学设计操作，将培养目标落到实处。在详细的教学中采取教材和现实生活相结合教学，化难为易、删繁就简教学;归纳框架知识，构建链式教学等，使教学更贴近生活，使知识关键点更易于掌握，更利于识记。这么，也使得大部分学生乐于学习，勤于学习，收到意想不到的效果二、重视地理知识的应用教学中应注意和学生生活实际联络，帮助学生经过熟悉的现象了解所学地理知识。如中国气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增强学习地理的爱好和信心。三、教学中重视方法的传授地理概念和规律是地理知识的关键内容，培养学生关注地理现象，引导其从现象的观察、分析中形成地理概念，学习地理规律，进而对规律的发觉过程产生爱好，避免靠单纯机械记忆的方法学习地理，在教学中要注意培养学生的分析概括能力，对关键的概念和规律要使学生学.com的更加好部分，而且充足发挥她们在发展智力、培养能力方面的作用。不过，知识的了解、能力的培养全部需要一个过程，不可要求其过高过急。四、课堂教学以学生为主体在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动，学生是学习的主人。只有学生处于主动主动状态，经过认真的分析、思索，才能体会教材中蕴含的知识，产生探索地理世界的爱好，了解所学的地理知识，取得对应的能力。在本学期的教学中我重视培养了学生的学习爱好和愿望，激励她们发觉问题和提出问题，指导她们学会适宜的学习方法，为学生的终生学习打下良好的基础。同时教课时尽可能采取多个教学手段和方法来激发学生爱好。同时重视学生的心理特征研究，了解她们的知识、能力基础，从实际出发进行教育。注意因材施教，针对不一样的学生提出不一样的要求，对学习困难的学生，针对她们的详细情况给了耐心帮助，激励她们经过一系列的探索活动去发觉结论，如地理名称、概念、事实、原理等，使她们基础达成教学要求。对学有余力的学生，采取研究性学习等多个方法，培养她们的发明和探索能力。五、培养学生应用知识的能力高二地理教学工作总结在教学中经过读图、学生练习和课堂讨论等方法培养学生应用地理知识处理简单问题的能力。如做练习时，要求学生搞清地理事实，独立思索，自己提出处理问题的措施，并能对所得结果进行分析、判定。六、合适课后作业帮助知识巩固大多数学生能够立即按质按量按时完成老师所部署的作业，但也存在部分学生作业完成不立即质量不高甚至拖沓的情况。以后应重视思想教育，加强教导，端正部分学生的学习态度。当然，在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总以为原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是全部的地理知识全部教的有新意，有时内容讲解不灵活，没有吸引力，致使学生产生厌烦情绪。在以后的教学中，努力做到：1、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习爱好。2、重视地理概念和规律的教学方法3、重视地理知识的应用4、在开展教学活动的过程中，重视对学生进行心理教育总而言之，我要不停改善工作方法，更加好的完成地理教学工作。总结经验，查找不足，争取在新的一年，取得好成绩。篇二经过一年的认真工作，本学期的地理教学工作就要结束了，我担任了八年级五个班的地理教学工作任务，回顾本学期的教学工作，有经验、有教训、有成功、有喜悦，为使以后的工作做得更加好，现将本学期的教学工作总结以下：一、指导思想和教学目标八年地理下册关键内容是中国地理第一章到第四章的内容，包含“中国的疆域和人口”，“中国的自然环境”，“中国的自然环境”，“中国的关键产业”，期望同学们经过本学期的学习，了解中国自然地理和人文地理各方面的基础知识，认识到四大地理区域的差异，并深入掌握学习地理的基础方法和基础技能，树立科学的人地观和可连续发展观。二、学生情况分析因为学生对地理学科的不重视，在加上知识面狭窄，对外界了解甚少，使学生学习起来比较困难。不过中国地理相对于世界地理轻易了解，好掌握;学生的学习主动性还算高，这一学期的学习效果还算好。三、详细方法一、认真分析、制订合理的学期教育教学计划本学期八年级所使用的教材是义务教育课程地理教材。其内容关键是中国地理第五至八章。包含“中国的疆域和人口”，“中国的自然环境”，“中国的自然环境”，“中国的关键产业”。我期望学生经过一学期的学习，基础了解中国的自然地理和人文地理方面的初步知识，认识中国的基础国情，并深入掌握学习地理的基础方法和基础技能，树立科学的人地观念和可连续发展观念。当我第一次走进教室的时候，经过提问我才发觉学生的地理基础知识十分微弱。于是，我经过和各班主任老师、部分学生代表进行沟通，了解同学们的学习态度、学习方法;经过上期的期末检测成绩，分析同学们的学习效果。同时，从和同学们的交流、交谈中，深入到她们的内心世界，了解她们的真实呼声和感受，为她们打开一扇心灵的窗口。