班主任工作计划(00002)

班主任工作计划2021年 新学期立刻就要开始了，做学班主任的工作计划安排好了吗?相关班主任的工作计划。班主任工作计划(一)伴随新一学年来临，我们再次进入了担心而又有秩序的工作和学习中来。而我成为四年级的班主任。班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应该对学生“管如严父，爱如慈母，亲如挚友”。让每一位学生全部得到尽可能的全方面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制订以下计划：一、班级简析本班累计学生x名。据以前对这班了解，本班中有近四分之一的学生学习态度和学习习惯有点差。这些人上课不认真听，下课作业不做。她们知道老师拿她们没什么方法，因此做作业老是拖延时间。同时，本班学生尤其喜爱讲空话，自制能力差，尤其是多个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟她人吵嘴，打架。整个班级缺乏凝聚力，集体主义意识淡薄。二、 工作关键1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到天天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。天天和对学生对话的方法加强班集体的奋斗目标。2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优异的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。3、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。创设多个表现机会，充分调动全班每个同学的主动性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。4、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的关键组成部分，她们是班级关键。有了这个关键，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导她们的工作方法，提升她们的工作能力。共同建设好班级。5、做好和家长的交流和沟通工作，愈加好为学生的全方面发展服务。三、 工作安排：九月：1、报名注册2、打扫班级及公共场地卫生3、了解学生暑期生活，书面小结4、加强期初的行为规范教育5、庆贺老师节6、选拔人才，竞选班干部7、开展安全教育月活动十月：1、庆贺国庆黑板报比赛2、建队节活动3、学习小学生日常行为规范十一月：1、做个文明礼貌的小学生2、专题班会3、安全教育十二月：1、绘画比赛2、学习雷锋精神3、迎元旦校诗歌朗诵比赛一月：1、复习，做好学生的思想工作3、安排寒假生活班主任工作计划(二)本学期我担任四年级的班主任，为了愈加好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。一、本班学生基础情况：全班共有学生x人，其中男生x人，女生x人。我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子全部活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。她们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。不过自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作。很多行为习惯有待深入培养。二、班级基础目标：本学期我班的基础目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学全部能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、基础方法和做法1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必需的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必需的。依据学生的思想实际情况，和学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不一样的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。关键落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习态度，不使一个学生掉队2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的教导，要从关心、珍惜学生的角度出发，了解关心学生。立刻了解学生的心理改变，掌握她们成长道路上的发展情况。3、立刻了解学情：正确把握学生对知识的掌握，因材施教，在关键难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持是否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：立刻召开班干部会议，针对她们在工作中出现的问题，教给她们工作方法，使她们明确自己的职责，指出她们的优缺点和以后努力工作的方向。同时，还要求她们注意班干部组员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立她们的威信，创造机会，锻炼和培养她们的能力。6、重视关心教育：要关心学生的生活，立刻和家长联络，体贴她们的冷暖，了解她们的心理，建立平等友好的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的愈加好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个关键部分，就是班主任工作，是充分发挥学生专长、张扬学生个性的有效路径。本学期将主动配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，主动参加体育锻炼，主动参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的主动参与，培养学生的参与意识。四、具体安排：第一周 1. 总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期计划。2.学习小学生日常行为规范。3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。第二周 1.组织好老师节活动。2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。第三周 1.继续抓好常规教育，进行常规训练2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。第四面 继续抓好常规教育，行为习惯养成教育。第五周 国庆节放假第六周 1.对学生进行安全教育。2.培养学生的参与意识和集体主义精神。第七周 1.继续抓好纪律和学习目标教育。2.进行班级诗歌朗诵竞赛。第八周 1.继续抓好课堂常规教育。2.进行尊敬父母的教育。第九周 培养学生正确的是非观念。第十周 1.准备期中考试。2.继续抓好法制和安全教育。第十一周1.向学生进行学习目标教育，抓好复习教育。2.期中考试。第十二周1.总结期中考试，吸收经验教训。2.教育学生树立正确的学习目标教育和审美观念。第十三周1.向学生进行爱国主义教育。2.对学生进行安全教育、集体主义教育。第十四面1.进行勤俭节约教育。2.对学生进行珍惜公物教育。第十五周 准备阅读比赛第十六周1.培养学生的集体主义观念。2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。第十七周1.再次进行学习目标的教育。2.评选班级文明学生。第十八周1.继续巩固上周活动内容。第十九周1.制订复习计划，激励学生努力学习。2.学习三好学生评选条件，准备评选。第二十周1.搞好各类评选，树立标兵。2.加强安全教育，做好放假前的准备工作。班主任工作计划(三)一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校专题教育活动，提升学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为根本，以学生的行为习惯的养成为关键内容，注意培养和提升学生的基础道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现实情况分析四(x)班共有学生x人，其中男生x人，女生x人，男女人数相对平衡。学生来自各个省市，在个性、学习习惯等方面全部存在很大的差异。三、本学期班主任工作的关键和培养目标1、了解学生思想情况。2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检验本班学生值日生工作，做好部分学生的教育工作。3、转变学生学习风气，营造良好学习气氛，使学生能主动学习、乐于学习。4、培养优异生，发挥优异生学习带头作用，帮扶困难生。5、深入加强学生作业的教导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。6、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生主动参与到教学中来。