外国语实验学校初三（７）班班主任工作计划

外国语实验学校初三班班主任工作方案外国语实验学校初三班班主任工作方案一、指导思想：在认真学习李校长的和我校的德育工作方案之后,根据初三(7)班的详细情况,我将在本学年的班主任工作中努力去营造一个温馨的班级，让这些所谓的学困生在这个集体中找到自我。二、详细工作和措施：一、学会正确关爱，营造温馨班级1、把握班级情况根本情况：我班底子薄，大家都不愿意接这个班的班主任，全班共有14人，有近7人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、作业经常不完成，有三个同学上学期因打架如今还背有学校的处分。有局部学生曾有过顶撞老师的行为，还有一些各方面的才能较差，不完正家庭的学生有5人，占全班的百分之四十多。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。2、用情感感化他们，激发学生学习的欲望在班级管理中，今后我将努力将自己与人为善的爱心倾注给他们，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我将设法精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收所有同学参与班级管理，让他们在管理中克制自身不良的行为习惯。因为班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有时机上岗施政，有效劳同学、锻炼自己、表现自己、进步自己的时机。如今14个学生在班中全部有自己的职责，充分调动了学生们的积极性。由于学生的整体素质较差，即便给了他工作，还需要班主任时刻提醒他们。这是一项长期的工作，可能短期内效果不大。但是这是我的一次大胆的尝试。3、事事落实到个人。明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个适宜的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作奉献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我将在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。让他们意识到班级的好坏与他们每个人都息息相关。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中可以找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。因为在这种班级中培养学生的责任意识非常重要。这些学生重点不是文化教育，而是其如何做人。二、在班级管理中做到严、细、恒和做好表率1、严：制订非常细致的班规，让学生认识到，我是比拟严格的。正式开学后，利用第一个班会课，在班会上详细讲解、宣读，要求学生同意的举手通过，然后表决。但凡第一个违背了班规的，我就严格地按照班规的详细条款，对违纪的学生进展奖罚清楚的处理。用来杀一儆百。一定让学生知道班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚清楚。之后，在找被处理的学生谈心，让他们心中明白：严才是真爱。2、细：在今后工作中我做工作一定要细，切不可主观武断、粗暴，对我班学生更要勤于家访，主动理解情况，勾通学校与家长的联络。细心观察学生的一言一行，细心洞察学生每一次出现的错误，细心奉劝。让他们心中明白：老师对他们的爱。3、恒：对于这个班我的工作一定要持之以恒。不能抓一段时间，放松一段时间，贵在恒心。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。4、我要做好学生的表率，真正做到为人师表。今后但凡要求学生做到的，我自已心须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。因为，老师的身教作用尤其重要。要求学生做到的不迟到，不早退等，我自己先做到。每天，提早二非常钟到校，站在课室门口，等学生的到来，学生亲眼目睹，久而久之，学生他们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了；每天午休，我必到班，和学生共同吃饭，有的学生不爱吃学校的饭，每天把我的饭与学生交换。每天放学催促学生清扫卫生，让学生知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生根本就不会存在有偷工减料、偷懒等时机。三、主动协调好我班各课任老师的工作，积极主动配合各科老师的教学活动，由于我班的特殊情况，制定了家庭练习本，把每天的学生情况向家长及时反应，及时和家长沟通；建立各科的作业统计表，及时发现学生不交作业的行为，及时纠正，即使在联络本上反应。争取做到事事有根据，不让学生钻空子。同时发现学生的进步及优点及时在联络本表扬和鼓励，增强学生的自信心。四每月工作安排9月份1抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课的纪律，进步效率。 2、进步板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。3、庆贺老师节4、开好学校要求的主题班会10月份1、安排期中考试的复习工作 11月份1、搞好期中考试的总结、交流学习经历2、根据期中考试的情况召开一次主体班会12月份 ，1、搞好班级建立，迎接上级督导2、认真学习，养成良好的学习习惯， 3、配合学校搞好中外文化交流活动 俗话说：严是爱，松是害，不教不管会变坏。我将努力做到真心保护我的学生，严格要求他们，但是是在充分尊重学生的根底上严格要求。尽量不给学校的领导添费事。让学生平稳地完成初三的学业。初三班班主任时爱华第 5 页 共 5 页