高三下学期入学考试语文试卷

高三下学期入学考试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 古诗文阅读 (共3题；共33分)1. （13分） (2017珠海模拟) 阅读下面文言文，完成小题。太祖孝慈高皇后马氏，宿州人，仁慈有智鉴，好书史，勤于内治，暇则讲求古训。帝前殿决事，或震怒，后伺帝还宫，辄随事微谏。虽帝性严，然为缓刑戮者数矣。参军郭景祥守和州，人言其子持槊欲杀父，帝将诛之。后曰：“景祥止一子，人言或不实，杀之恐绝其后。”帝廉之，果枉。李文忠守严州，杨宪诬其不法，帝欲召还。后曰：“严，敌境也，轻易将不宜。且文忠素贤，宪言可信乎？”帝遂已。文忠后卒有功。学士宋濂坐孙慎罪，逮至，论死，后谏曰：“民家为子弟延师，尚以礼全终始，况天子乎？且濂家居，必不知情。”帝不听。会后侍帝食，不御酒肉。帝问故。对曰：“妾为宋先生作福事也。”帝恻然 ， 投箸起。明日赦濂，安置茂州。帝尝令重囚筑城。后曰：“赎罪罚役，国家至恩。但疲囚加役，恐仍不免死亡。”帝乃悉赦之。帝尝怒责宫人，后亦佯怒，令执付宫正司议罪。帝曰：“何为？”后曰：“帝王不以喜怒加刑赏。当陛下怒时，恐有畸重。付宫正，则酌其平矣。即陛下论人罪亦诏有司耳。”一日，问帝：“今天下民安乎？”帝曰：“此非尔所宜问也。”后曰：“陛下天下父，妾辱天下母，子之安否，何可不问！”遇岁旱，辄率宫人蔬食，助祈祷。帝或告以振恤。后曰：“振恤不如蓄积之先备也。”奏事官朝散，会食廷中，后命中官取饮食亲尝之。味弗甘，遂启帝曰：“人主自奉欲薄，养贤宜厚。”帝为饬光禄官。帝欲访后族人官之，后谢曰：“爵禄外家，非法。”力辞而止。然言及父母早卒，辄悲哀流涕。洪武十五年八月寝疾。群臣请祷祀，求良医。后谓帝曰：“死生，命也，祷祀何益！且医何能活人！使服药不效，得毋以妾故而罪诸医乎？”疾亟，帝问所欲言。曰：“愿陛下求贤纳谏，慎终如始，子孙皆贤，臣民得所而已。”是月丙戌崩，年五十一。帝恸哭，遂不复立后。(节选自明史后妃列传)（1） 下列语句中划线字的解释，不正确的一项是（ ）A . 帝廉之，果枉廉：查访B . 会后侍帝食，不御酒肉御：进献C . 付宫正，则酌其平矣平：平息D . 帝为饬光禄官饬：整顿（2） 下列语句中划线字的意义和用法，相同的一组是（ ）A . 帝前殿决事，或震怒 帝或告以振恤B . 帝恻然 ， 投箸起然言及父母早卒，辄悲哀流涕C . 帝曰：“何为？”且医何能活人D . 民家为子弟延师谁为大王为此计者（3） 下列语句的括号中是补出词语，补出后不符合文意的一项是（ ）A . 且文忠素贤，（则）宪言可信乎？B . 后曰：“赎罪罚役，（乃）国家至恩。C . 帝欲访后族人官之，后（遂）谢曰D . 死生，命也，（虽）祷祀何益！（4） 下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A . 马皇后知道朱元璋性格严苛，容易加重刑戮，于是就常常根据事情原委极力劝谏。B . 马皇后关心民生疾苦，常常为民祈祷；让朱元璋认识到要薄以待己，厚以待人。C . 马皇后不忍以己之病连累医生，临终前还劝告朱元璋察纳忠言，为天下苍生着想。D . 马皇后仁慈宽厚，体察民情，不计私利，正可谓“家之贤妻，犹国之良相”。（5） 用斜线()给下面的短文断句。诗 人 贪 求 好 句 而 理 有 不 通 亦 语 病 也 如 袖 中 谏 草 朝 天 去 头 上 宫花 侍 宴 归 诚 为 佳 句 矣 但 进 谏 必 以 章 疏 无 直 用 稿 草 之 理 再 如 唐 人姑 苏 台 下 寒 山 寺 半 夜 钟 声 到 客 船 句 则 佳 矣 其 如 三 更 不 是 打 钟 时。（选自欧阳修六一诗话）2. （10分） 阅读下面这首词，完成文后题目。采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。【注】西湖：指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。（1） 词的上阙第一句在整首词中的的作用是什么？上阙描写了一幅什么样的图景？（2） 词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的？抒发了诗人的什么感情？3. （10分） (2017高二下石嘴山月考) 补充句子李白在行路难（其一）中正面描写行路难的句子是：_，_。杜甫在望岳中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的句子是：_，_。王维使至塞上中写出到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑的句子是：_，_。