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第四讲 考场作文的拟题、开头、结尾,训练目标,技法指津,范文鉴赏,实战演练,训练目标,1.了解作文拟题、开头、结尾的一些常见的方法和形式,把握其各自的特点。 2.从“实战演练”中选取题目,作拟题、开头、结尾的练习。,技法指津,一、拟题的常见方法 要想高考作文拟题具备准确、简明、醒目、新颖等特点,得到阅卷老师的首肯,就必须掌握拟题的基本方法和技巧。 1.揭示材料中心,直言事理 一个好的标题应该揭示作文中心,直言事理,突出论点。这类题目往往是对写作内容的高度概括,总领全文,切合题意。这种拟题方法,明白易懂,能够揭示作文材料中心,不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点,同时也向阅卷老师点明自己作文的主题,使阅卷老师快速准确评分。 如行于坚守,成于创新怀念老规矩因为难得,所以珍惜等高考作文的题目,都准确地揭示了材料中心,直言事理,切合题意,受到阅卷老师的欢迎。,2.巧用修辞手法,生动形象 标题应该讲究语言的锤炼,拟题要形象生动,醒目新颖,引人注意。恰当地运用对比、比喻、反问、拟人等修辞手法拟题,可以使题目新鲜活泼,言简旨远,自然能够取得较好的评阅效果。 如巉岩何足惧风雨过后有阳光创新让他们走出沼泽地,这几篇作文的题目都是运用比喻显示出材料的内涵的。 运用反问修辞手法拟题,可以增强文章的气势,如安能随意弃诚信人怎能没有善心?,这几篇作文的题目用反问有力地表达了材料所蕴含的主题。 运用拟人手法拟题,如绿叶对根的诉说在大地温暖的怀抱里等,这两篇作文的题目就形象地体现了材料的主旨。,3.化用诗词名句,典雅含蓄 好的标题应该优雅,有文化品位。拟题时,如果能恰到好处地化用诗词名句,也能使题目生辉。悠久的中国传统文化,诗词歌赋熠熠生辉,众多寓意深刻的名言警句给人启示和智慧。这些名言警句本身就具有凝练含蓄的特点,显得温韵典雅、言简意赅,令人读后回味无穷。 如柳暗花明又一村诚信,直教人生死相许90后,欲语泪先流,这几篇作文的题目均化用名句,不仅增添了文章的文采和文化气息,还能体现考生较好的文学素养和较高的语言运用能力。,二、开头的常见形式 1.开门见山,直奔观点 如果你写议论文,你不妨“开门见山”直接切入话题,亮明观点,单刀直入,让急于知道你的文章是否符合题意的阅卷老师吃一颗“定心丸”。例如: 自古以来,文人以两种面孔示人:一种是四体不勤,五谷不分,文弱谄媚,毫无气节;一种是坚持操守,傲视群雄,拥有独立而又强大的人格魅力。这种傲骨,撑起了中华民族的精神脊梁,也使得华夏文明除了“和”与“礼”,多了些刚韧与个性。 (2017年高考全国卷满分作文文人的傲骨),2.景物传情,酝酿情感 如果你选择记叙文,又想给文章涂染文学色彩,你可在开头营造意境,借景传情,做到“一切景语皆情语”。这既为下文带情化的叙写做好了铺垫,又能紧紧地吸引住阅卷老师的目光。例如: 五月的月河镇已进入暖春,依旧是白墙青瓦老房子在晨光中透露着岁月抹不去的韵味,石板桥下的小河向东流去,像一条丝带环绕着月河镇。 (2017年高考全国卷满分作文月是故乡明),3.疑问开头,启人深思 如果你想引起阅卷老师的注意,激发阅卷老师的阅读兴趣,你可以在文章开头设置疑问,留下悬念,引人遐想。例如: 看着书本中神秘美丽的热带丛林,抬头却只见钢铁森林的冷漠荒凉;向往电视里一望无际的蔚蓝海洋,却不曾感觉过海风的凉爽。你是否也曾这样,感觉自然很近,但又似从未如此遥远?,4.名言发端,展示素养 如果你想以丰富的文化底蕴取胜,你可以在文章的开头引用名言警句等作为全文的总领。这样的开头,文采斐然,韵味十足,能显示出考生背后的文化素养。