关工委调研汇报材料

关工委调研材料学校概况：太子河小学地处城乡结合部，全校312名学生基本上来自菜农家庭和农民工家庭，其中农民工子女113人，占总人数40%。大部分学生家庭经济困难，其中有95户家庭靠收废品维持生计。这些学生的父母每天起早贪黑，没有时间管教、辅导孩子，因此，导致这部分学生没有好的学习环境，学习不上进，经常不完成作业，成绩低下；自我约束差，违反学校规定的行为屡屡发生；个人卫生极差。为改变这一现状，学校开展了“自立自强树文明之风、团结互助建和谐校园”系列教育活动，同时制定1、2、3保障措施，使到我校就读的孩子都能圆满的完成学业。“一保证”：学校政策上的保证：每年的学期初，我们学校领导班子就会召开专门会议研究，凡是符合入学条件的适龄儿童，不分学区、不分户口、不分省市，只要到我们学校报名、转学，我们就敞开学校的大门接收，同时在每年的5、6月期间，我校印发宣传单，召开家长会，加大宣传力度，向社会公开我校的优惠政策。免收借读费：我校从2004年开始就全部免收外来学生的就读费用，无论是城市、农村还是外来打工子女，都是一视同仁。免学杂费：从2006年开始，我们学校就根据上级有关政策，对学生的学杂费、看护费、校服费、微机费、电影费、体检费、六病防治费等一年500元左右的费用全部免除。通过政策上的保障，外来务工子女、家庭贫困子女的就学路畅通了。“二帮扶”：生活上的帮扶：我们学校党政领导班子专门召开了几次会议研究，首先要解决这些孩子经济上的困难。我们与辽阳市盐业公司、太子河铆焊厂、辽阳市网络公司等单位联系，争取他们的帮助与慷慨解囊；区政法委、三明美发公司、区政府对面的禅寺与我校生活上有困难的孩子结成一帮一对子，我校的党员与每个班级的贫困孩子结成帮扶对子，定期的为贫困学生捐赠学习用具。同时党员韩艳影和李轶欧又每人拿出100元为李孟焱，李仲焱购买校服等学习用品。我校外来务工子女和贫困孩子先后有100多人次受到社会上的帮扶和资助。（省里340元的47人，政法委3人、禅寺2人、三明的10人、06年校服免12人）其次，日常生活上的关爱与帮扶。我们低年级孩子的生活自理能力很差，经常有同学头不梳、脸不洗的就来到学校，为此，各班教室都准备了脸盆、香皂、毛巾，班主任老师晨检后便督促个人卫生差的同学清理个人卫生，手把手教他们洗脸、梳头、并给他们剪指甲、理发，二年级班主任老师韩红自己拿钱、洗浴用品，亲自带学生到浴室洗澡；四年班主任王萍老师经常示范手把手教孩子洗脸、梳头；辅导员孟欣老师经常给孩子买中午饭、英语教师沈晓兰给六年二班两兄弟李孟焱，李仲焱购买空竹等，向这样的事情有很多很多学习上的帮扶：我校这些孩子的父母每天起早贪黑，学生回家后根本无人看管，并且它们的父母以种菜或收购废品为生，文化底子也很薄弱，根本没有能力也没有时间辅导孩子的功课，致使大部分学生不能高质量地完成作业。这就需要我们地老师付出更多地时间，为孩子辅导功课。而且有部分学生是中途转入，在老家上学的时候根本没有连续学习，功课落后很多，我校针对这种情况特意召开班子会议，研究收不收这样的孩子。最后学校本着不让一个孩子进不了校园的原则，学校领导班子决定只要是愿意到太子河小学读书的孩子，我们一个不往外推，并且算在籍学生，每位任课教师尽最大努力提高其学习成绩。这个决定一旦作出，意味着我们全体老师要对那些功课差的学生付出更多的时间和精力。三年班主任党员田英老师，每天都7点到校，给学困生补课，中午的休息时间放弃，放学后更是如此，虽然自己的孩子今年就参加中考，但她没有因为这些而影响了班级孩子的期末复习；五年二班的韩慧老师也是如此，总是默默无闻的在为班级的每一个孩子奉献着。