云南省玉溪市三年级下学期语文4月月考试卷

云南省玉溪市三年级下学期语文4月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识积累与运用 (共8题；共63分)1. （5分） 我是拼写小能手。 大家lin shn bn q_地观看着羽毛球比赛，我班的杨帆jn shn du su_，不露一点儿p zhn_，在场中独领fn so_，那q pi_俨然一个小林丹。2. （12分） 辨字组词佬_蜡_惜_姥_腊_错_耐_忆_损_奈_亿_ 陨_3. （8分） 看拼音，写词语。 xnlinglngqiofnzhzhlio_shjnshcigjlnglng_4. （4分） 读课文老人与海鸥，在括号里填上表示“看”的意思的词语_遗容_病人_蓝天_远方5. （8分） 比一比，再组词。万_ 冬_ 百_齐_方_各_ 白_文_6. （8分） 我会组词缓_妒_幔_呐_援_炉_慢_纳_7. （8分） 选择恰当的关联词语填空。因为所以如果就虽然但是无论都。_明天下雨，运动会_不开了。_严寒酷暑，他_坚持锻炼身体。_村民常喝泉水，_牙齿都很白。_今天下雨了，_他仍然去敬老院照看赵奶奶。8. （10分） (2018浙江模拟) 阅读短文，并根据要求答题守株待兔宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得。而身为宋国笑。【注释】释：放下。未（16i）：古代的一种农具，形状像木叉。冀：希望。（1） 下面各组句子中。哪一种读法是正确的？_因释其耒而守株，冀复得兔。因释其耒而守株，冀复得兔。因释其耒而守株，冀复得兔。（2） “宋人有耕者”中“者”的意思是“的人”。现代还有很多包含“者”的称呼有这种意思，如“记者”。请你再写出三个这样的称呼。（3） 理解句子。兔不可复得，而身为宋国笑。“复”的意思是_，“笑”的意思是_，这句话的意思是_（4） 这个故事讽刺了_。 二、 阅读理解与运用 (共2题；共25分)9. （13分） 背诵揠苗助长，完成下面各题。宋人有闵其苗之不长而揠之者，谓其人曰：“！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。（1） 默写句子，并写出自己的理解。句子：_。意思：_。句子：_。意思：_。（2） 发挥想象，完成下面的续写。看到“苗则槁矣”，农夫的儿子急匆匆地跑回家，他对父亲说：_。望着满地已经枯死的禾苗，农夫不禁感叹道：_。（3） “揠”、“苗”、“助”、“长”这几个字在新华字典中顺序排列正确的一组是（ ） A . 揠苗助长B . 苗揠助长C . 苗揠长助D . 揠苗长助（4） 小明才三岁，妈妈就每天逼着他练钢琴，这让小明很不开心。请你用上“揠苗助长”这个成语，劝说小明的妈妈。 10. （12分） 阅读短文，回答问题。这时候大雾（漫幔）_天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠（进近）_曹军的水寨（zizhi）。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹操出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来（攻功）_，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩（nn）手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼（bb）近曹军水寨受箭。天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。（1） 请你给文中划线字选择正确的读音。水寨_（zizhi）弓弩_（nn）逼_（bb）近（2） 请你选择括号里正确的字写在横线上。（漫幔）_天靠（进近）_来（攻功）_（3） 诸葛亮请鲁肃同去借箭，在船上为什么不和鲁肃下棋，而要喝酒呢？既然诸葛亮神机妙算，每一步安排都有自己的用意，那他这样做的用意又是什么呢？（4） 借箭的经过，突出了诸葛亮的足智多谋，很有预见性，主要表现在_。他识天文，知道此时必有大雾，江上连面对面都看不清楚。他懂地理，借助风向预计回来时一定顺风顺水。他了解鲁肃和曹操的性格，知人善用。他有一定要让周瑜叹服的志气和决心。他考虑周全，布置妥当。三、 口语交际和习作展示 (共2题；共10分)11. （5分） 用下列词语造句造诣私塾12. （5分） 用你的眼睛发现周围美的景色、美的事物、美的人、美的场面选择其中的一个写下来。题目自拟,不少于300字。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共8题；共63分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 阅读理解与运用 (共2题；共25分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 口语交际和习作展示 (共2题；共10分)11-1、12-1、