例如: 经常听人讲怎样做人,有很多真知灼见,其中有一句“做人要有格局”,让我印象深刻。格局是什么?我理解,格局就是眼光,气度和胸怀。央视不是有一句广告词吗:“心有多大,舞台就有多大。”说的就是人的格局啊! (2017年高考全国卷满分作文格局),5.妙用修辞,彰显文采 如果你想用文采飞扬的语言营造出一道亮丽的风景,你可以在文章的开头运用修辞,使语言如珍珠美玉,焕发出夺目的光彩。例如: 我本是一匹素布,其貌不扬,你在我的身上绣了一朵美丽的花朵,从此我锦上添花;我本是一块岩石,你给我描绘出丰富的图案,从此我变成了饰品,万人宠爱;我本是一只蝴蝶,我的翅膀没有颜色,太阳的出现,让我成了这世间最美的精灵,翩翩于百花之间。因为有你,我才繁花似锦。 6.故事导入,引人入胜 如果你想使文章具有趣味性,引人入胜,你不妨在文章的开头写一两个小故事,借助故事导入话题,引出论点。例如: 800多年前的一个夜晚,年老的诗人陆游咳嗽着从床上坐起来,点燃灯火,他的目光投射到很久以前:想当年金戈铁马,我也曾吞吐日月,但最终壮志难酬。此时此刻,失地未曾收复,而我已垂垂老矣。 800年后,我端坐在电脑桌前,仍能够听得到诗人苍老的咳嗽声与怦怦的心跳声,我突然想到了一句话理想不死。,三、结尾的常见形式 1.前后呼应,首尾一贯 这种结尾或呼应题目,或呼应开头,使文章首尾一贯,浑然一体,结构完整。例如: 所以说,“君子”不仅不该被我们当做腐朽之物弃如敝屣,相反地,我们应该重视它。努力地学习成为一个君子,让君子之风践行在我们的为人处世中。尽管利益至上主义能让你暂时走得更快,但是君子之风能让你走得更远。只有通过走正道得来的成功和财富才能够让你自豪地感叹“数风流人物,还看今朝”;而不是在铁窗的后面对着墙壁上自己的影子,一声叹息。 (2017年高考全国卷满分作文君子),2.名言警句,谆谆告诫 名言警句是经过实践证明了的、含义深刻动人、富有教育意义的话,有的还很有文采,谆谆告诫,既让读者信服,又让阅卷者青睐。例如: “天人合一”一直是中国古典哲学的根本观念之一。朋友,请暂时关掉电视,请慢下点击鼠标的速度。张开双臂,拥抱自然吧。 3.巧用修辞,文采斐然 巧用修辞手法,特别是用排比、比喻、顶针、对偶、引用等结尾,会使文章文采飞扬,如明媚的春光,让阅卷者流连忘返。例如: 帕斯卡尔说,“人应该诗意地栖居在大地上”。在每一个行色匆匆的旅客眼里,在每一个寂寞如常的暗夜黎明,一家书店,一个灯盏,一声问候,一个眼神,让这个世界充满诗意,充满最美好的人文关怀的空气。 (2017年高考山东卷满分作文深夜里总有一盏灯不会熄灭),4.画龙点睛,卒章显志 有的文章在写景、叙事或对论点进行了论证之后,结尾才运用抒情、议论性的语句点明题旨,水到渠成地归纳出中心论点,戛然而止。例如: 所以我认为,面对作品时,要且以作品论英雄。我们固然尊敬杜工部的情怀并愿意将其内化为修养,但我们也能从威尼斯商人中汲取正义忠诚的不竭力量。作者终将逝去,其人品也会销蚀不见;但一旦其作品高雅,便足以光照千古、惠泽古今。人品须臾如苍狗,应以作品论英雄!,范文鉴赏,出自幽谷,迁于乔木 “绿塘摇滟接星津,轧轧兰桡入白”,莲荷轻敛,芬芳无限;“万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳”,山随日昳,清延秀绝。如莲荷流连津塘,如峰壑痴迷斜阳,是实诚静默的固守成就了这旖旎千年的美丽。人,亦应老实忠厚,坚守本心,使人生永远美如四月,芳香馥郁。 诗经有云:“出自幽谷,迁于乔木。”世间多浮华,老实诚恳地忠于本心才是真正的聪明。老实坚守,大智于心,让人生繁花开,生命如诗画精彩。,亮点评价,1.以诗经佳句作题目,新颖,醒目。 2.开头一段以优美诗句引出本文中心论点。