影响大学生学习效率的原因

影响大学生学习效率的原因 摘要二十一世纪是学习化社会，终生学习成为大家生存和发展的需要，大学的学习将为以后一生的学习打下基础。本文将集中讨论影响大学生学习效率的原因1/2，笔者的大学生身份会有利于该问题的展开，期望经过这次讨论，能够帮助我们增强学习动力，提升学习效率。关键词大学生；学习效率；主体；外界大学生的身心状态对学习效率有着主要影响，因此研究影响学习效率的原因首先要从主体展开，这关键包含两点：1、智力原因。心理学家对智力和学习效果的关系进行了大量统计分析，发觉二者有显著相关关系：在其它条件大致相同的情况下，智力水平高的学生学习成绩往往好。但需要说明智力原因只是影响原因而非决定原因，不能够以自己的智商不如她人而作为学习成绩不佳的借口。2、非智力原因。在大学学习阶段自觉培养非智力原因，不但是提升学习效率的需要，也是后来成才的基础。这里说的非智力原因是狭义的概念，关键有以下几方面：（1）学习爱好爱好是提升大学生学习效率的前提条件。学习有了爱好，就能够使自己在知识的海洋中忘我畅游，就能在学习中集中精力提升学习效率。论语中说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”教育学家赫尔巴特也把发展广泛的爱好视为教育的关键目标之一，认为关键是爱好引发对物体正确的全方面的认识，它促进知识的长久保持，并为深入的学习提供动机。（2）学习动机人做每一件事全部有动机，学习也是如此。学习动机是直接推进学生进行学习的内部动力，是引发和维持个体的学习行为以满足学习需要的心理倾向，是激励和指导学生进行学习的一个需要。大学生的学习即使受爱好、态度、志向等原因的影响，但关键的是受动机的支配。（3）学习态度学习态度是指学生对学习所表现出来的一个比较稳定的心理倾向。它通常能够从学生对学习的注意情况、情绪情况和意志状态等方面加以判定和说明。主动的学习态度是学习的动力，能够调整学生的学习行为并直接影响学生的学习效率。在学校情境里，假如其它条件基础相等，学习态度好的学生的效率总是远胜于学习态度差的学生。（4）坚强的意志意志品质在学习中的表现关键有四方面：第一，自觉性。学习活动是一个有目标有计划的过程，需要学习者自觉根据预定计划有目标地进行。第二，坚定性。在实现学习目标时可能碰到困难和阻力，这就需要学习者依靠坚忍不拔的毅力和精神去克服。第三，果断性。学习过程中假如碰到突发事情需要果断做出判定、采取方法，以确保学习的顺利进行。第四，自制性。在同外界环境的接触中可能会产生对学习有干扰作用的心理原因，这需要用自制力去克服。（5）本身性格性格是个体对现实比较稳定的态度，和和此相适应的习惯化的行为方法，是人格结构中表现最显著的心理特征。有些学生在学习过程中善于独立思索，学习扎实、细致，对知识有深入的了解和掌握，而另外部分学生则习惯于简单盲从，不善于深入思索了解经常浮躁不扎实。 （6）学习方法不一样的课程，学习的目标、方法全部不相同，因此其学习的方法也必定不一样。有些学生学习成绩不理想，不是她们没有主动学习，而是学习方法不对。对学习方法的选择是一个能力，也是一门学问。当掌握了科学的学习方法以后，学习就不但是一个任务，更是一个享受。分析完主体原因，我们再来讨论一下外界原因对大学生学习效率的影响。1、学习对象。学习对象对学习效率的影响是不言而喻的，但怎样从选择学习对象入手达成提升效率的目标，则是学习理论和实践中的重大难题。前苏联心理学家维果茨基提出：必需区分学习者的两种发展水平，一个是已经达成的水平和能力，另一个是还未达成、但经过努力有可能达成的水平和能力。后者能使学习者面临最大的挑战，并最大程度地调动和激发潜能，这么的学习有可能取得最高的效率。2、学习手段。学习手段是为达成某种学习目标而采取的方法和方法。是否采取合适的学习手段，对学习效率的提升有主要影响。“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”说的就是这个道理。借助当代化的学习手段和工含有利于学习效率的提升。比如，学会利用互联，就能够在上快速地获取信息；多媒体计算机辅助学习软件，图文声并茂，含有人机交互的功效，有利于部分化学习以此提升学习效率。3、客观环境。学习环境对学习效率的影响也是不容忽略的。研究发觉，良好的环境可使用脑效率提升15%35%，并可延缓解消除大脑疲惫。客观环境可分为社会环境和自然环境两种。就社会环境而言，学生所处的社会制度、政治情况、经济水平、文化习俗、小区特点等，全部会直接或间接地对学习产生影响；就自然环境而言，关键影响原因包含：声音、光线、温度、空气、气味、色彩等。人总是生活在一定的环境之中的，良好的学习环境，对学习效率有着主要的影响。4、老师指导。老师指导对我们学习，尤其是使学生在知识学习过程中“学会学习”含有决定性作用。老师指导不但对于完成详细的学习任务十分主要，而且能够帮助学生树立远大目标，养成良好的学习习惯，学会科学地安排学习时间和利用大脑。学习效率的高低，是现代大学生综合学习能力的表现，培养良好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展全部大有益处。当然，提升学习效率并非一朝一夕之事，需要长久的探索和积累。总而言之，“世上无难事，只怕有心人。”只要我们真正去努力，就一定能够改进我们的学习状态，提升学习成绩。参考文件1倪志英.大学生学习指导M.东北林业大学出版社,20212沈德利.高效率学习的心理学研究M.教育科学出版社,20213陶国富,王祥兴.大学生学习心理M.华东理工大学出版社,20214邹富汉.大学学习生活导论M.西北工业大学出版社,20215陆根书,于德弘.学习风格和大学生自主学习M.西安交通大学出版社,2021