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江苏老师管理2021年新老师班务管理工作计划 从事幼儿老师行业以来,我的知识面、实践经验发生了改变,经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学生逐步蜕变成一名幼教工作人员,即使我已从一名没有实践经验的新老师逐步转变成拥有一定经验的老师,但更多的教学经验还是不够的,幸亏园领导及老师们在工作上给了我极大的帮助,使我很快成长起来。经过半学期的教学实践,已使本身各方面能力得到了锻炼。作为一名新老师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善本身的综合文化素养,立即形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。为了自己更加好的工作,并在学习工作中得到成长,特制订老师自我成长计划,并在计划实施中不停修正自己、完善自己,不停提升作为一名老师应含有的素质。一、现实状况分析:1、优势:(1)半学期的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。(2)伴随上半学期家长工作的开展,在家长工作方面积累了一定的经验,而且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作。(3)有好学精神,勇于接收新事物的挑战,乐于接收教学新理念的冲击。2、不足:因为我是一名新老师,工作只有半年时间,工作上还缺乏经验,面对部分问题还不能圆满处理。二、个人发展总目标:1)立即提升自己对小班幼儿的管理和教学能力。2)努力提升自己的专业素质,认真学习、钻研业务,能更熟悉小班幼儿的年纪特征和发展特点。3)继续加强家长工作的开展,做到和家长适时、有效的沟通。方法:1)多向富有教学经验的搭班老师学习,重视楷模借鉴、内化,争取立即提升自己对小班年纪幼儿的管理和教学能力。2)自从幼稚园网站建立以来我和家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了立即关注论坛外,还要加紧家园联络窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必需做到每七天向家长反馈幼儿在园的情况,常常了解家长的需求,努力使自己做的更加好,成为家长心目中的好老师。3)主动关心我国外学前教育信息和专业理论,并经过多个路径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸收教育学科的新知识、新技能。作为幼稚园老师单单有满腔的热情,良好的职业道德是远远不够的,自己还要多学几门技能,利用空闲时间多听听其它老师的讲课,多看光盘,在家多查相关教学的资料,人活到老学到老,这么是绝对有百益而无一害的。我期望以后在主班的指导下,主动进取,齐心协力把班级教的越来越好,有时光说不行,要看自己的行动!每当自己想要懒惰时,一定要提醒自己,懒惰只会给自己带来失败,只有真正付出的人才是最终的胜利者!
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