我们的老师就是这样，没有一个有怨言，并且都对自己所教的每个学生负责，利用课后和休息时间为他们无偿补课，得到了家长的认可和好评，有不少家长被我校的老师感动，现在也能配合班主任老师的工作了。他们觉得，孩子在学校里让他们放心，老师对孩子付出的要比他们自己都多。“三活动”：学校采用参与活动式，请家长参加学校丰富多彩的教育教学活动，让家长亲临第一线了解情况，这不仅使家长倍感荣幸，调动其教育子女的积极性，还促进家长提高自身文化素质。一是参与孩子学习和健康活动。4月25日我们第一次开展了“让家长走进校园、走进课堂、走近教师、走近孩子”为题的实施新课程，活动向全体家长开放，百余名家长应邀参加了此次活动。活动中学校为家长展示了语文、数学、英语、美术、音乐、科学、信息技术等7个学科的10节优秀教学观摩课及丰富多彩的大课间活动。5月31日我们第二次开展了“第二届阳光体育趣味运动会”，每个班级有10多名家长参与了此次活动，从运动会的场地布置，开幕式的入场，到运动会项目的参与，我们的家长与孩子、老师、学校密切配合，圆满成功的完成了本次关注孩子健康的运动会。二是少先队活动各种活动的开展提高了学生的自我约束能力，消除了学生的不良行为习惯，团结互助蔚然成风。“诚信演讲比赛、队会拉练、六一郊游大比拼、跳骚市场、八荣八耻系列活动”等，孩子们自己准备，自主参与，从每次活动时间、活动内容安排等，充分发挥孩子的自主性，让每一个孩子都有展示自我的空间。少先队还结合养成教育，先后开展了梳头、洗脸、穿衣服、系鞋带、擦鞋子等比赛，促进了学生个人良好卫生习惯的养成，自己的事情自己料理。三是养成教育活动我们学校根据孩子的特点，先后在他们中间开展了每月养成教育主题如会说一句文明用语，改掉一个坏习惯等；划规矩线，规范了家长和孩子上下学接送孩子的好习惯；结合重大节日如“三八妇女节、母亲节”开展感恩教育，七一党的生日、八一建军节等开展爱党、爱军、爱国教育；学习“八荣八耻”，编班级儿歌、开展队会等。现在我们的孩子已经熟练的掌握了小学生守则和日常行为规范的内容，能自觉规范在家、在校、在社会上的行为。通过以上活动的开展，学生的精神面貌焕然一新。并涌现出了一批品学兼优的好少年：六年二班的李孟焱，李仲焱，双胞胎哥俩，于2004年转入太子河小学。2005年底，其父亲因病去世，生活的重担压在了他们母亲的身上。母亲身体也很不好，患有风湿病，现在一个小饭桌做临时工，收入微薄。由于生活贫苦，一家三口在父亲去世后搬回了老家东泔河，两个孩子舍不得学校的老师和同学，每天需要通勤，非常辛苦。尽管如此，两个兄弟思想积极要求进步，学习成绩非常优异，而且性格开朗，乐于助人，深受老师和同学的喜欢连续两年被评为校三好学生。在家中他们也非常懂事，替母亲减轻了很多精神负担。由于家庭原因，六年二班的张岩同学没有像正常孩子那样8岁入学，而是推迟到了12岁，在校学习期间，他以热爱班级为荣，以帮助同学为荣，以学习成绩优异为荣、以关爱他人为荣 。连续跳了两级，并在2007年，被推选为“辽阳市知荣明耻好少年”。六年一班的刘兴武同学，父母双双下岗，家庭生活困难，但他能够关心集体、倾注爱心，帮助同学、满腔热忱，尊重家长、爱心回报，连续多年被评为校三好学生，并于2006年被评为市“五心好少年”、2007年被评为市“三好学生”。 我们需要继续努力的是针对这些特殊群体的孩子，老师给予他们更多的关爱，对他们良好行为习惯的养成和学习上的帮助，提高他们学习的兴趣，使他们自立自强、团结互助，形成良好的精神风貌，像城市中的孩子一样，同在蓝天下，无忧无虑，健康快乐的成长！