四、常规管理方法1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年纪特点，制订以下方法：(1)建立健全评选制度，班里建立全方位量化评选栏，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评选，激励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)营造“班级互助”气氛，同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效路径。2、文明行为方面为深入规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评选，具体做法以下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的进行表彰。(2)定时对学生进行“日常行为习惯”的教育。(3)要求每位学生全部要规范自己的行为，齐心协力才能成为“优异小学生”3、卫生方面经过三年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下方法：(1)指导每个卫生小组怎样分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2) 卫生委员和天天的卫生小组分工明确，把教室内外检验整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好统计。有大问题立刻向老师汇报。(3) 学生相相互互检验个人卫生。4、德育工作方法在德育方面的工作，要四处和学校教育处保持一致。为此我制订以下方法：(1)、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、卫生值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性专长、美化环境，利用评选栏激励学生进步。(2)、培养班干部同学的责任心，号召她们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的标准，不忽略中间学生，让她们一样受到老师的关心，有主动上进的动力，从而也成为优异的学生。(3)、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。5、学生心理健康教育(1)、班主任要主动学习心理健康方面的知识，方便做好学生的心理健康教育，正确地给教育。(2)、对少数有心理问题的学生，要立刻地和家长取得联络，实施有计划的教育。要多和这些孩子交流，找到问题的关键，立刻进行工作。同时也要做好学生心理转化的统计，从中发觉规律，降低学生的心理问题发生率。(3)、上好心理教导课，培养学生健康的心理品质。(4)、加强家庭和学校的联络，家长、老师随时反应学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 伴随社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到大家的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现多个心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为关键。6、学生安全教育(1)、经常教育学生要轻声慢步，不能够在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。(2)、天天处理班级事务，注意学生安全。7、问题学生的转化工作(1)、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育她们。(2)、对于她们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时立刻表彰。(3)、多给她们在同学面前展示自己的机会，以促进她们主动严格地要求自己。(4)、多和家长联络，了解她们在家的情况。和家长一同把孩子教育好。班主任工作计划(四)一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级充满活力和创新，为了能愈加好地塑造孩子们的心灵，让她们得到全方面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息。下面是我本学期的班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深渗透渗出开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校专题教育活动，提升学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为根本，以学生的行为习惯的养成为关键内容，重视培养和提升学生的基础道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、班情分析本班学生现实情况分析四年级共有学生x人，其中男生x人，女生x人。品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能依据小学生守则来规范自己的言行。但因为种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律看念淡薄等现象，能够经过集体教育来转化。学习方面：习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，讲话主动，作业美看大方。部分学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行部分教导和尤其的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但轻易浮躁，需在认真和扎实方面继续培养。身体素质本班大多数学生的体质很好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。干部情况经过几年的培养和锻炼，班内大多数干部全部能起到模范带头作用，对待工作主动热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。班级形成情况：班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能期望和老师主动配合，共同教育好孩子。班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、工作关键及目标关键加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争夺流动红旗。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心全部能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。6、促进每一个学生的全方面发展，利用班队活动，提升学生的各方面能力。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的优异班集体。3、发展个性专长，促进身心健康。四、常规管理方法1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年纪特点，制订以下方法：(1)建立健全评选制度，班里建立全方位量化评选栏，取名叫我最棒!。学生在某首先表现好就能够随时加分，学生每得到20分，就能够换一月亮。伴随红花个数的增加，表明学生在各方面全部有显著的提升。这么，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定时评选优异小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况入行评选，激励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后入生的一条有效路径。四人小组的组长不是终生制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假以下一次评选你超出了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为深入规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评选，详细做法以下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适宜减奖卡，由每组的组长统计。(2)定时对学生进行十个道德行为的教育。(3)利用优异小组的评选，要求小组中的每一位组员全部要规范自己的行为，齐心协力才能成为优异小组。(4)设置中队统计本，深入完善中队小家务。本学期建立中队统计本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事入行对应的加、减分，此统计本的加减分将纳入评选栏。3、卫生方面经过三年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下方法：(1)深入对卫生小组长进行培训，指导她们怎样分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和环境小卫士分工明确，把教室内外检验整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好统计。有大问题立刻向老师汇报。(3)利用早晨间操的时间，由卫生委员检验个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的统计，每七天评选一次卫生标兵。