云南省小升初语文期末试卷D卷

云南省小升初语文期末试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 知识积累 (共10题；共23分)1. （2分） 比一比，再组词。哥_刮_站_歌_话_钻_2. （2分） 下列成语中无错别字的是（ ）。 A . 如火如荼因地治宜B . 推心置腹 纷至沓来C . 原形毕露谈笑风声D . 委曲求全金壁辉煌3. （2分） (2019辽阳) “洋洋兮若江河”中的“若”指（ ） A . 如果B . 很多C . 好像4. （2分） (2018二下卢龙期末) 词语袋袋裤。一台电扇一把_一群_打开窗户认真_寻找_博采众长_倒置_成城5. （2分） 下列公共场所的标语使用不当的一项是（ ） A . 草地足下轻轻，草儿青青B . 医院欢迎光临，宾至如归C . 食堂谁知盘中餐，粒粒皆辛苦D . 马路一滴酒，几行泪6. （2分） 下面词语中的“走”字和“儿童急走追黄蝶”中的“走”字意思相同的是（ ） A . 走亲戚B . 奔走相告C . 走投无路D . 走味儿7. （2分） (2018四下盐田期末) 下列词语中划线字读音完全正确的是（ ）A . 侦察（ch）扫帚（zu）蝙蝠（bin）忧患（hun）B . 木屑（xi）刀削（xio）口哨（sho）捎带（sho）C . 磕绊（pn）纵横（zng）鸡冠花（gun）湖畔（bn）D . 厂徽（fi）肝脏（gn）膝盖（x）蚕桑（cng）8. （2分） (2018六上保定期中) “五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”“五岳”指的是（ ）泰山 华山 衡山 恒山 嵩山 黄山 祁连山A . B . C . D . 9. （2分） 改为“被”字句那位先生很快把邮票撕开了。我把苹果吃了。10. （5分） 按要求修改句子。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？（改成陈述句）水滴能滴穿石头靠的是锲而不舍、持之以恒的精神。（改成反问句）这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。（写一个设问句）二、 阅读理解 (共3题；共41分)11. （15分） 阅读下文，回答问题。 蓝蝴蝶有几个孩子在追一只蓝蝴蝶。蓝蝴蝶飞进了竹篱笆。竹篱笆里，有红的花、黄的花、白的花，它们正围着一朵蓝色的花儿伤心地哭着。原来蓝色的花儿生病了，它低垂着头，好像快死了。红花像大姐姐一样，用肩膀抵着蓝花软弱无力的身体。黄花探过身子，用自己的叶子轻轻地爱抚着它。白花把自己花蕊里一滴滴晶莹的露水，洒在它渐渐（枯萎 枯竭）的花瓣儿上。蓝蝴蝶飞到它跟前，轻轻地说：“蓝色的花，是我来了。我是蓝蝴蝶呀，你睁开眼睛看看我啊！”蓝色的花很费力地睁了一下眼睛，就又闭上了。它（懦弱衰弱）得连睁眼的力气都没有了。慢慢地，它的身体瘫软下来。蓝色的花死了，大家哭起来。红花说：“我们这里，再也没有蓝色的花儿了。”黄花说：“这小花园里，缺了蓝色的花儿，也就不那么美丽了。”白花说：“种花的老爷爷要是知道了，他会多么伤心啊！”蓝蝴蝶围着花儿们飞来飞去，最后停下来说：“就让我变成一朵蓝色的花儿吧！”花儿们都说：“你是一只会飞的蝴蝶呀，难道你再也不想飞了吗？”蝴蝶很坚决地说：“我要永远和你们在一起。我愿做一朵蓝色的花儿。我想让老爷爷快乐。”说着，它飞到花梗上，就变成一朵蓝色的花儿了。那群追蝴蝶的孩子知道了这件事，就编了一首歌谣，整天唱着：追，追，蝴蝶飞，飞远啦，不见啦，飞过竹篱笆，变成一朵花。什么花？蝴蝶花，我们大家都爱它！（1） 选择短文中恰当的词语。 （枯萎枯竭）_的花瓣儿 （懦弱衰弱）_得（2） 短文中画线的句子是对红花、黄花和白花_的描写，从中可以体会到_之情。 （3） 大家哭起来是因为_。 （4） 下列对蓝蝴蝶变成蓝花的原因分析错误的一项是（ ） A . 