内蒙古呼伦贝尔市2021版五年级下学期语文第一次月考试卷（I）卷

内蒙古呼伦贝尔市2021版五年级下学期语文第一次月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共10题；共44分)1. （2分） 加下划线的字的读音没有错误的一项是（ ）。 A . 胚胎(pi)天赋(f)困窘(jin)B . 痴迷(ch)伊始(y)祸患(hun)C . 嘿嘿(hi)车祸(hu)绞肉(jio)2. （4分） 看拼音写词语。gunchunxngfhpnxingshu_3. （3分） 仿写词语。从从容容 _ _ _4. （2.0分） 写出近义词俏丽_ 围拢_ 蕴藏_静谧_ 勤勉_ 攀谈_5. （4分） 下面的句子运用了哪些说明方法。（选一选） A举例子B列数字C作比较D打比方（1） 太阳离我们有一亿五千米远。_（2） 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。_（3） 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。_6. （4.0分） 改变句子的说法。喧闹声吵醒了巨人。“把”字句：_“被”字句：_7. （4分） 填诗句，寻找古诗中的“春”。（1） _，处处闻啼鸟。（2） 红豆生南国，_？（3） 野火烧不尽，_。（4） 好雨知时节，_。（5） _，一枝红杏出墙来。8. （2分） 读课文虎门销烟，选择林则徐邀请外国商人前来观看的目的是（ ） A . 林则徐尊重国际友人，所以邀请他们出席如此盛大的销烟仪式。B . 林则徐喜欢热闹，多邀请些人来他会特别高兴。C . 林则徐是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。D . 林则徐想当着老百姓的面消灭这些欺负中国人民的洋鬼子。9. （12分） 读古诗小池，我会填。这首诗描写一个_、一道_、一池_、几支小小的_、一只小小的_，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。10. （7.0分） 连一连。 （1） 看图连成语。 _a井底之蛙_b对牛弹琴_c一叶障目_d一箭双雕（2） 古诗句连一连。 墙角数枝梅_侧坐莓苔草映身蓬头稚子学垂纶_勿施于人己所不欲_凌寒独自开二、 阅读感悟 (共2题；共26分)11. （11.0分） 阅读与感悟。 A.嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠,说:“我们挑(tio tio)顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿。天还早,能走就走吧。”B.那头衰老的牛又说话了，眼眶(kung kung)里满是眼泪,说:“我快不行了,不能帮你们下地干活了. .我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事,你就披上我的皮.”老牛没说完就死了。（1） 给划线字正确的读音 （2） 这两句话分别是_对牛郎说的。 （3） A句中的“好歹”是_的意思。嫂子说的话的意思是 _。 而从B句可以看出_。（4） 照样子，写词语:三分像笑七分像发狠、_。 （5） B句中两处“.”的作用分别是表示_、表示_。 （6） 想象老牛没说完的话:_。 12. （15.0分） 课外阅读。 不识字的双手父亲的手粗壮、有力，能不费力气地修剪果树，也能把一匹不驯服的骡子稳稳地套进挽具。他这双手还能灵巧、精确地画一个正方形。使我最难忘的是每当这双手抓着我的肩膀，我就感到一股特殊的温暖。这双手几乎能干一切活儿。然而，只在一件事上，这双手令人失望了：它永远没学会写字。父亲6岁上小学一年级。不知什么原因，父亲那淡色头发下面的脑袋怎么也装不进课上讲的数字、图形或要背的课文。在学校才呆了几个月，我爷爷就领他回家了，让他留在农场干成年男人干的农活儿。若干年后，只受过4年教育的母亲试图教父亲识字。开始，父亲倒是甘心忍受这种磨炼，但不久，他就变得烦躁起来。