安徽省芜湖市六年级下学期语文期中检测试卷

安徽省芜湖市六年级下学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累回顾。(19分） (共5题；共12分)1. （1分） 课后积累（1） 灯不拨不亮，_。 （2） _，无理寸步难行。 （3） 一时强弱在于力，_。 （4） _，泰山移。 （5） 二人同心，_。 （6） _，顶个诸葛亮。 （7） 一个篱笆三个桩，_。 （8） 爱人若_。（墨子） （9） _，不贰过。（论语） （10） 仁者爱人，_。（孟子） （11） _，暖于布帛；_，深于矛戟。（荀子） 2. （2分） 我会填消灭_迷失_放_3. （3分） 读读写写。_不自_五_四_ _有_有_不_待 _不转_ _不_4. （2分） 我能找出描写神态的词。_ A . 傲慢B . 推测C . 激动D . 得意洋洋E . 难过F . 轻蔑G . 感染I . 争奇斗艳5. （4分） (2019六下龙华期中) 为是其智弗若与?曰：非然也。（学弈） （1） 这句话的意思是：_ （2） 结合学弈全文内容说一说，这句话告诉我们一个什么道理? 二、 语言文化。（12分） (共3题；共12分)6. （4分） 修改病句。去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。7. （4分） 照样子，给下面的句子换一种说法。例：楚王尊重晏子。楚王怎能不尊重晏子呢？楚王不能不尊重晏子。你得信守自己的诺言。8. （4分） 说一说班里的同学都有哪些姓？ 三、 阅读感悟(36分） (共3题；共36分)9. （12分） 课外阅读。一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有四千只鹿，人们要时刻提防狼的暗算。当地居民恨透了狼。他们组成了狩猎队，到森林中捕杀狼。凯巴伯森林的枪声响了25年，凯巴伯森林从此成了鹿的王国。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。（1） 给下列划线字注意。提防_捕杀_（2） 照样子，写词语。生机勃勃（ABCC式）_（3） 写出每个自然段的意思。第1自然段：_。第2自然段：_。第3自然段：_。（4） 请根据每个自然段的意思概括这篇短文的主要内容。（5） 你认为狼为什么是森林和鹿群的“功臣”？10. （10.0分） (2018五下云南期中) 阅读下文，回答问题能言善辩的小孔融小孔融十岁时，爸爸带他到京城去见世面。这京城里有位姓李的大官很有学问，孔融很想拜见这位大人，可是爸爸说他跟李府非亲非故，恐怕拜见不成。孔融想了想，对爸爸说：“我有办法让李大人接见我。”这天，孔融进了李府大厅，不慌不忙往前排的红木椅上一坐。由于人小，他坐在椅子上两脚悬空。李大人朝孔融上上下下打量了一番，心中有些疑惑。他问：“小客官，你跟李家到底是什么亲呢？”小孔融不慌不忙地答道：“孔家和李家可亲着哩！我家的老祖宗孔子，曾经向你们的老祖宗李耳拜过师，向他请教过学问，这说明孔家和李家早在好几百年前就建立起了友谊。作为孔家的后代，我今天特来登门拜见您。”姓李的大官和在座的宾客，听了小孔融的一番话都十分惊奇，连声赞叹。正在这时，一位姓陈的大官来看李大人。李大人指着孔融说：“这孩子是一位人间奇童！”姓陈的大官说：“小时聪明，长大了不一定有用。”孔融一听，马上做出反应，他对这位大官说：“这样说来，大人您小时候肯定是很聪明的了!”姓陈的大官一听这话，不敢小瞧他了，夸奖说：“这孩子可真不简单，长大以后必定是个了不起的人物。”果然，孔融长大后被曹操重用，与其他六位才子一起被称为“建安七子”。（1） 从文中找出下列词语的近义词不疾不徐_迷惑_;学识_友情_惊讶_;夸奖_（2） 从文中找出下列词语的反义词。沾亲带故_;愚笨_复杂_（3） 小孔融能言善辩表现在什么地方？短文写了哪两件事？请简要概括（4） 仔细读第二自然段，展开你想象的翅膀，想一想：姓李的大官和在座的宾客，听了小孔融的一番话都会怎样赞叹他？请试着写一写。 （5） 姓陈的大官听了孔融的话，为什么不敢小瞧他了？请你结合文章内容说说理由。 （6） 像孔融这样口才很好的人，可以用什么样的成语来形容？_、_、_11. （14.0分） 阅读短文，回答练习。风筝风筝，是一种玩具，也是精美的特种工艺品。风筝，又叫纸鸢（yn），鹞（yo）子。是用细竹扎骨架再糊上棉纸，着色而成。形态各异，大小不一，有禽、鸟、鱼、虫，还有人物故事图形等。最早用纸扎制风筝的是我国五代时的李邺（y）。他在纸鸢头部装上竹笛，风入竹哨，鸣声如筝，故名“风筝”。最长的风筝是我国山东民间艺人杨同科制作的龙头蜈蚣，由350节“腰子”组成，全长320米；最小的风筝是我国微型风筝制作家夏振国精心扎制的长约4厘米的“纱燕”风筝，在1988年2月10日山东潍坊风筝会上，引起了中外人士的极大兴趣。放风筝，已成为一种运动项目，深受全世界风筝爱好者的欢迎。（1） 解释划线的字。着色而成_形态各异_（2） 根据短文内容填空。风筝既是一种_，也是精美的_。最早用纸扎制风筝的是_五代时的_，因为纸鸢头部装有竹笛，_，_，故名风筝。最长的风筝是_制作的_，最小的风筝是_制作的_。（3） 短文主要向我们介绍了什么？_放风筝这项运动已深受全世界风筝爱好者的欢迎。风筝是一种玩具，也是精美的特种工艺品。风筝的来历、种类以及有关的情况。（4） 你最喜欢什么图案的风筝？在下面的方框中画一画或贴一贴。四、 习作（30分） (共1题；共30分)12. （30分） 亲爱的同学，在这即将离开小学校园的时刻，一定有许多真情涌动的故事，会让你永远铭记在心头。请以“真情难忘”为题，写一件自己亲身经历的事情。内容要具体，有真情实感，不少于400字。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累回顾。(19分） (共5题；共12分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、1-9、1-10、1-11、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、二、 语言文化。（12分） (共3题；共12分)6-1、7-1、8-1、三、 阅读感悟(36分） (共3题；共36分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、11-4、四、 习作（30分） (共1题；共30分)12-1、