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丰富多样的情绪【学习目标】 课标要求：1、知识目标：认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型，理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。2、能力目标：结合事例分析情绪的表现方式；培养学生在生活中的积极情绪，并克服消极情绪。 3、情感、态度、价值观目标：树立正常的心态，理解个人产生各种各样的情绪是正常的现象。在实际生活中克服消极的情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。 目标达成：了解情绪对人会产生不同的作用（神奇作用、积极作用、消极作用）学习流程： 【创境激趣】从前，一个国王贪图享乐，命大臣四处为他寻找“快乐”。大臣遇到一个自称“没有一天不快乐”的农夫，问其原因，农夫说：“我曾经因为脚上没有鞋而沮丧，直到有一天，在街上看到一个没有脚的人。”大臣顿时从中受到感悟我们时时都在追寻快乐，却不一定能发现快乐的真谛，其实，只要我们用心地把握自己，学会调节自己的情绪，用积极的、乐观的态度对待生活，就会发现我们的生活真的充满阳光与欢乐。快乐其实就是情绪的一种，我们的生活中存在着多种多样的情绪。那么，什么是情绪呢？情绪有几种类型呢？情绪究竟有哪些作用呢？情绪对我们的生活会有哪些影响呢？我们人的情绪可以调节控制吗？如果可以的话，我们又该怎样调节，才能保持愉快的心情，而不至于成为情绪【自学导航】 1、看教材60页内容回答问题。2、情绪分为哪四大类？3、各小组找出关于喜、怒、哀、惧的词语。4、小组讨论完成61页表格。5、看屏幕上的例子说明了什么。6、完成教材63页的表格。7、情绪对人的影响有哪些？ 【合作探究】 1、英国科学家法拉第，年轻时体质较差，加上工作紧张，用脑过度，身体十分虚弱，多方求治也不见效。后来，一位名医给他进行了检查，没有给他开药方，只送他一句话：“一个小丑进城，胜过一打名医。”法拉第细细品味这句话，悟出了其中的奥妙。从此，他经常抽空去看马戏和喜剧。精彩的表演，总是令他开怀大笑。他还到野外和海边渡假，调剂生活，经常保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体逐渐地康复了。变式练习：从这则材料中我们可得出什么结论? 教师小结：英国科学家法拉第，从开始的“工作紧张,用脑过度”,以致于“身体虚弱”,说明情绪可以对人的身体和生活产生消极影响；从后来的“经常保持愉快的情绪”，以致于“身体逐渐康复了”说明情绪也可以对人的身体和生活产生积极影响。即情绪对身体健康既会有积极影响又可能会有消极影响。 2、你在什么情绪状态下，记忆效率会有所提高，记东西又快又牢，思维也特别活跃？设计意图：通过引导学生对案例进行分析、讨论，帮助学生认识到消极情绪对人民遵从道德和法律规范的影响，从而懂得青少年的情绪需要调适的道理。师生活动：当我们处在高兴、满意的情绪状态之中时，我们就会感到精力充沛，工作、学习的效率特别高，会觉得信心十足，自己能够把这件事做好。另外，在这种情绪状态下，我们可能会变得宽容，你与他人的关系也会很融洽。我们感受到的将是生活的丰富多彩，感受到的将是社会的美好和他人的可爱。【展示提升】 典例分析 知识迁移1、出示三个小材料： 材料一：据我国史料记载，伍子胥在过韶关时陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。材料二：三国演义中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了他风华正茂的性命。材料三：儒林外史中的范进，多年考不中举人直到50多岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极而疯”。这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？（学生举手回答，教师提示答题方法：抓住材料中的关键词、句回答。）*教师出示给同学们的温馨提示：喜不能得意忘形，怒不可暴跳如雷，哀不能悲痛欲绝，惧不能惊慌失措。 “笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”在实际生活中要克服消极的情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态，对我们是十分有好处的。【强化训练】 1、最基本的情绪是（ ） A 喜怒哀乐 B惊喜、悲愤 C喜怒哀惧D 百感交集2、下列对情绪差别和变化的正确看法是： ( ）A 情绪没有差别，也没有变化B情绪只有差别，没有变化C情绪没有差别，但有变化D情绪既有差别，也有变化3、“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至还可能超水平发挥。”这句话的意思是：（） A平时训练是次要的，临时发挥才是重要的 B 不管功底牢不牢，比赛时只要认为自己必胜就能取得胜利C 良好的情绪是保证水平正常发挥甚至超常发挥的重要因素 D 只要放松，不要太认真，就会有好成绩 4、“风声鹤唳，草木皆兵”表达了：（） A 喜悦的情绪 B悲哀的情绪 C愤怒的情绪 D恐惧的情绪5 .下列描述“哀”这种情绪的词语有（ ) 愤愤不平 伤心不已 欲哭无泪 风声鹤峡、草木皆兵 悲痛欲绝 喜极而泣A . B . C . D . 6. 在孙悦演唱的 祝你平安 中有这样一段歌词：“你的心情，现在好吗？你的脸上还有微笑吗？人生的路，有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼。”这里的微笑、愁、苦、开心、烦恼，都是描写 的词汇。（ )A 心理 B 情绪 C 性格 D 内心世界7. 2020 年 10 月 17 日，中国“神六”航天飞行圆满成功，全国各族人民欢欣鼓舞，这是 的表现（ )A 喜 B 怒 C 哀 D 惧8. 古往今来，许多仁人志士“先天下之忧而忧，后下之乐而乐”。影响他们情绪变化的因素主要（ ）A个人兴趣 B社会生活 C个人境遇 D个人志向9 .下列词汇中，描写“惧”情绪的有（ ) 气势汹汹 满腔怒火 惊恐不安 摩拳擦掌 大惊失色 又气又恼 风声鹤唉，草木皆兵 垂头丧气A B C D 【归纳总结 】我们今天学了一、情绪万花筒1、情绪的含义：情绪是人的心理活动的重要表现。2、情绪的类型：喜、怒、哀、惧3、情绪与情境的关系：因果关系、引起与被引起的关系二、情绪与生活1、 情绪的神奇作用2、 情绪分为积极情绪和消极情绪3、 情绪对生活的影响【板书设计】 丰富多样的情绪 1.情绪的含义： 2.情绪的基本类型：- - - - 3. 情绪具有神奇的作用：有时-有时- 4. 情绪具有两面性：积极：充实-提高-促使- 消极：感到-抑制-降低-做出-
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