他活动一下指头和手掌，说他已经练够了，要自己一人到外边散散步。终于，一天夜里，他以为没人看见，就拿出他儿子小学2年级的课本，准备下功夫学些单词。但是，不一会儿，父亲不得不放弃了。他趴在书上痛哭道：“上帝啊，我甚至连毛孩子的课本都读不了？”打那以后，无论人们怎么劝，都不能使他坐在笔和纸面前了。父亲当过农场主、修路工和工厂工人。干活时，他那双手从未使他失望过。他脑子好使，有一股要干好活的超人意志。第二次世界大战时，他在一家造船厂当管道安装工，安装巨型军舰里复杂、重要的零件。由于他工作劲头大、效率高，上司准备提拔他，然而，由于不能通过合格考试而落空了。他脑子里可以想象出通到船的关键部位的条条管道；同时，他手指可以在蓝图上找出一条条线路；他能清楚地回忆出管道上的每一个拐角、转弯。然而，他却什么都读不懂、写不出。造船厂倒闭后，他每天上午到外头找工作，晚上对我母亲说：”通不过考试的人，他们就是不要。”最后，他在一家棉纺织厂找到了工作。我们搬进了城，父亲总是不习惯城里的生活。一次，父亲到食品店买水果。晚饭后，他说，他给我准备了一些意想不到的水果。我听到他在厨房里撬铁皮罐头的声音。然后，屋里一片寂静。我走到门口，看见他手拿着空罐头，嘴里咕哝道：”这上面的画太像梨子了!”他走出门，坐在屋外的台阶上，默不作声。我进屋看到罐头上写着”大白土豆罐头”。但是那上面画的的确像梨，难怪父亲把它当梨买来了。几年后，妈妈去世了。我劝父亲来和我们一起住，他不肯。他的身体越来越差了，因为轻微的心脏病发作，他常常住医院。老格林医生每星期都来看他，给他进行治疗。医生给了他一瓶硝酸甘油片。万一他心脏病发作，让他把药片放在舌头底部。不久，我便接到噩耗，父亲心脏病发作与世长辞了。我只身一人回来参加葬礼。格林医生说他很难过，实际上，他觉得有点不可思议，因为他刚给父亲开了一瓶硝酸甘油。然而，他在父亲身上却没找到药瓶。他觉得，如果父亲用了这药，大概还能等到急救医生的到来。后来，我在父亲的花园门口发现了格林医生口中的这瓶硝酸甘油一只被扭歪、砸坏、摔进松土 里的塑料药瓶。紧握着它，我的眼前浮现出这样一幕情景：父亲拼命想拧开这个瓶盖儿，但拧不开；他在绝望中，企图用砖头砸开这个塑料瓶。父亲至死也没能拧开这个药瓶。因为药瓶盖上写着：“防止小孩拧开按下去，左拧，拔。”目不识丁的父亲看不懂这一切。尽管我知道这样做是完全不理智的，但我还是进城买了一枝金笔和一本皮革包的袖珍字典。在向父亲遗体告别时，我把这两件东西放在他手里，这双曾经是温暖、灵巧、能干，但永远没学会写字的手。（1） 仔细阅读原文，回答下列问题。 文章第段画线句子说：“打那以后，无论人们怎么劝，都不能使他坐在笔和纸面前了。”请结合父亲学习识字的经历，说说造成这一结果的原因。文章第段中的画线句子运用了哪些人物描写方法？体现了父亲当时怎样的心情？（2） 文中多次提到父亲的双手“粗壮、有力”“灵巧”，说这双手“几乎能干一切活儿”，”从未使他失望过”，说说作者这样写的用意。 （3） 不识字给父亲的人生带来了哪些遗憾？请根据文章内容，进行概括。 （4） 文章末尾，父亲去世后，“我”为什么仍然买了金笔和字典，放在他的手里？全文最后再次提到父亲“这双曾经是温暖、灵巧、能干，但永远没学会写字的手”，在结构上有何作用？ 三、 作文。 (共1题；共30分)13. （30分） (2017五上温州期末) 在我们的生活中，父母总是通过不同的方式给予着我们关心和呵护一句鼓励的话语，一个关切的眼神，一次温柔的抚摸，一个甜甜的吻只要我们用心品味，总能感受到。根据提示，介绍具体的一件事或两件事，写一写父母对我们的关爱之情。运用动作描写、语言描写、神态描写等方法把事情写具体，写出自己的真情实感。题目自拟，400字左右，文中不出现真实的姓名、校名。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、9-1、10-1、10-2、二、 阅读感悟 (共2题；共26分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 作文。 (共1题；共30分)13-1、