,3.对中心论点作进一步阐释。 4.一组整齐的排比句,语言特别优美。,“客至汲泉烹茶,抚琴听者知音。”老实坚守,大智于心,似他,仅半抹漪涟,便荡漾了千载青花蝶韵的细腻流年。青山如黛,云清风白,他在“清溪浅水行舟,微雨竹窗夜话”;黄昏轻燕,缈落如烟,他在“柳荫堤畔闲行,花坞樽前微笑”;竹林轻禅,一纸折扇,他在“隔江山寺闻钟,月下东邻吹箫”,“乞得名花盛开”。我们唯有老实坚守,大智于心,才能如苏子般在人生的高峰享受盛名,在人生的低谷忍受孤寂。 艾青说:“时间顺流而下,生活逆水行舟。”紫陌红尘,光怪陆离,我们只有老实坚守,大智于心,才能冲破磨难,释放人生璀璨!,4.一组整齐的排比句,语言特别优美。 5.又是一组整齐的排比句,也是一组论据,有力地证明了上段的论点。,寻花踱步,独赏紫藤绕树;山寻水觅,洞穿人生悲喜。吕碧城文如其名,以澄澈之心,留得一世清莹;林徽因诗意盎然,以灵动之心,谱下百世城倾;张爱玲临水照花,以孤傲之心,著有一生传奇;冰心温婉善良,以博爱之心,挥就百年清音。老实坚守,大智于心,以己之心,以己真情,助我风华初成,助我芳魂永存。 吟一段梅韵,饮一壶清茶;执一手竹简,懂一颗真心。路遥用一颗平凡的心,绘出人世真情,定格了他人生的高度;余光中在质疑里把老实与聪颖付于永恒与浪漫,诗情升腾,爱与美便溢满了他人生的旋律;杨绛仅以清水自喻,透彻浮世泡泡的多彩,“保其天真,成其自然”,她描摹一滴墨香,便让人生传唱。,6.前后呼应,再次回扣题目。,翠屏骤冷,画翟星空,凤箫声杳,鸾镜尘封,贺双卿把生活的悲惨书写在花叶之上,那飘逸的芬芳便是她美丽的盛放。哀旄路转,挽曲涂穷,荒原漠漠,雨云蒙蒙,王昭君把生命的美好常驻边塞,那落日的长烟便是她永恒的存在。 张晓风说:“让我们这一季,充满发亮的记忆。”每个人都是独一无二的存在,我们只有老实坚守做自己,大智于心明真理,才能让生命之花花开不败。如延参法师在从容中,还人间以人间,还山水以山水,我们要沧笙踏歌,敦实聪颖,坚守本心,让今世的芳华纷至沓来。陌上花香,蝶舞身旁,老实坚守,大智于心,即使“出自幽谷”,亦能“迁于乔木”!,这是一篇内涵丰盈、文笔典雅的议论性散文。它有三个突出亮点:立意恰当,中心突出。作者立意为“老实坚守,大智于心”,兼顾材料中的两个关键词,行文中处处呼应;材料丰富,富有底蕴。以诗经中的佳句为题目,文章开头、主体、结尾部分,有直接引用,有化用。引用方式灵活,彰显积累功力,精选一组文化名人入文,文化底蕴丰厚,大气又显得厚重。语言灵活,文采飞扬。恰当地运用排比,气势充沛;句式整散结合,长句短句错杂,语言酣畅淋漓,令人拍案叫绝。,阅卷点评,让聪明与老实齐飞 人生,就是不停地行走,追逐终点的成功。行途中,左岸是承载大智若愚的老实,右岸是大愚若智的聪明。自诩聪慧,跌进左岸,便忘记了坚守本心的老实;执于老实,陷于右岸,就丢失了洞若观火的聪慧。只有让聪明与老实齐飞,兼得两者,才能在行途的终点嗅到成功的芬芳。 老实是一种坚守,聪明是一种专注。成大事者,哪怕脚下荆棘遍布,也要坚守内心的宁静;哪怕周遭磨难丛生,也要专注于内心的梦想。,亮点评价,1.题目新颖,灵动优美。借鉴王勃的名句“落霞与孤鹜齐飞”,仿拟精彩。 2.开门见山,论点鲜明。,3.此段用整句,使语言有气势。,昏黄的灯光下,他紧锁眉头,落下笔墨,字字艰辛,字字血泪。他在小狗包弟中诉说往日的过错,表达长久的悔恨;在随想录中反复解剖自己;他说:“爱真理,忠实地生活,这是至上的生活态度。”巴金先生,他老实地坚守着自己的信仰,聪明地专注于手中的笔杆,终是著作无数,荣誉等身。改变世界的史蒂夫乔布斯,老实地坚守着心灵的指引,聪明地专注于眼中的电脑,成为了时代风云人物。,老实不是固执的愚忠,聪明不是自我的安慰。