上海市五年级上学期语文期中检测题

上海市五年级上学期语文期中检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用 (共7题；共8分)1. （1分） 看拼音，写词语她穿着yn l_的f zhung_，随着音乐，忽儿轻柔地点额抚臂，画眼描眉；忽儿挺身屹立，按箭引弓。在w_蹈的kung hun_中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。qng chn_，小nn hi_用竹竿和绳子给丝瓜搭了一个简易的架子。他希望丝瓜藤nng gu_顺着竹竿爬满整个架子。2. （1分） 把下列词语补充完整。战死_鼓声_3. （1分） 给划线词选择合适的词义。只有一个人例外。_A特别B.例行我的庄园需要人手。_A干活的手B干活的人年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。_A能干的人B能干的手4. （1分） 填空。 （1） 太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了许多银灰色的花。 这句话把_比作_，把_比作_的花。（2） 融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 这句话把_比作_，把_比作_。（3） 密密的塔松像撑开的伞，重重叠叠的枝桠。漏下斑斑点点细碎的日影。 这句话把_比作_，说明_。5. （1分） 将下列句子改为陈述句。我们怎能辜负您的希望呢？难道这些不是您给予我们的精神财富吗？6. （2分） 根据语境填空。 （1） 填写歇后语 这个地方不大，但什么行业都有，真是1狐狸眼睛滴溜溜地转着，对乌鸦说尽了好话，准是2别看乌鸦是地球上的清道夫，得了奖章，可是要让他上台唱歌，那可是3你心里有什么话就大大方方地说出来，别4（2） 填对联或诗句。 暑假，我们一家三口去了不少地方旅游。在旅游胜地，我还收集了不少对联：“水天一色，1”写的是湖南岳阳楼的天水风月；“2，烟霞舒卷画图中”说的是风景如画的北京颐和园：“3，4”赞的是济南大明湖的荷柳山湖。大自然是画家，为我们描绘了美丽的画卷。诗仙5行船看到了“6，孤帆一片日边来”的天门山美景：诗人杜牧深秋时节，在山上看到了“7”的枫林晚景7. （1分） 口语表达 （1） 阅读下面一段段材料，请用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示： 猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声针尖对凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。这段材料给我们的启示：_（2） 指出画线句子的“潜台词”（不说明的言外之意） 某顾客：黄厂长，你厂生产的“喜鹊”牌毛巾，那上面的图案可是栩栩如生呐！黄厂长（惊喜）：是吗？某顾客：我洗脸时，那喜鹊竟飞到我脸上来了！潜台词：_二、 阅读理解 (共1题；共5分)8. （5分） 阅读题 生命桥有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖边，准备全部活抓。几分钟以后，羚羊分成了两类：年老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群叫了一声，一只年轻羚羊应声跟着老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。试跳成功！紧接着，一对对羚羊腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一种以老羚羊的死亡作为桥墩的生命桥。那情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了枪。（1） 找出文中四个成语，并选一个造句。 1造句：2（2） 最令你感动的、最精彩的是第1自然段，感动的原因是：2 （3） 说说你对“那弧线是一种以老羚羊的死亡作为桥墩的生命桥。”这句话的理解。 （4） 这篇短文让我们对生命有了进一步的认识，请以“顽强生命”或“美好生命”为题，谈谈自己的看法，字数为100字左右。 三、 语言表达 (共1题；共1分)9. （1分） 题目：我学会了_在生活中，你也许学会了做饭，学会了骑自行车，学会了游泳，学会了勇敢，学会了请你回忆一下，在学习本领的过程中有哪些有趣的事？先把题目补充完整，再把学会的过程写清楚，写出真情实感，不少于250字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、二、 阅读理解 (共1题；共5分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、 语言表达 (共1题；共1分)9-1、