湖南省城金海双语实验学校七年级政治下册第四课人生当自强人生自强少年始导学案无答案新人教版

人生自强少年始课型：审核：审批：班级：小组：姓名：使用时间： 月 日 星期 课题： 人生自强少年始第 _10_ 课时累计 10 课时学习过程（定向导学：教材 47 页至 50 页）流程及学习内容学习要求和方法一、目标解读1懂得自强的含义，知道自强的表现，感受自强对一个人成长的巨大作用，体会自强不息对国家和民族的意义。2懂得自强要从少年始，初步培养自强的生活态度。3理解自强的意义，远离自弃。二、夯实基础1自强的含义2为什么人生自强少年始？3自强的表现4自强的作用（对个人、国家）5自强与成功的关系？6自弃的含义、表现及其危害温馨寄语：天行健，君子以自强不息！ 周易独学：快速浏览课文。材料部分快读，主体课文仔细阅读，重点部分划线，疑难之处做好标记。对学：解决遇到的疑难之处。检查笔记情况流程及学习内容学习要求和方法【他山之石，可以攻玉】你知道我国历史上有哪些自强不息的人物吗？你知道身边有哪些自强不息的人吗？、请至少写出两个？请选择其中一个简要介绍他的事迹？、结合所学知识概括这些成功的人所具备的品质？四、总结梳理关键词巩固：本节课主要学习了 品质，知道了它的含义和表现，要求掌握两个自强中国人的代表 和 ，认识到 是我们的民族精神，进一步了解_,是通向成功的阶梯，自强的对立面是_。做一个自强的青少年，远离 。五、过关检测 小王同学在学习完人生自强少年始这一节课以后，为自己写了一条自强的标语：自尊而不自居，自强而不自骄请为你自己设计一条自强的标语：学法指导：详细介绍他们在面对困难时是怎样做的！从他们的身上我们学到了什么？ 回忆本堂课所学知识，不打开书本，填出关键词！自强标语把它贴在显眼的位置，时刻提醒自己！