辽宁省锦州市小升初语文毕业模拟考试试卷（三）

辽宁省锦州市小升初语文毕业模拟考试试卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识积累与运用 (共13题；共26分)1. （2分） 下列划线字读音全部正确的一组是（ ）。 A . 蒙古（mn）澎湃（bi）单薄(b)参差（cn ）B . 笨拙（zhu）淋湿（ln）倾角(qng)蹿上来（cun）C . 冠冕（un）外宾（bn）豁开（hu）紫禁城（jn）D . 旗杆（n）乘车(chng)花蕾（li） 凛冽（ln）2. （2分） 结合句子划线词语的意思，找出理解不正确的一项（ ） A . 风一吹，鹅毛般的苇絮，就飘飘悠悠地飞起来。飘飘悠悠本文指苇絮从空中轻缓地往下降。B . “蠢东西！”中尉想着心事，轻蔑地冷笑了一下。轻蔑轻轻地看C . 爸爸对妈妈说：“鬼子又扫荡了，民兵都到区上集合。一两个月才回来。”扫荡本文指日本鬼子企图用武力消灭抗日根据地军民。D . 老人们说：“有志不在年高 ， 雨来是个好孩子。”有志不在年高有没有志气，不在乎年龄的大小。本课指雨来人小志气大。3. （2分） (2019六上汕头期末) 下列句子中下划线词语运用最恰当的一项是（ ）。 A . 我们需要的是踏实认真学习，而不是做有名无实的“花架子”。B . 抗日游击队总是技高一筹 ， 打得日本鬼子们魂飞魄散。C . 小弟弟的胃口十分好，特别喜欢吃水果，经常囫囵吞枣。4. （2分） 对下列句子中下划线词语的解释正确的一项是（ ） A . 题西林壁题：题目。B . 诸儿竞走取之竞走：争着跑过去。C . 不教胡马度阴山教：教育。D . 骚人阁笔费评章评章：评议。5. （2分） 在下面这句话的横线处填上关联词，最恰当的一组是（ ）世界上的万事万物都是有规律地发展的，_ _认识规律并按照规律办事，事情_能成功；_不认识规律或违反规律，没有不失败的。A . 然而只有就因此B . 然而只有才如果C . 因此只要就然而D . 因此只有才如果6. （2分） (2019五上浙江期末) 下列句子中不是病句的是（ ） A . 我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱下来。B . 我的抽屉里堆满了许多获奖证书。C . 就算成绩再好，你也不能骄傲。D . 敌人的神机妙算被我们识破了。7. （2分） 下面横线上补充的部分,你认为最合适的是（ ）。A . 王老师的眼睛炯炯有神,四处张望,游移不定。B . 王老师的眼睛炯炯有神,看上去凶巴巴的。 C . 王老师的眼睛炯炯有神,一下子就看穿了我的心思。D . 王老师的眼睛炯炯有神,显得那么无精打采。8. （2分） 下列诗句中咏梅的诗句是（ ）。遥知不是雪，为有暗香来。前村深雪里，昨夜一枝开。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。A . B . C . D . 9. （2分） “起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音”中连续两个“只听见”，运用（ ）的修辞手法，突出了会场升旗前的肃静。 A . 排比B . 对比C . 反复10. （2分） 在太阳一文中，“表面温度有五千五百摄氏度”运用了（ ）的说明方法。 A . 举例子B . 列数字C . 作比较D . 夸张11. （2分） 以下句子，与其他两句意思不同的一项是_A . 你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸吗？B . 难道你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸吗？C . 你一定不会觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。12. （2分） 下列朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A . 五岭/逶迤/腾细浪B . 乌蒙/磅礴/走泥丸C . 金沙水/拍云/崖暖D . 大渡/桥横/铁索寒13. （2分） 我会填。书到用时方恨少， _。书犹药也，_。刘向人不能像走兽那样活着，_。但丁读一本好书， _。 歌德二、 阅读和理解 (共3题；共45分)14. （16分） 阅读下文，回答问题51年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是51年后的今天，和平之神并没有永驻人间。今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！（1） 小作者向整个国际社会发出了“_”的呼吁。 （2） 用“_”画出选段中的排比句。 （3） 品读画横线的句子，回答问题。“但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟”，你能列举具体的事例说说吗？“和平之花”中的引号表示什么？为什么说“和平之花”非常娇嫩？（4） 学习了课文，你想对制造恐怖、挑起战争的人说些什么呢？ 15. （10分） (2019五下新会期中) 阅读短文，回答问题。 成全善良双休日，我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让别人碰到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊。费了很大劲，她才把父亲搀上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧。”老人说：“谢谢了。姑娘，我站站没关系，你坐吧。”女儿竟也谢绝了姑娘的好意，说她父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。姑娘脸上有些尴尬再次说您坐吧大爷女儿似乎还想说什么老人拉了拉她的手说好那就太谢谢你了让座的姑娘流露出了笑容公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示谢意。下车后，我听到这对父女的对话：“爸，伤口疼了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐。”“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了”我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛苦，成全了那个姑娘的善良。成全别人的善良，何尝不是另一种善良！（1） 给第四自然段加上恰当的标点符号。 （2） 让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化：_。从这一连串神情变化中，你体会到_（3） “我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是什么？ （4） “成全别人的善良，何尝不是另一种善良！”这句话就这个故事而言，前一个“善良”是指_的善良，后一个“善良”是指_的善良。（填序号） A.让座女孩B.老人C.女儿D.作者（5） 用横线画出体现老人坐在座位上很痛苦的句子。 （6） 从女儿的哪两个动作中可以看出对父亲的爱？把它们找出来。 （7） 联系短文内容，谈谈你对短文最后一句话的理解。 16. （19分） 阅读天地。丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄西瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看。它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷着，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤有真意思！（1） 找出这段话的中心句，写在下面。（2） 这段话写丹顶鹤的外形时，是按什么顺序与的？（3） 按原文填空。丹顶鹤走起路来姿态很漂亮，腿_，脖子_。它休息时更是好看。它_。三、 作文 (共1题；共5分)17. （5分） 习作。生活中处处有艺术,让我们来介绍一下自己熟悉的一种艺术形式。题目:我学会了_要求:把题目补充完整,如“书法、舞蹈、绘画、弹琴”等;选取具体事例,写出你学习时的感受;重点突出,要写出真情实感;不少于500字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 阅读和理解 (共3题；共45分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、16-1、16-2、16-3、三、 作文 (共1题；共5分)17-1、