春节综合实践活动手册

综合实践活动春节文化之旅学 生 活 动 手 册姓 名 指导老师 中 心 小 学春节俗称“ 过年”，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。每年从腊月二十三起就开始打扫卫生，准备年货，给小孩添置新衣服。到了腊月三十（也叫除夕），全家老小一起守岁，当新年钟声敲响时，鞭炮齐鸣。以后的几天大家走亲访友，相互拜年，致以新年的祝福。吃好吃的、收压岁钱、放鞭炮是我们小朋友最喜欢的春节习俗。我们对这个节日了解多少呢？我们怎么样才能更加了解我们的春节呢？我们就决定开展春节文化之旅的综合实践活动研究。很多传统节目已被人们逐渐淡忘冷落，惟有春节是一个化不开的情结。春节是一种民俗文化，但随着时间的推移，随着人们思想观念的转变，日益被简化、改造。那些敬天祭神的迷信内容已逐渐被淘汰，而那些富有生活情趣的内容，像贴春联、贴年画、贴“福”字、剪窗花、包饺子、燃爆竹、队夕守夜、拜年等习俗至今仍很盛行。通过这次综合实践活动，皆在让同学们亲身感受春节这一传统节日所蕴含的丰富的文化底蕴。要求与提示活动目的：1、了解过年是中华民族最隆重、盛大的传统节日，也是每一个华夏儿女最期盼的日子。2、让学生较全面地了解与新年有关的知识，从形式上的过新年到走近新年，研究新年，认识春节的由来、礼节及相关习俗。3、亲自到超市、饰品屋、节日礼品屋等进行参观、调查、访问，还可以上网查询有关资料。4、通过手抄报、摄影、绘画形式，培养学生的动手能力，继承与发扬中国传统文化。活动计划及途径第一组：春节的来历调查小组。上网查阅资料，了解春节的由来与传说；走向图书馆，搜集关于春节的资料，最后进行加工整理，编写小报，供大家欣赏。第二组：饮食习俗调查小组。到食品批发市场、各大超市，了解春节期间人们的购物情况。其中，关注饺子、汤圆一类的大宗食品，拍摄饺子、汤圆的品种，品尝它们的味道，可以从实物到图片、文字，然后到自己亲自动手包饺子、撮汤圆，最后编写小报，感受到活动的无限乐趣。第三组：春节风俗习惯调查小组。可以走街串巷，到各大商场、超市进行现场调查、采访，了解春节前后最受人们欢迎的春节饰品，如中国结、红灯笼、对联、窗花、大红“福”字、鞭炮，然后学剪窗花、制作灯笼，培养动手能力，并且将自己的收获制成小报。第四组：春节新想法调查小组。到社区和街道走访人们对一些春节习俗的新看法，以及旧风俗造成的一些弊端，形成自己的资料。你过年时放鞭炮吗？你放鞭炮时遇到过安全事故吗？对于现在我们这不许燃放鞭炮您赞成吗？为什么？你收到过压岁钱吗？你是怎么花的？你如何看待这些风俗？ 春节是中国民间最隆重最富有特色的传统节日，也是最热闹的一个古老节日。可是对于这样一个喜庆的节日，同学们又了解多少呢？每年的新年都会给我们留下很多很美好的回忆，可是对于春节的习俗，这些习俗又是如何形成的，分别具有怎样的意义，同学们都知道吗？这个活动的目的就是要让所有的同学通过查资料，询问长辈，一一解答关于春节的问题。又好比“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”这些有关春节的诗词，同学们能不能再多积累一些，然后一起分享一下呢?在过年的时候，家家户户都会贴春联，请所有同学都动用自己聪明的大脑，来给收集来的春联进行收集、整理、分类吧！有兴趣的同学，还可以自己尝试创作一幅对联。ARE YOU READY? 我们一起来一个快乐的春节文化之旅吧！目 录 1.说 春节的习俗2.吟 春节的诗词3. 对 春联4. 画 春节5. 忆 春节的趣事 放鞭炮放爆竹庆贺春节，在我国已有两千多年的历史了。古人焚竹发声，名曰“爆竹”。通俗编俳优说：“古时爆竹，皆为真竹着火爆之，故唐人诗亦称爆竿。后人卷纸为之，称曰爆竹。”爆竹的原意在于惊惮和驱逐恶鬼。荆楚岁时记中记述：“正月一日，是三元之日也，鸡鸣而起，先于庭前爆竹，以辟山魈恶鬼。”神异经云：“西方山中有人焉，长尺余，一足，性不畏人；犯之令人寒热，名曰山魈。以竹着火中，哔哔有声，而山魈惊惮。舞狮子每当“爆竹一声除旧岁”时，在我国广阔的土地上，传统的舞狮活动就伴随着送暖的春风和欢乐的锣鼓，出现在城镇和农村。为一年一度的新春佳节，增添了浓郁的欢乐气氛。