小学学校控辍保学责任书

小学学校控辍保学责任书 (4)因工作方法不妥或处事不公平、讽刺、挖苦学习困难的学生、行为偏差学生、伤害了学生的自尊心，造成学生辍学的;为了深入落实党和国家的教育方针，扎实推进素质教育，保障学生接收完整的九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，学校和班主任签署此责任书。1、实施班主任和科任老师责任制，落实到班，责任到人，学校和班主任、班主任和科任老师签署控辍保学责任书。2、坚持依法治校得标准，认.真宣传义务教育法、未成年人保护法、贵州省义务教育条例等相关的法律法规，每班的老师每学期对本班的每位学生最少一次走访，对于关键学生做到家访二次以上。关键跟踪有辍学倾向的学生，了解辍学的原因，并做好跟踪统计和家访统计，二日内不复学得学生必需向学校汇报，在此项工作中不得力的老师，要追究相关责任。为深入加强学生交通安全管理，增强学校、学生和学生家长的交通安全意识，确保学生上学放学的路途安全，明确各方责任，学校和学生及家长签署以下交通安全责任书。按时放学，未经学校许可，不得提前放学。放学后，任课老师若滞留学生，必需自己在场，不许可出现学生在、老师不在的现象。巩固提升“普九”结果，控辍保学是一个系统工程，必需综合治理。在强化依法治理的同时，镇直各部门和各中小学要采取方法，深入加大贫困生救助力度，切实处理学生“厌学”问题，主动主动地做好控辍保学工作。在继续抓好“进得来”的基础上，使学生切实做到“留得住、学得好、能毕业”，不停提升我镇义务教育的实施水平。3、老师要关心后进生,把后进生的进步,作为自己的工作目标,不体罚和变相体罚学生,不歧视学困生,常常关心和帮助她们,使她们不因厌学而辍学.4、切实处理“特困生”的辍学问题，老师不得歧视差生，对外地学生，不得刁难和拒绝接收。5、老师要以学生为主，尊重和爱惜学生，建立民主友好的师生关系，做到学生进得来，留得住，学得好。6、学校要采取多个方法做好学生的复学工作。在教学中要因材施教，因地制宜的标准，让学生顺利的完成九年义务教育，把辍学率控制最低。做好学生思想教育工作，每位老师必需把学生德育工作放在首位，培养学生遵守小学生日常行为规范，遵守校园常规，培养学生老实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，严于律己的品质。为了确保我校的消防安全工作顺利进行，打造友好稳定的平安校园，落实我校各年级、各关键部门“谁主管谁负责”的标准，保障人身安全、财产安全，特签署此责任书。7、学校实施奖惩，对控学保辍好的班级的老师给奖励和年底考评评优，对于控辍保学工作中，因工作不力，造成学生辍学或学生不复学的老师，从绩效工资中扣取一定现金，作为对其处罚。严格学籍管理制度。义务教育学校，要依法确保当地区适龄儿童少年及属于本学区内的外来务工就业人员适龄儿女按时接收义务教育，维护残疾人正当利益，确保有学习能力的各类适龄儿童少年入学，最大程度的满足残疾学生接收义务的需求。新生入学后，要立即建档并报上级教育主管部门立案小学控辍保学责任书五篇小学控辍保学责任书五篇。严格推行学生入学、转学、休学、复学、借读、毕业等手续，禁止弄虚作假。8、学校严格做好学生的学籍管理，严格规范学生的转进转出手续。此责任书自签字之日起生效，责任书一式二份，校长、班主任各一份。班主任署名：科任老师署名：2021年XX月XX日不停增强老师的安全防范意识，努力防范意外事故的发生，确保师生安全，下面是为大家整理的小学学校安全责任书，欢迎大家阅读。为了深入落实中国教育法、中国义务教育法、未成年人保护法、国家中长久教育改革和发展计划纲要(20212021)等法律法规，深入加大依法治校力度，充足调动各校及义务教育阶段学校控辍保学工作的主动性，提升全镇初中三年保留率，提升全镇义务教育实施水平，台营小学和全体老师签署义务教育阶段控辍保学责任书，详细内容以下：