“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”他执着于心中的美好画卷,以为贤臣明君能造福苍生,但无奈“信而见疑,忠而被谤”,当现实狠狠地将信念的堤坝冲垮时,他无法接受。于是,汨罗江开始了千古不变的哀愁与悲叹。“冻死不拆屋,饿死不掳掠”,他所到之处,民众无不欢欣;“北虏未灭,臣何以家为”,他铮铮忠骨,感天动地;“天日昭昭,天日昭昭”,他一枪震退来敌,帅字九霄飘散。但他执着于那昏庸的皇朝、污秽的庙堂,终是让那青山有幸埋了忠骨。身为臣子,老实不是愚忠,是坚守为苍生谋福祉的信念,造福百姓;聪明不是借口,是审时度势顺应历史的潮流,名垂青史。,4.活学活用,能从课本中选取论据。,五十年间,两度背井离乡,我们的老支书,一生放不下的,不只是白发高堂。“移民书记”赵久富老实地支持南水北调中线工程的搬迁工作,聪明地带领乡亲们积极进取,自力更生,艰苦创业,抱得“量与江海宽”。叶义言老实地向社会公布了医药界以“终身提成”为诱饵,操控医生滥开儿童生长激素的内幕,聪明地维护了孩子们的健康,医德高尚。 若问成功都几许?一腔聪颖,满怀老实,两者兼得。让聪明与老实齐飞,不趑趄,不恣睢,步步坚定,走向重点,看那花团锦簇的成功,芬芳四溢!,5.论证周密,无懈可击。 6.选材新颖,富有时代色彩。 7.结尾化用诗词名句,文采斐然。,这是一篇精彩的议论性散文。见解独到,思想深刻。作者主体部分,深度剖析“老实”“聪明”,有自己的思考,有自己的判断。选材多样,事例典型。文章选取了屈原、巴金、岳飞等文化名人素材,还选取了商界奇才乔布斯的素材,还选取了中国年度人物赵久富等热点素材,较好地支撑了论点。文采飞扬,语言优美。引用名言,活用名句,语言有意蕴。长句、短句组合,语言灵动。,阅卷点评,实战演练,1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 大一寒假,被国内一所著名高校高分录取的小王,见到他高中最要好的同学小刘,聊起各自的大学生活。小王说,他进了大学才发现:身边有不少人不但学习拔尖,而且多才多艺,课余生活也很丰富;在这里,自己引以为豪的高考分数变得苍白无力。他后悔自己高中三年多数时间都在“题海”中度过了。 小刘对他说,不要这样轻易地否定自己的过去,如果没有曾经的付出,你如今连说后悔的机会都没有。 要求:结合材料内容及含意,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。,我来立意:,写作提示:根据对材料内容的理解和对其含义的挖掘,提炼出文章的观点或者思考的重要话题,这些观点或者思考在解决材料中的具体问题的基础上,更要指向对现实中一类问题的思考与解决。 (1)小王在大学与身边人的对比的角度。 教育不均衡是目前教育的最大问题,呼唤教育均衡。 高中教育应将应试教育与素质教育有机结合。 大学招生应变“唯分数”为分数与素质相结合。 (2)高分进大学名校的小王进入大学感到不适与后悔的角度。 应试教育可休矣,中学呼唤真正的素质教育。 中学生在搞好学习提升分数的同时要培养自己的兴趣爱好,全面发展。 (3)小刘劝慰小王不要否定自己的角度。 与其后悔过去,不如抓住现在勤奋学习,全面发展。 (4)综合角度 教育的本质是培养国家和社会发展需要的人才,而不是培养和选拔“考试机器”。,2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 2016年12月,“工匠精神”入选年度十大流行语。有人说,工匠精神就是精益求精的品质精神;也有人说,工匠精神实为用户至上的服务精神;还有人说,工匠精神更是追求卓越的创造精神 其实,生活在当今社会中的每个人,都可以从工匠精神中汲取营养。 