耍龙灯我国古代人民为寄托美好愿望而创造了龙的形象。人们把“龙”作为吉祥的化身，代表着风调雨顺的愿望，因此，用舞龙祈祷神龙的保祐，以求得风调雨顺，四季丰收。人们舞起用竹、铁结扎，外用绸缎或布匹制作的彩龙取乐，表现欢快的心情。说 “春节的习俗” 中国少数民族春节习俗中国是个多民族的国家，除汉族外还有个少数民族。他们虽有不同的语言、文字，有不同的生活方式和风俗习惯，但是他们大多数都以春节作为本民族的重大节日来欢庆。蒙古族：酒肉不尽 北方的蒙古族过春节却是另一番景象，节前家家户户都备下了当年生长的公羊和各种奶制品以及几坛美酒。除夕之夜，人们穿上漂亮的蒙古袍，全家席地坐在蒙古包中央，迎接新的一年的到来。午夜开始饮酒进餐，按常规要多吃多喝，酒肉剩得越多越好，这样象征着新的一年酒肉不尽，吃喝不愁。初一早晨，身穿各式服装的男女，跨上骏马，三五成群奔向“浩特”（村镇），挨个地串蒙古包。串包时，先要给长辈叩头祝愿，接着主人家的女婿为前来串包的客人敬酒，人们边歌边舞。 壮族：迎英雄 居住在中国南方的壮族，称春节为“新年节”。这一天，人们出门无论遇到谁都要相互祝贺，认为这样一年才能吉祥。在壮族民间还有过晚年的习惯，壮族称做“吃立节”。“吃立节”是在这个月的号，相传在多年前，壮族的一支农民武装在抗击外来侵略者后凯旋归来，这时春节已过，壮族群众为了欢迎他们，就在这个月的号为他们重过春节。 我还知道：族名： 方式： 族名： 方式： 吟田家元日（唐）孟浩然昨夜斗回北，今朝岁起东。我年已强壮，无禄尚忧农。桑野就耕父，荷锄随牧童。田家占气候，共说此年丰。 守岁（北宋）苏轼明年岂无年，心事恐蹉跎。努力尽今夕，少年犹可夸！再搜集几首关于春节的诗吧！道还知我对 王羲之妙书春联 东晋书法家王羲之有一年从山东老家移居到浙江绍兴，此时正值年终岁尾，于是王羲之书写了一幅春联，让家人贴在大门两侧。对联是：春风春雨春色 新年新岁新景 可不料因为王羲之书法盖世，为世人所景仰，此联刚一贴出，即被人趁夜揭走。家人告诉王羲之后，王羲之也不生气，又提笔写了一幅，让家人再贴出去。这幅写的是：莺啼北星 燕语南郊 谁知天明一看，有被人揭走了。可这天已是除夕，第二天就是大年初一，眼看左邻右舍家家户户都挂上了春联，唯独自己家门口空空落落，急得王夫人直催丈夫想个办法。王羲之想了想，微微一笑，又提笔写了一幅，写完后，让家人先将对联剪去一截，把上半截先张贴于门口：祸不单行 福无双至夜间果然有人来偷揭。可在月色下一看，见这幅对联写的不太吉利。尽管王羲之是书法名家，可是也不能将这幅充满凶险预言的对联取走张挂啊。来偷揭的人只好叹口气，又趁着夜色溜走了。初一早晨天刚亮，王羲之即亲自出门将昨天剪下的下半截分别贴好，此时已有不少的人围观，大家一看，对联变成：祸不单行昨夜行 福无双至今朝至。众人看了，齐声喝彩，拍掌称妙。、注：读（帖）的时候从右到左，在是横批.喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春丹凤呈祥龙献瑞 红桃贺岁杏迎春 横批：福满人间五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新和和顺顺千家乐 月月年年百姓福 横批：国泰民安佳节迎春春生笑脸 丰收报喜喜上眉梢 横批：喜笑颜开一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴人间喜庆康平世 虎岁承欢幸福春春光春色源春意 虎将虎年扬虎威春联荟萃对收集来的春联进行归纳、整理、分类。描写祖国自然风光的： 描写祖国欣欣向荣的： 歌颂劳动人民幸福生活的：人们对新的一年美好祝福的： 画春节的回忆比一比，看谁对春节的热闹场面记忆犹新，画得生动。忆 回忆自己在过年时，最快乐的一件事，将这件事写下来，与伙伴分享。 活动评价活动评价表等级项目 评价等级A五星B 四 星C三 星D二 星自评组评师评参与活动态度积极参与不大积极偶尔参与不参与活动过程认真参与活动全过程，调查积极参与活动过程，调查较积极参与活动过程，能与人合作参与活动过程，不与人合作小组讨论积极参与，提出见解积极参与，能够发言只参与，不发言不愿参与活动成果新颖，有创意完整，有美感能够完成任务不能完成任务自己的话： 家长的话： 老师的话： - 17 -