变成蓝花后会更加美丽。B . 蓝蝴蝶想让老爷爷快乐起来。C . 蓝蝴蝶想永远和花儿们在一起。（5） 孩子们为什么都爱蝴蝶花？ （6） 蓝蝴蝶变成蝴蝶花后会发生什么奇妙的事情？请你发挥想象写一写。 12. （16分） 课外阅读踏花归去马蹄香有一次，朝廷决定考一考天下的画家。诏令一下去，各地的画家都纷纷来到京城。到了考试那天，主考官出了一个命题：“踏花归去马蹄香”，让画家把这句的内容体现出来。开始，画家们都面面相觑，一筹莫展。过了一会儿，便先后动起笔来。有的画家绞尽脑汁，在“踏花”二字上下功夫；有的画家在画面上画了许许多多的花瓣儿，一个人骑着马在花瓣儿上行走，表现出游春的意思；有的画家煞费苦心在“马”字上下功夫，画面上的主体是一位跃马扬鞭的少年，在黄昏中疾速归来；有的画家苦思冥想，在“蹄”字上下功夫，在画面上画了一只大大的马蹄子，特别醒目。只有一位画家独具匠心，他_单纯着眼于诗句中的个别词，_在全面体会诗句含义的基础上着重表现诗句末尾的“香”字。他的画面是：在一个夏天的落日近黄昏的时刻，一个游玩了一天的官人骑着马回归乡里，马儿疾驰，马蹄高举，几只蝴蝶追逐着马蹄蹁跹飞舞。考卷交上来以后，主考官一幅一幅地审看。看了一张不满意，放在一边；又看了一张还是不满意，又放在了一边等到看见蝴蝶追逐马蹄蹁跹起舞这一幅时，他脸上立时现出了喜悦的微笑。他连连称赞：“好极了！好极了！”于是选中了这一幅。因为只有这一幅画真正表现了“踏花归去马蹄香”的含义。在这句诗题里，“踏花”“马蹄”都是比较具体的事物，容易体现出来；而“香”字则是一个抽象的事物，用鼻子闻得到可用眼睛却看不见，而绘画是用眼睛看的，所以难于表现。没有选中的那些画，恰恰都没有体现出这个“香”字来：而被选中的这一幅，蝴蝶追逐马蹄，这不正说明马蹄是泛着香味的吗？所以是成功的。（1） 在括号里填上恰当的关联词。只有一位画家独具匠心，他_单纯着眼于诗句中的个别词，_在全面体会诗句含义的基础上着重表现诗句末尾的“香”字。（2） 从文中找出下列词语的近义词。匠心独运_;费尽心思_翩翩起舞_冥思苦想_（3） 判断下列句子的修辞方法。这不正说明马蹄是泛着香味的吗？_（4） 写出表现这位画家匠心独运的语句。（5） 读了这个小故事你得到了什么启示？13. （10分） 课外阅读。 精卫填海又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自 ，是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。注释：发鸠（ji）之山：古代传说中的山名，旧说在山西境内。柘（zh）木：柘树。文首：头上有花纹。其鸣自 ：它的叫声像是在呼唤自己的名字。少女：小女儿。（1） 解释下列下划线的词语。 白喙：_以堙于东海：_（2） 翻译句子。 女娃游于东海，溺而不返。（3） 文中画横线的句子表现了女娃怎样的精神？ （4） 读了这个神话故事后，你有什么感想和体会？ 三、 写作 (共1题；共5分)14. （5分） (2018浙江模拟) 风云雨露、花草树木、鸟兽虫鱼、亭台楼阁、琴棋书画、笔墨纸砚大千世界，万物都有值得观赏之处。你留心观察过身边的事物吗？请你选择自己熟悉并喜欢的一样，写一篇作文。你可以写它的特点和带给你的启示，也可以写你与它之间发生的真实故事，还可以用它来展开想象创编故事题目自拟，不少于400字。抄袭别人的作文不得分。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 知识积累 (共10题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 阅读理解 (共3题；共41分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、三、 写作 (共1题；共5分)14-1、