春新老师培训活动心得

2021年春新老师培训活动心得 第一次新老师培训活动时，就拿到了陈老师的左手粉笔右手书。回家后，便乐此不彼地一页一页看起来。有一天，忽然看到了一言既出这个题目，心中马上思绪万千。我想到了自己对孩子们说过的好多话，我全部做到了吗？天天全部有40多双眼睛在看着我，40多双耳朵在听着我说的话，我在她们心中是个“一言既出，驷马难追”的老师吗？忽然感到有部分心虚。那么陈老师在文章中到底写了什么呢？她又对孩子们许下了什么诺言呢？当她“一言既出”后，又会怎么做呢 原来，陈老师对孩子们许下了“微笑”的诺言。她说：“孩子们，愉快就像一支神奇的魔棒，她能使我们的课堂成为乐园。我决定，从今天起，每一天全部微笑着走上讲台。假如我忘了或做得不好，请大家提醒我！”孩子们对这话抱以了热烈的掌声。可是以后，孩子们部分不好的学习习惯让陈老师乐不起来了。一开始发自内心的微笑逐步地变成了以后的强颜欢笑。这不禁让我想到了自己。刚和孩子们见面时，总以为每一位孩子全部很可爱，每一位孩子全部有自己的特点。有的孩子成绩好，有的孩子字写得很棒，有的孩子很爱劳动，还有的孩子尤其擅长体育，总能在运动会上拿奖不管怎样，我总能看到她们身上的闪光点并表彰她们。我也常常对她们说：你们很棒！成绩并不是全部，每一个孩子全部是值得激励的！老师爱每一个孩子，会公正地对待每一个孩子！可是慢慢地我发觉，我越来越难做到去公正地赞美每一个孩子。看到有些孩子潦草的作业，拖拉的订正，满是叉叉的试卷她们的优点仿佛全部不存在了，缺点在我眼中越来越大，似乎掩盖了她们全部的优点，我再也无法去表彰她们。实际上，这些问题已经困扰了我很久，我不知该怎样是好。 我收回了思绪，继续往下看。陈老师到底是怎么做的呢？陈老师竟然走上讲台给孩子读了她的“工作反省”。她在“工作反省”中说：“常言道，言而无信，不知其可！老师不想做一个言而无信的人，更不想所以而影响了我们师生在点点滴滴中建立起来的纯洁美好的友情。亡羊补牢，犹未晚矣，既然已意识到了问题，我决定要努力改善，在以后的日子里，请大家看我的行动并给我一如既往的支持”孩子们听完，又是一阵“哗”的掌声。随即的日子里，陈老师针对不一样的问题各个击破。日子一天天过去，在真诚的交流和激励中，“问题”逐步不再是问题，陈老师也真正地实现了“微笑上讲台”的诺言。我想：我是否也能够认认真真地写一个“工作反思”，并找好对策呢？对于孩子们的缺点，我也要像陈老师一样“各个击破”，而不是过多的叹气和批评。比如形成“一帮一”互助小组，比如像陈老师那样让同学们欣赏优异作业，进行美丑对比，比如帮助孩子分析作业错误原因并时常做部分总结我相信，措施总是比问题多的。而对于孩子们的优点，我一定要实现曾经的诺言，给她们激励，给她们信心。 所谓“言传身教”，老师不但仅要言传，更要身教。以后的日子里，我一定会以身作则，做到“一言既出，驷马难追”，做一个让孩子们信任并喜爱的好老师。 陈老师的书中还有好多有趣的随便、小说、心得我感谢新老师培训活动，让我认识了这么一位好老师，让我读到了这么一本有关教育的好书。我想，在以后的日子中，我也能够像陈老师一样，将自己在工作中的酸甜苦辣统计下来，将自己和孩子们的点点滴滴化成文字写下来。那么，很久很久以后，当我回过头来看到这些文字时，一定会是一笔无比宝贵的财富。