上海市三年级上学期语文期末考试试卷（I）卷

上海市三年级上学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用。 (共8题；共50分)1. （10分） (2018五上卢龙期末) 辨字我最准。形近字像双胞胎，你能准确判断吗？（诞涎）_生悬_（涯崖）（嫌谦）_弃（瀑爆）_炸屋_（檐瞻）日_（寇冠）灵_（魂魄）（澡噪）_音2. （4分） 选择正确的读音或字小儿麻痹症_（是使）英子的腿脚落_（lulo）下残疾。她不愿意让别人看见自己走路的（姿资）_势。在同学们掌声的鼓_（厉 励）下，她终于鼓起勇气微笑着面对生活。齐会战斗_（du du）打响了。气焰嚣张的日军刚刚到齐会镇_（zhnzhng）就挨_（ii）当头一_（棒 捧）。炮弹不断地在周围爆炸。白求恩大_（di d）夫仍然争分夺_（妙秒）地给伤员做手术。3. （5分） 给下面的字加上部首，组成学过的字，再组词。 寺+_=_ 尚+_=_ _令+_=_ 居+_=_ _4. （8分） 选择合适的量词填空。（填序号） 把 辆 个 粒 片 座一_种子一_椅子 一_小叶子一_手推车一_院子 一_阳台5. （10.0分） 根据课文鹬蚌相争填空，并找出一个可以替换的词语。这是走来一个打鱼的人，_就把它们两个一起捉走了。可替换的词：_6. （3分） 结合句子,读拼音,写词语。 唐朝的一些(bin si)_诗，(zn mi)_了戍(yngxingjingsh)_边们博大的(xinghui)_，有的还(nch)_了当朝统治者的辱国行径。因此，这样的诗歌是(zhnfn)_人心的。7. （4分） 照样子，填上合适的词。 例：一条条（小鱼） 一件件_ 一串串_例：一声声地（叫） 一遍遍地_ 一次次地_例：（可爱）的小猫 _的春风 _的日子8. （6分） 按要求改写下列句子柳公权写出一个个筋骨秀挺的字，柳公权讲出一句句有利国家的直言。（并联词连起来）班长和几个战士潜伏在离敌人前沿卫国地很近的枯黄茅草丛里。（缩句）我们要注意安全，防止不发生事故。（修改病句）二、 阅读。 (共5题；共33分)9. （6.0分） 默写诗句。 （1） 南朝四百八十寺，_。 （2） _，人间能得几回闻？ （3） 落霞与孤鹜齐飞，_。 （4） 劝君更尽一杯酒，_。 10. （2分） 读诗文望天门山，根据内容填空天门中断楚江开，_。11. （3分） 读珍珠泉，根据课文内容填空。那绿得没有一点儿_的蕨草，那_开放着的花朵，给珍珠泉编了个_的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草_似的。12. （12分） 阅读课文山海关选段，回答问题啊,雄关,它就是我们伟大民族的英雄历史的见证人,它本身就是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉!写出选段运用的修辞方法_13. （10.0分） 阅读短文，回答问题。 心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”a在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。b有一天，它终于开花了。c这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花，结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”（1） “全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？ （2） 根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第段a、b、c哪个位置？ （3） 第段运用了_、_、_的修辞方法，展示了“百合”_的形象。 （4） 本文的线索是什么？主要运用了哪种写作手法？ （5） 文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？ （6） 百合花长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？ 三、 习作。 (共1题；共15分)14. （15分） (2019三上汕头期末) 写作 生活中，你用心观察过什么事物或什么场景?请用日记的形式，把你的观察过程记录下来。要做到格式正确，句子通顺，能把看到的事物特点或场景写清楚。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用。 (共8题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 阅读。 (共5题；共33分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、三、 习作。 (共1题；共15分)14-1、