春科普版英语四年级下册lesson 1《whose watch is it》教案1

课题：Lesson1Whosewatchisit?教学设计第一课时一教学内容：Letslearn及Letstalk二教学目标：理解和掌握whose的用法三教学重点、难点：Whosewatchisit?Itshiswatch.Isthisyourwatch?Oh,yes.Itsmywatch.Hereyouare.Thankyouverymuch.四教学方法：听、说、演。五教学用具：录音机、图片。六教学过程：1、复习检查本课所学单词。2、导入新课A、教师那一本书介绍：Thisismybook.教师问：Whosebookisthis?学生回答：Itsyourbook.教师在教室里随机拿学生物品问：whoseisthis?学生用句式、Its来回答。B、教师简笔画卡片带单词：Mywahch；Yourclock;hisbasket；hercups；Ourglasses；theirbags；.1学生看卡片单词用：Whoseisthis?Itswatch.Whosearethese?Theyarecups.这些句式造句。3、学习Letstalk教师一人扮演两个角色表演该对话，让学生初步感知对话内容。之后，放录音，让学生听，再逐句放，学生跟说并译成汉语。4.操练教师出示图片，学生问答操练（三人为一组），教师要注意巡回检查及时发现问题，及时纠正。指名依图对话5.效果检测Whosewatchisit?Itswatch?Letsandhim.Isthiswatch?Yes,itis.Heryouare.Thankyou.六、布置作业：背诵Letstalk.Letslearn做在作业本上。教学反思：23