我心中的老师作文

我心中的老师作文 篇一：我心目中的老师,小学作文我心目中的老师xx小学xxx我最喜爱的老师是王老师。她就像我姐姐一样，时时刻刻关心我，爱惜我。每次，我跟班里的同学争吵，心里不快乐时，我就很想对王老师诉苦，可是就是怎么也说不出口。有一次，我跟班里的一个同学吵架了，我以为自己实在太委屈，我真的忍不住了，就对王老师说了从头到尾的事，我不知不觉间就哭了起来，王老师抚慰我说：“别哭，你比她们棒一百倍，不要跟她们这些人过不去，她们是嫉妒你。”我听到这句话后，好像找到了一个依靠。从那以后，我以为我像是一根草，老师像是太阳，她的光陪同着我成长。我很喜爱王老师，她就是我的亲姐姐。篇二：我心中的好老师作文700字(五篇)我是我心中的好老师日落后突破我的小窗口，投影在工作簿上，你的行的结束;写得好，继续工作！短句话，但让我兴奋。我永远不会忘记，不能忘记，我的好老师.三年前的场景还是很清楚，你还记得我的亲切的话。那一次，我没有测试，每个人全部对我笑了，我没有兴起，抬头看着每个人，尤其是你，因为我让你失望。毕业后，学生不停走了，我还在坐在教室里，心慢慢断了，你找到了我，看着我的眼睛，告诉我和你一起出去。你和我走在校园的路上，缄默的路上，我们这么走了。忽然，你在口号牌前停了下来，我看着你的视线-今天我为我的学校感到骄傲，我为明天的学校感到自豪。我笑了，你笑了，放松。很多。你的薄脸在日落时如此温暖。你笑了对我说：老师相信你，你会做到的。我点点头，抬头问你：老师，你能够做我的见证吗？到那一天，我会很感谢你。当然你能够，那么，我会为你感到自豪，加油哦！完成，你和我再次笑了我们说，而走，其次是日落和两个清楚的人物。初中生活是剧烈和忙碌，学生在这个生活季节努力奋斗，我也不例外。不论斗争进程多么艰苦，结果全部是甜蜜的，甜蜜的种类能够使大家忘记全部的困难。尤其是当我想起和老师的谈话时，我以为痛苦也是值得的。因此，校园里常常有这么的数字.在校园里一个平静，我在朗朗诵书，欣赏这本书的丰富内容;在学生快乐的噪音，我坐在阅览室，在学术墨水在漫游.只是因为你，老师，我会推行我的承诺。即使有一天我们会分开，但我永远不会忘记你，我的心好老师！我是我心中的好老师九 15 班张嘉玉她是在黑暗中的蜡烛，点燃自己亮起来;她是花园里的园丁，用爱浇出漂亮的花朵;她是寺庙的天使，种子知识的传输。“TheTheTheTheTheTheThe”就像一阵微风吹过浮躁的头脑，像一束阳光，散开了阴霾的心，就像一片雨滴在干燥的心里。TheTheTheTheTheThe她是我的英语老师?郭老师！假如一片叶子能够给我们前三个轻易和活力，那么她就是那茂密的森林。我记得一个英语课，为了舒缓抑郁的气氛，她出了一个英语的答案：前面是t后面全部安装t，这个词是什么？学生认为很长时间不能猜测答案。是茶壶啊！忽然意识到的学生。郭老师所以谈到学习没有压力是不可能的，但不能压力太大，要合适放松这个话题。在英语课中，我不但学习知识，而且了解生活的真实性。这一切全部受益于我心中好的老师。假如一朵花能够给我们带来愉快，那么她就是那个芬芳的花园。无意中从她的办公室走了，只是看到她的桌面写作，红笔的手作为舞者在一个漂亮的姿势跳舞。办公桌的做法和文件的写作似乎是一个座椅山状的拼图，一百多本书和练习，什么时候完成。看到这个场景，我不禁想起她在晚上独自挑选夜间阅读，课程准备，练习场景。在白天还要上课，多么难。这是我心中的一个好老师，一位敬业的老师。假如一堆阳光能给我们带来温暖，那么她就是太阳。在五个科目我最坏的是英语，英语老师常常说，加强英语学习，看着她充满了看起来的眼睛，我不禁帮助，但我的心是一个好老师自豪！我的好老师不但是一个导师，也是一个好友！她是空气，总是给我力量！我的好老师在我的心九 15 班孙新辉三脚指挥台，几十个春秋秋天，在失去的一天，有没有数的好老师陪同我们经过.我是一个好老师在心，她不但严重的外表，她更关心学生的心。体育教育，我抓住她的胃听老师无表情的表情：今天，测量400米，病了，下次测试。我极难面对：补充，今天，任仁，我不想跑下一个人因此我用大力量慢跑去轨道。准备运行！订单，一群女孩一起出发的起点。我的左手伸出她的口袋，力的脚从一部分致命的按下肚子。