一只马蜂读后感

一只马蜂读后感导读：一只马蜂读后感（一）这篇文章主要写了爷爷家的后院有一个马蜂窝，使得爷爷不能 够开窗，生怕其中有一只马蜂闯进屋来，后来，奶奶和我一致要求捅 下这个马蜂窝。中午时分，我将两根竹竿接绑起来，将马蜂窝捅了下 来，一只马蜂向我袭来，谁知躲在屋内的妹妹竟因害怕锁住了门，将 我关在外边，马蜂在我眉心蜇了一个包。后来七八天才恢复。一次我 又来到院子里，爷爷告诉我前几天蜇我的那只马蜂已经死了，我问爷爷那它为什么还要蜇我，爷爷说：“因为你破坏了它的家园。”我感到 很惭愧。我觉得我们不应该去破坏其他生物安安稳稳的生活，反而要保 护它们，使他们过得无忧无虑，自由自在，就像天上自由飞翔的鸟儿 们一样快乐。任何生命只要被你恼火了，他们就会不顾一切甚至丢弃 性命地拼命向你攻击，无论你是大象还是猛虎或是狼。我们不能做伤 害旁人的事，无论是一只甲虫还是小蚂蚁，它们团结的力量比一条鲸 还厉害，所以我们伤害它们就是在伤害自己。这一篇文章是我在上网时看见的。文章主要内容是作者小时候捅爷爷后院马蜂窝。下面我带你们去欣赏一下吧！爷爷的后院小，很少有人去那，但却是鸟虫们的快乐天地，也 是我儿时的一片乐土。在那里最壮观的是窗檐下的马蜂窝了， 好像一 个倒垂的大莲蓬，无数的马蜂爬进爬出。奶奶总是为这个蜂窝而烦恼，可是这捅也不行，不捅也不行，这件事情一直让爷爷左右为难后来，我和妹妹约定好，在爷爷睡觉时我俩去把马蜂窝给捅下 来。后来我将马蜂窝捅来捅去，可谁料妹妹因为胆子小，所以将我关 在了门外面。最后，一只马蜂径直而凶猛的朝我扑来，我只顾挡脸， 可眉心只觉得像被针扎似的剧烈的一疼。当夜，我就发起了高烧，家里人轮番用醋、酒、黄酱为我 忙进忙出。后来过了一段日子，我的病好了，可我消肿后的几天里都 不敢到通往后院的小走廊去了。后来几天，爷爷告诉我，马蜂窝已经不见了，但是发现地上有一只死掉的马蜂，爷爷说那就是蛰我的马蜂，马蜂就是这样，你不惹 他，它不蛰你，它要是哲你，自己也就死了。我好奇的问爷爷：“那它为什么要蛰我？”“你毁了它的家，它当然不肯饶你。”爷爷说。听了这些话我心里暗暗吃惊。一只小虫竟然有这样的激 -情和勇气，我 面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种罪孽感沉重地压在我心 上。心里在想，那一群无家可归的马蜂，它们还会不会回来重建家园 呢？通过这一则故事，让我深刻认识到人应该与一切有生命的事物和睦相处，不要做伤害它们的事情。一只马蜂读后感（二）在捅马蜂窝这篇文章中，也有一些描写特色。作者对自己 的心理进行了详细的描写，捅马蜂窝前的好奇心，捅马蜂窝时的迟疑 和胆怯，捅马蜂窝后的吃惊、敬佩和罪孽感文章将此描写的淋漓尽致，这也使这件事儿被作者描写得十分真实。 并且文章中有许多四 字词语，例如：又轻又薄、难以抑制、不顾一切、开颜而笑等等。 这些好词好句都十分值得我们学习，应该从文章中把它们积累下来。“我脱下褂子蒙住头，用系好的衣扣儿的前襟遮住下半张脸， 只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和 妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开们放 我进来，然后把门关住。”在捅马蜂窝这件事儿的计划上，作者做出 了十分周全的准备。利用褂子做好自我防护，尽量避免被蛰。一根竹 竿不够长，就把两根竹竿接绑起来。那进不去门，怎么办呢？作者又 把妹妹安排在门里接应。我想这个计划对作者以后的人生也有不少的 帮助。首先他以后也会考虑的如此周全，但同时他还会学会为自己留 多条后路。假设以后他再遇到这样一件事情，就一定会考虑到：如果 妹妹不敢开门放他进来，那应该怎么办？如果他提前设计好了这些， 想来就不会被马蜂蛰了。“我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架 燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切拼死的气势使我惊 呆了。”前面有一句：“一团黄色的飞虫腾空而起”，这是对马蜂受惊 后的集体描写。那么这一段话，就是对马蜂的一个近距离描写，对它 们不顾一切代价、气势冲冲向作者扑来的详细描写。把马蜂比作“一 架燃料耗尽、决心相撞的战斗机”，就意味着这是拼死一搏，一架战 斗机如果燃料耗尽就一定会坠落。而马蜂这样气势汹汹的来蛰伤我， 也知道做完这件事很快就会死去，两者有很多相似之处。但燃料耗尽 的战斗机如果不撞敌方自己也会坠落， 属于同归于尽的心理；但马蜂 如果保留自己的生命还能重新筑巢， 并不是一定要失去生命的，除了 同归于尽之外，更多的是把守护家园和报复仇人看的远远重于生命。我活在地球上，你也活在地球上。所有的生物从这一点来说是 平等的，没有谁可以肆意伤害别人。我们不能为了自己的快乐而做不 利于别人的事情，虽然不至于“损人不利己”，但依然破坏了他人的 生活。谁都没有将自己的快乐建立在旁人痛苦之上的权力， 如果这个 世界都为你的快乐付出了代价，那样的生活也不是令人期望的。快乐 的同时，要让他人不因你的快乐而悲伤。一只马蜂读后感（三）今天，我们学习了冯骥才写的捅马蜂窝，这篇课文用生动的 语言讲述了他在儿时的一件趣事，有一天，他对马蜂窝产生的兴趣， 萌生出一个捅马蜂窝的可笑想法。 结果把马蜂窝捅下来了，自己也挨 了蛰，听了爷爷的一席话，他心中惭愧极了。最终，马蜂回来重建家 园，“我”也决心再也不做一件伤害旁人的事情。在这篇课文中，让我感受最深，印象最深的就是这一句话。“我 一回头，只见一只马蜂径直而凶猛的朝我扑来，好像一架燃料耗尽、 决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切的拼死气势使我惊呆了。”这句话用了一个修辞手法，比喻，从径直、扑来几个词语可以看出来马 蜂非常的凶猛，从惊呆了可以看出作者的惊讶，他没有想到一只小小 的飞虫，竟会与碰坏他们家庭的人拼死一搏， 那只小飞虫也许在发出 攻击时就已经做好了同归于尽的准备。读到这时，我也和作者一样， 我也被那只小马蜂的选择惊呆了。 一只小马蜂都能做到常人所做不到 的事，我真为它的壮烈牺牲而惋惜。在读这篇课文时，我已经完全沉浸在这篇文章中了，这时，我心中出现了一个大大的疑问，为什么它会让人觉得身临其境呢？在完 整的读完这篇文章时，我似乎找到了答案，就是因为他运用了许多的 修辞手法，心理描写也写得很细腻，每一个细节都写的非常生动。似 乎就是这些细节，这些修辞手法，让人觉的身临其境，大概，这就是 我应该学习的地方吧！这篇文章让我明白了一个道理：一定不要做伤害别人的事情。