4、其它方面：(1)激励支持学生主动参加学校、班级的各项活动，努努力争取取优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)重视育人环境的美化，充分发挥其育人功效。建立多个生动活泼的评选栏、中队角，每个园地努力争取美看大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。(3)开展丰富多采的专题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。(4)开展天天一则小小说活动，锻炼学生的口语表示能力，给每一名学生表现自己的机会。五、德育工作德育工作方法在德育方面的工作，要四处和学校教育处保持一致。为此我制订以下方法：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风口号。让课程表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性专长、美化环境，利用评选栏激励学生进步。2、培养班干部同学的责任心，号召她们主动帮助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的标准，不忽略中间学生，让她们一样受到老师的关心，有主动上进的动力，从而也成为优异的学生。3、班主任要学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要主动学习心理健康方面的知识，方便做好学生的心理健康教育，正确地给教育。2、对少数有心理问题的学生，要立刻地和家长取得联络，实施有计划的教育。要多和这些孩子交流，找到问题的关键，立刻入行工作。同时也要做好学生心理转化的统计，从中发觉规律，降低学生的心理问题发生率。3、上好心理教导课，培养学生健康的心理品质。4、加强家庭和学校的联络，家长、老师随时反应学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。伴随社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到大家的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现多个心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为关键。七、家访、来访工作的开展本学期我计划经过多个形式对全班学生进行家访，利用双休日的早晨或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表彰孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给合理的提议。对于家长的来访，我会热情地接待。八、问题学生的转化工作本班有几位学生属于尤其活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述情况，转化方法以下：1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育她们。2、对于她们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时立刻表彰。3、多给她们在同学面前展示自己的机会，以促入她们主动严格地要求自己。4、多和家长联络，了解她们在家的情况。和家长一同把孩子教育好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接收新知识较慢。针对上述情况，转化方法以下：1、号召全体学生关心她们，帮助她们。2、学习委员和学习助理组成学习小组定时在学习方面帮助她们。3、当她们在学习上有进步的时候，老师要立刻表彰。4、多和家长联络，力所能及地给帮助。九、安全教育安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。1、利用班会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育。2、用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。十、月工作计划九月份：(1)了解学生假期学习生活情况，检验作完。(2)重组班委会、队委会、学习小组、值日生轮番小组;(3)完善各项班级管理制度。 (4)开以敬师为专题的班队会。(5)庆国庆”文艺汇演准备。 (6)交通安全知识比赛。十月份：(1)庆国庆”文艺汇演。 (2)开以“感恩祖国”为专题的班队会活动。(3)开班会讲冬季各项安全常识。 (4)期中考试。十一月份：(1)筹备家长会。 (2)期中成绩讲评。(3)对学生进行取暧安全教育。 (4)开展班会作业展览。十二月份：(1)准备庆贺新年活动。 (2)制订复习计划。(3)以班级为单位组织知识竞赛。 (4)复习方法研讨会。一月份：(1)期末复习。 (2)考试。(3)准备期末家长会。 (4)假期安全教育。班主任工作计划(五)一、帮助同学了解学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想情况，我关键采取以下多个路径：(1)和学生交谈。有计划地利用班会课和思想品德课和学生交谈，增加师生感情消除学生和老师之间的隔膜，从学生的角度出发，了解关心学生。立刻了解学生的心理改变，掌握她们成长道路上的发展情况。(2)立刻了解学情。正确把握学生对知识的掌握，因材施教，在关键难点上下工夫，并加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的教导，要从关心、珍惜。以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。(3)不定时检验学生的作业。经过平时的观察和检验学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要立刻激励和表彰，当学生的成绩出现较大的退步时，要立刻调查原因，扭转局势。家教结合：经常保持是否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。二、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必需的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必需的。依据学生的思想实际情况及基础行为，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习态度。三、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制订出有效方法，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就能够使班集体达成巩固和发展。一个优异的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被阻止，学风、班风就能够达成巩固的目标。四、注意认真选拔、培养和使用班干部我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的主动分子，物色认真负责的班干部，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不停指出她们的不足，给立刻培养和教育，教育学生要民主观念。并实施事事有些人做的制度，给每个学生给分工，让更多的学生有得到锻炼。班主任要教导班干部管理班级工作，教给她们工作方法，使她们明确自己的职责，指出她们的优缺点和以后努力工作的方向，让她们成为真正的得力助手。五、做好部分学生的教育工作我们班有部分比较特殊的学生，她们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋 。作为班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法以下：我认为对部分学生的教育工作要对症下药，首先要找出部分生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对她来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。所以对于部分学生的教育，班主任应持正确的态度，要细心，耐心，要做到动之以情，晓之以理。对后进生要一分为二，善于发觉后进生身上的主动原因，立刻激励她们的优点，维护后进生的自尊心和增强她们的自信心。并告诉班上的学生不能歧视她们，要多加帮助她们，形成友好的学习气氛，让她们感觉到班集体的温暖，总而言之，对部分生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。六、建立严格的奖惩制度为提升学生的学习主动性及兴趣，我认为应该建立严格的奖惩制度，我应该把奖励落实到学习生活的点点滴滴，确保公平公正，奖励的标准并不是唯分数论，而是结合学习成绩，学习态度，行为习惯，道德文明的综合评价，经过加分的形式，每个月评价出学习优异学习小组，优异班干部，优异组长，优异监督员，学习主动分子等，并对她们进行奖励奖品，对表现不好的学生进行批评教育。 我在这个学期的目标是：培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，主动探索个性培养的路径。形成含有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，培养学生学习的纪律性、自觉性。努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。