202_学年第一学期高二年级组工作总结

2022学年第一学期高二年级组工作总结本学期中，高二年级以学校工作重点为指导，在校党总支、校行政的领导下，以强化老师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以学生的良好习惯为打破口，充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的独立管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，创造性地开展各项工作，在期末的统考中，获得了较好的成绩，学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已根本养成，青年老师成熟较快。一、主要工作1、进一步明确本届高二的学业程度测试目的和工作重点，在_年的_市期末统一测试中，我们高二年级的学生考试成绩大幅度上升，绝大多数学科成绩位居武穴市普高第一，圆满完成了上级和学校下达的各项指标。2、落实各项教研活动的内容，着力进步教学质量各备课组以备课组长为核心、骨干老师为中坚，认真落实了集体备课(尤其是语文、数学、外语备课组)，精心准备、周密组织了校公开课60余节次，并积极组织推荐骨干老师参加区里组织的评课选优活动。3、老带新工作得到充分重视。针对高二年级新老师较多的特点，我们为每位新老师装备了指导老师即师傅，让他们从备、教、改、导、辅、测、评、研等方面得到全方位的指导，少走弯路，各备课组新老老师取长补短、互相促进，工作气氛和谐，交流合作的态势较好。4、对期中、期末考试精心组织，周密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分析p ，召开了学习经历交流会(班级)、表彰暨经历交流大会(年级)、家长座谈会等。各方面反响良好。二、本学期工作的主要特色及经历1、每月除定期召开一次班主任及高二全体老师工作例会外，还随时据情况召开班主任会议，细致安排本月日常工作，讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为，高二学生在高中的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化，教寝室细微的变故都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，施行人性化、制度化管理。营造良好的人际气氛，努力进步学生自我管理的程度，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。2、学生教育工作中，多从学生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真正收益。3、注重老师教育观念，教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面开展的观念，教学中注重研究性学习的讨论，充分发挥学生的主体作用，尽力开掘学生潜能，注意教学内容贴近社会消费、生活实际，课堂教学以培养学生才能为第一要务。三、缺乏及努力方向1、学生中上网，早恋现象较为严重，屡教不改者较多，需积极讨论有效的引导方式、方法。2、班主任及其他老师的思想素质、业务、工作才能的进步缺乏灵敏的形式，有效的方式;特别是少数老师课堂教学程度、教育管理程度亟待进步，危机意识优患意识急待加强;学生的各种习惯养成教育的效果有待加强;4、校本培训、老带新工作在局部老师中未得到很好落实。5、课外活动的开展，心理教育咨询等方面的工作，有待大力探究。6、班级量化考核工作有待加强。