对于工匠精神,你有什么所见所闻所思所感? 要求:结合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。,我来立意:,写作提示:工匠精神,是指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精的精神理念。 工匠们喜欢不断雕琢自己的产品,不断改善自己的工艺,享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求,追求完美和极致,对精品有着执着的坚持和追求,把品质从99%提高到99.99%,其利虽微,却长久造福于世。 曾几何时,工匠是一个中国老百姓日常生活须臾不可离的职业,木匠、铜匠、铁匠、石匠、篾匠等,各类手工匠人用他们精湛的技艺为传统生活景图定下底色。随着农耕时代结束,社会进入后工业时代,一些与现代生活不相适应的老手艺、老工匠逐渐淡出日常生活,但工匠精神永不过时。,参考立意: (1)精益求精。注重细节,追求完美和极致,不惜花费时间精力,孜孜不倦,反复改进产品,把99%提高到99.99%。 (2)严谨,一丝不苟。不投机取巧,必须确保每个部件的质量,对产品采取严格的检测标准,不达要求绝不轻易交货。 (3)耐心,专注,坚持。不断提升产品和服务,因为真正的工匠在专业领域上绝对不会停止追求进步,无论是使用的材料、设计还是生产流程,都在不断完善。 (4)专业,敬业。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品,其他同行无法匹敌的卓越产品。,3.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 台湾爱乐乐团到大陆某市演出,场地两侧不断打出“演出中请勿摄影录音”字幕。演出中,不少观众被精彩表演所感染而猛拍猛录。在场地维持秩序的工作人员,发现谁违规,就用镭射光笔直接照谁,被照观众有的自觉理亏,有的恼羞成怒,现场秩序时好时坏。演出后,爱乐乐团官方微博发出帖子,表明不欢迎那些不尊重艺术的观众。 对以上这件事,你怎么看?请你以网友的身份,对爱乐乐团、观众或工作人员的表现加以评论,表明自己的态度,阐述自己的看法。 要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。不得泄露个人信息。,我来立意:,写作提示:这道作文试题的材料由三件事构成的,彼此相联系,又可以彼此独立。第一件事,台湾爱乐乐团演出,禁止观众拍照摄影,但不少观众依旧摄影录像。引发第二件事,维持秩序的工作人员用激光笔提醒违规观众,观众反应不一,秩序时好时坏,影响演出。第三件事是后续事件,爱乐乐团表明态度,不欢迎不尊重艺术的观众。 从事件的叙述来分析,材料至少提供三个主要争议点:一是怎么看待观众不文明现象;二是怎么看待工作人员处理这种不文明现象的方式;三是怎么看待乐团拒绝不文明观众入场的态度。这也意味着材料同时提供了诸多思考的角度:乐团、观众、工作人员等等。围绕这三个争议点以及不同的思考角度,可以延伸出不同的立场态度。,参考立意: (1)从观众角度:“文明聆听,乐声更美妙”;“文明之花需要大家的栽培”;“文明,从我开始”;“文明,始于细节”; (2)从工作人员角度:“建设文明社会,从敬业开始”;“用文明的方式来建设文明的社会” (3)从爱乐乐团角度:“艺术尊严高于一切”;“建设文明和谐社会,乃艺术之责”;“传播艺术的种子,更应该传播文明的种子”;“温馨引领的力量胜过冰凉的拒绝”,谢谢观赏！,
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