云南省大理白族自治州小升初语文专项趣味训练（三）

云南省大理白族自治州小升初语文专项趣味训练（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 音字词训练 (共6题；共39分)1. （6分） 读拼音，写词语。 圆明园是一座j sh wn mn_的皇家园林。圆明园中，有jn b hu hun_的din tn_，也有玲珑剔透的tn ti lu _，园中许多景物都是fn zho_各地名胜建造的。圆明园的毁灭是文化史上b k lin_的损失。2. （11分） (2019一上通榆期末) 选字填空（填序号）。 （1） 声 生 升 _旗 歌_;学_（2） 进 近 远_ _步 _去（3） 牙 芽 发_ _齿 月_（4） 公 工 _鸡 _厂3. （2分） (2019五上兴化期中) 下面词语中划线字注音完全正确的一组是（ ） A . 奉（fng）命落（lu）在后边B . 冠（gun）军强（qing）逼C . 间（jin）隔眼睑（jin）D . 镜匣（xi）削（xu）弱4. （6分） 我会照样子写词语。不紧不慢_、_、_千呼万唤_、_、_5. （12分） 把下列词语补充完整。意想_ _ _虚席无_奈_伶伶_ _目不_ _莫名_ _6. （2分） 词语搭配。悄悄地_愉快地_二、 句子训练 (共3题；共22分)7. （3分） 把下面的句子补充完整。 （1） _事竟成。（后汉书） （2） _存高远。（诫外生书） （3） 有志不在_。（传家宝） 8. （4分） 修改病句。 病句常见病因有：A搭配不当；B成分残缺；C词语重复、误用；D语序有误；E不合逻辑等，只有找准了病因，才能对病句做出正确的修改。“我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。”这个句子的病因是_，修改正确的一项是_A我游览了万里长城、故宫博物院、南京长江大桥等名胜古迹。B我游览了万里长城、故宫博物院、和秦始皇兵马俑等名胜古迹。C我游览了故宫博物院、南京长江大桥和秦始皇兵马俑等名胜古迹。“秋天的北京是一个迷人的季节。”这个句子的病因是_，修改不正确的一项是_A秋天是一个迷人的季节。B北京是一个迷人的季节。C秋天的北京是一个迷人的地方。9. （15分） 按照要求，写句子。（1） 永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的双红圈。（用加下划线的词造句）（2） 从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理（改成反问句）（3） 既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改成陈述句）三、 阅读训练 (共2题；共41分)10. （9分） 文言文阅读。 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。（1） 你会用成语概括这则故事吗？这个成语是：_。 （2） 这则故事的寓意是：_。 （3） “长百兽”中的“长”的解释、读音都正确的一项是（ ） A . 身体比百兽长（chng）B . 做百兽的首领（zhng）C . 比百兽长得快（zhng）D . 比百兽有长处（chng）（4） 把下面的句子译成现代汉语。 虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。11. （32分） 阅读下文，回答问题敬重卑微我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野：荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每当读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在燃烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。_没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族_会全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往_体积，_精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。（1） 在第、自然段的括号内填上恰当的关联词。_没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族_会全军覆灭。世上称得上伟大的东西，往往_体积，_精神。（2） 将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（3） 第自然段中“每当读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_”一句相照应。（4） 找出这一自然段中由事物引起联想的句子。（5） 第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）（6） 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神。（7） 回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（8） 读了这篇文章，你想起了与此相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。四、 拓展训练 (共1题；共3分)12. （3分） 阅读课文精彩片段，完成练习。他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。（1） 联系上下文说一说。当那个人第一次发现丢羊时，他的做法是_。当那个人再次发现丢羊时，他的做法是_。（2） 亡羊补牢这则寓言告诉我们_做事一定要听从邻居、朋友的劝告一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。一个人如果不肯接受意见，就会做错事。第 11 页 共 11 页参考答案一、 音字词训练 (共6题；共39分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 句子训练 (共3题；共22分)7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、9-2、9-3、三、 阅读训练 (共2题；共41分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、四、 拓展训练 (共1题；共3分)12-1、12-2、