我咬干嘴唇，眉毛起皱，5-4-无奈，最终没有经过。老师的眼睛一个接一个地从我们的脸上扫过，一把铁切成铁：你的班女孩啊，一个没有你的测试什么啊？下次重新测试！啊-只有听到被呻吟声包围。而我，即使力的叹息消失了，不得不蹲在轨道上，她的脸深埋在腿上。你好吗？走了一点路，这里的痛苦伤了什么啊？只有听到一声严寒，轻微的嘶哑的声音在我身边听到，我抬头，苦不能告诉。你哪里伤了啊，还是舒适的第一次上来。XXX，你跟她第一个缄默点点头，支持麻木腿，慢慢走回教室.一个星期后物理课。今天女孩反复测试400米。或那个无表情的脸，即使不情愿，我们依然运行，但幸运的是，这一切清理部。老师的脸最终暴露了一个微笑，我把她的手从她的前面，你今天跑了什么？量？我面对问号，忽然反应，因此用了一点点笑着回复说：我最终一次跑到疼痛开始之前，不是在痛苦以后。哦，因此啊。我的心并没有来自震惊，可能在我们看来，运动和其它课程没有这么主要，因此似乎老师们并不那么关心我们，但我们错了，错了很荒谬。不论是谁，只要她担负老师的责任，她就会爱上学生的心。在我心中的好老师，她不在意学生的工作是漂亮的，她只关心学生是否真的学会了知识。物理课，教室里平静，每个人全部抱着不一样的表情，不一样的心理看着前面的作业：钩子的工作，东张，西看，看看同一张桌子;没有多少权利，向下，不知道该怎么想，似乎在等候风暴的到来。令人惊讶的是，老师像往常一样，开始谈论操作，似乎什么也没有发生。在课堂上的气氛放松很多，我们已经逐步放松了部分。靠近下班，家庭作业完成，看着老师，我们莫名的担心起来。学生，家庭作业是反应我们全部人的新知识，不论是好还是坏，这是她们自己的真实水平。当工作做得很好，只要她们认真对待，我会认真地修订。教室还很平静，但我们的心已经平静下来了。在我们的心中，总是认为老师对正常工作很主要，不论你是否已经进入自己的最大努力。原来，老师也很了解我们。我的心是一个好老师，她可能不在意自己的形象，但她必需关心学生的形象;我的心是一个好老师，她可能会埋怨我们的无知，但她会单身教我们知识;一个好老师在我心里，她可能会愤怒批评我们，但她依然会教我们认真。不会忘记谁教我思索;不会忘记谁在方向的迷惑;不会忘记谁是爱的世界，这本书发出声音;不会忘记谁是难以建立的寺庙的知识。是我们的老师，我的心永远是好老师。我的好老师在我的心初中三年的学习马上结束，每当我看到黑板在浓重的黑板上，办公室在后面的努力工作，挥舞着投影仪的棍棒，我的心将永远充满一个动作，这触摸了那一刻，造成我，可能老师的无私奉献触动了我，或老师的生活和努力涌上我们的精神触动我，但不论怎样，但我总是坚信：她们是我的头脑模型，是我的心好老师。她给我的第一印象是严重的。每当她传讲她的眼睛，她总是打破了一个针，她是一个历史老师和班老师，她常常教我们历史小说。每次她上课，她总是投入教室。当谈到中国的苦难历史时，她总是看起来有尊严，当谈到日本对中国的侵略战争时，她是愤ful的大动力。然而，作为班上的老师，她没有打搅我们。我们的结果回来了，她的眉毛起皱，每当这个时候，她总是提醒我们，担心我们，严重的表面，她总是在时间为我们的缘故。什么！老师，你使用自己的一个腔血感染我们，你真诚的灵感激励我们，你是我的好老师！她戴着一副眼镜，有一个学者的优雅。作为她的语言的老师，雄辩自然不用说，她很幽默，她的教导和意见也很轻易接收。在教室里，她总是使用幽默的语气来指出他人的错误，因此快乐地接收并立即纠正。语言老师不但幽默，有自己独特的教学方法，在教室里，她总是影响我们的思维。她出色的解释和她的幽默常常使每一集轻易和愉快。什么！语言老师。你的幽默让我们愉快，你有一个独特的教学让我们更加好地了解语言，你是我的好老师！她是我们的物理老师，有点害羞的老师。每次她碰到一件愉快的事情或演讲，她总是偷偷地笑，即使她很害羞，但每当课堂，她总是能够说话和谈话，每个问题到她的手，总是很轻易，然后一块蛋糕。她说：学物理，其实我们必需学会观察。她不但这么说，而是这么做。每当她发觉时，她常常专注于细节一个同学最近不在国家，她总是提醒校正。她也喜爱运动，我常常能够在篮球场看到她的身影，她开朗活泼的人印象深刻。什么！