在此基础上，依据我校明年地理学科要参与统考的实际情况，决定从本学期开始培养学生的备考意识，并在教课时数、教学进度上提前安排。据此，本学期除完成八年级地理上册的教学任务外，还将组织学生学习下册书本的部分内容，为复习奠定基础。四、自觉落实教学常规1、因为自己是一名“非专业”的地理老师，要真正具有对应的学科教学能力，就必需付出比他人多的时间和精力。为此，我认真研究教材及学生，悉心查阅资料，学习时新的教育教学思想和方法。有时，为了备好一节课，不厌其烦地向同学科老师请教，吸收她们的经验。平日里，主动利用网络和配套教学光盘，查找、整合课程资源，为上好一节课作有效的准备。2、教学中我努力争取做到精讲，把关键放在知识体系、结构、联络和思维方法上，避免面面俱到、拖泥带水等部分问题的出现。课堂上，主动引导学生熟悉教材文本，重视读图训练，加强学生间的合作探究能力的培养，让学生在掌握学习方法的基础上，努力提升课堂学习实效。训练题力争让学生当堂完成，对突出问题立即给予纠正、指导。这在很大程度上提升了学生的学习爱好。3、认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展指明了方向。每一个班级的学生数全部在六十人以上，每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次面对堆积如山的作业本，我以为它不是负担，而是一个责任、一个使命。对成绩差的同学的作业，我更显得认真仔细，要让她们真实的感受到老师的关爱。因为，作业是和她们最多的交流、和沟通方法。像2的汤金鑫班同学，上学期期末地理考试不及格，而本学期她对地理产生了新的爱好，作业做得认真了，成绩也提升了，每一次测验全部在及格以上。这和我对她的激励和“作业交流”是分不开的。在学生的作业本上我基础上不划“”，针对错题我或画上一个圆圈，或在题的旁边划上一个“?”，有时也给部分提醒性的评语，通知学生应该怎样避免错误。4、除教学随堂评价外，力争适时进行单元形成性检测，以了解学生的学习效果。即使有时成绩不尽人意，但我没有放弃期望。因为很多同学不但仅是地理基础微弱的问题，还有学习态度、学习爱好等方面的问题，要在短时间内从根本上处理，显然还有些难度。尽管如此，我依然以主动的心态，坚持培优辅差。且期望期末有一个好结果。五、主动参与校本研究1、自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、利用和实践。主动参与学校组织的听评课、优质课竞赛、教育技术能力大赛等校本研究活动。即使自己的水平和能力比不上很多优异老师，偶然也碰到了部分困难，但我并不气馁。“雄关漫道真如铁，现在迈步从头越”，在以后的学习和工作中，我仍将一如既往的“激情飞扬”。2、学以致用，主动探索教育教学的新模式。利用学校优秀的教学设备,自己动手制作课件,合理进行地理教学和信息技术的整合，探索的教育教学方法。利用可利用的时间，把传统的课堂教学模式，转变为一个有声有形、师生互动、快速便捷、立即反馈的教学模式，力争实现化的教学目标。篇三星转斗移，转眼一个的结束，回顾本学期的，有的喜悦，也有失败的教训，为使以后的工作做得更加好，现以下。一、初二地理学科目标要求地理关键是掌握学科知识的基础、原理和规律，知道地理的，教会学生阅读地图，并熟悉它们，为学生以后参与打下基础。地理第三册关键从区域地理的角度，用事实，使学生不一样地域的居民，怎样利用当地的条件，发展生产和促进社会进步，和不一样的地域所出现的程度不一样的、资源、人口等问题。二、学生本学期初二6个班共有学生307人，因为学生信息闭塞，知识面狭窄，对外界了解甚少，加上基础又是不在同一平线上。给学生地理带来了很大的影响。从泉州市质检的统测来看，平均分仅为54分，及格123人，教学成绩仍不够，还需多多努力。三、提升教学质量的详细她山之石，能够攻玉。针对学生实际，我在教学中认真做了以下几方面的工作。1、加紧学习纲领，落实纲领，深入转变观念，素质教育，开展对教材的研究，处理问题，深化教学改革。2、加紧对本身素质的提升，做到认真备课，因材施教，的教学方法，传授知识和技能。3、加紧教学方法研究，在教学中认真吸收他人的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。4、加紧教学手段革新，教学中继承和发展传统教学方法和手段的合理部分，利用语音室教学手段于教学。四、取得的成绩针对多年来地理统考的研究、分析，立即组织复习，前后模拟测试3次，估量平均分在75分左右。五、存在的问题本学期进入复习以来，加之在学生前期，耽搁了最为宝贵的复习阶段的，没有能组织系统的复习，不可避免会给教学工作带来了较大的影响。六、以后的努力目标以后的教学工作，应以素质教育为突破点，培养学生技能。努力争取在学年会考中平均分能够达成其它各个中学的平均水平线之上，尤其是优等生再来一次新的突破。