老师，你给我明白物理的真正意义，是你提醒我，你是我的好老师！这个学期将结束，老师极难付我们不能忘记，我们能够做的是使用自己的行动给老师一个完美的答案。我的好老师在我的心九 1 班陈林我最熟悉的老师，应该是一位语言老师。微笑我的老师有两个迷人的小坑，笑起来很可爱。我记得有一个晚校，像往常一样向老师的办公室问问题，当语言老师拿着杯子，微笑着对我说：问问题！我笑了，说：是的。这时候，可能在反思的光辉下，老师那种善良的微笑，喜爱太阳如温暖，像花朵一样漂亮，像春天一样温暖我认为老师也有一个可爱的一面。激励类代表，来。我心里低声说，没有什么好东西打了我在我的身体。抱着这种心态，我在这段时间跳到老师面前，老师从抽屉里拿出一堆成绩单，诚恳地对我说：陈，我找到你这一次，是对你说，即使你测试井，但和其它人一样，还有一个差距，你应该更多的积累，更多的阅读，为下一次测试取得好的效果。当然，不怕考试，相信自己，你能够得到好成绩。我听了这些话，我的心很感动。这是一个很长的时间，但老师在我的耳朵回响。面对这张脸不是京剧的脸，老师的脸色丰富多彩。一旦很快，学生不稳定，有些开始说话。老师看到这种情况，皱眉，严厉的说：语言课只有四十五分钟，不然我等你完成，我说！这时的教室缄默，学生是老师的威慑活的表示，大气全部害怕呼吸。在晚上，我来到老师在我面前，但发觉，老师的表示这一次很！我很快乐她的表情，我的心麻烦忽然消失了，整个人忽然放松了。我喜爱老师的脸。我最熟悉的语言老师，她从第二语言开始教我，在今年的学习和生活中，我是来自美国心脏的语言老师，来吸引，征服，迁居！她的笑容不时地在我面前，激励的话总是在我耳边徘徊，她丰富多彩的表情，使我不能忘记了很长时间。篇三：我心目中的好老师征文600字我心目中的好老师征文600字篇一加减乘除，算不尽您作出的奉献!词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您专心灵清泉，润育我们情操的美果。老师，您像一座通向知识海岸的长桥;老师，您像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们;老师，您像一棵大树，为我们遮风挡雨。老师，大家全部说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!园丁高尚的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。在我的记忆中有没有数个老师交过我，她们是那么地和蔼可亲;孜孜不倦，不过最让我难忘的还是那位老师一一一高老师。高老师有着高高的个子，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上还戴着一副眼镜，还有一个能说会道的嘴巴。我心目中的好老师征文600字我心目中的好老师征文600字。她不但是一个老师同时也是班主任，她一直支持着我们;关心着我们;照料着我们，我们在一起相处有2年了。记得我刚上的时候，很胆小，对高老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思索，一边担心老师会不会叫到我。总是想假如老师叫到我的名字的话，而我却回复不出来那岂不是让全班同学笑话吗?有一次，老叫到了我的名字，那时我的心被吓得怦怦直跳，我的声音小的和一个蚊子似的，谁想到我竟然说对了，高老师说：你回复的这么好，为何不举手呢?你不要害怕的同学们笑你，没有一个人会是十全十美的，你一定要相信自己!老师的话给我启发很大，以后老师一问问题，只要我会，我就会举起手来。高老师不仅在学习上激励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，一个同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发觉了。上课时，高老师并没有当众点她的名，而是在下课时把她叫进办公室，给她讲了很多道理，她看着老师温情的眼光，听着老师的教育。从那以后，那个同学再也没犯过一样的错误。我心目中的好老师征文600字我心目中的好老师征文600字