次北固山下中，与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”在哲理上有异曲同工之妙的句子是：_，_。茅屋为秋风所破歌中表现诗人甘愿受苦，自我牺牲精神的句子是：_，_。二、 语言文字运用 (共5题；共19分)4. （2分） 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）黄河像母语，从大地上流过，_我们的生活，从述说者与倾听者身上同时获得反光。_汉语，是一条流淌在我血管里的黄河，_，无论词汇还是语法，都构成强烈刺激。我为黄河写诗，等于在血液里淘金。我努力_一个人与黄河的血缘关系。A . 滋润然而奔流而下开始B . 照亮因而一往无前发现C . 照耀而泥沙俱下发掘D . 滋养但是坚定不移展现5. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 针对古代的成功经验，我们要本着择其善者而从之、其不善者而改之为原则，牢记历史经验、教训，为推进国家治理体系现代化提供有益借鉴。B . 督查组发现，廊坊市有些部门未按要求把应急部署落实情况及时反馈给环保局，得到的信息仅为日常的工作情况，与重污染天气应急关联不大。C . 为了增强全社会的宪法意识、宪法精神，关于设立“国家宪法日”的决定草案10月27日已提请第十二届全国人大常委会第十一次会议审议。D . 铁路货物快运业务的费用将比公路运输费用更低，同时取消对货物的品类、重量、体积、件数和批量的所有限制，各种零散货物都可以按实际重量或体积受理。6. （2分） (2015高二上巴彦期中) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的语序是（ ）在先秦，主要有五种人格理想：墨子的苦行侠人格，_；杨朱的贵我人格，_；孟子的大丈夫人格，_；荀子的君子式人格，_；再有一种便是庄子式的人格了：独来独往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往来聚散，在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。 锋芒毕露，正义在胸 平和公正，循规蹈矩 赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之 绝对自我，拔一毛而利天下，不为也A . B . C . D . 7. （3分） 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。综观辛弃疾的志向、才干与功绩,_。可以说,他是诸葛亮、范仲淹一类时刻关心国事的政治家、军事家。_,才奠定了他诗词的豪放。也正因为他志向远大,才干超群,不被重用,屡遭排挤,曲折坎坷,才决定了他词风的苍凉悲壮,慷慨激昂。这就是辛弃疾英雄之词形成的原因。_,使我们更痛恨那个腐败、昏庸的封建王朝,从而对辛弃疾这位爱国英雄更加敬慕。8. （10分） (2017高二下杭锦后旗期中) 阅读下面这幅漫画，回答下面小题。（1） 请用简洁的语言介绍画面内容。（不得超过70字） （2） 说明这幅漫画的寓意。 三、 写作 (共1题；共5分)9. （5分） (2017高三上牡丹江月考) 阅读以下材料，请按要求作文。通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读模式，被总结为碎片化阅读。近年来，“碎片化阅读”现象引发了社会上的广泛关注和讨论。某知名媒体：碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。史学博士廖峰：人或成为碎片化信息的奴隶。诗人欧阳江河：我故意写长诗，对抗碎片化的生活。学者费勇：我不排斥碎片化时代，我们该考虑怎么样才能够把自己修炼得更完美。全国政协委员聂震宁：论语和柏拉图的理想国，不也是一种碎片式结构吗？善待碎片化阅读，善待随处可见的“低头一族”们，利用阅读终端阅读也不错。以上讨论引发了你哪些联想与思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外）， 写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料的内容及含意范围。第 9 页 共 9 页参考答案一、 古诗文阅读 (共3题；共33分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、2-2、3-1、二、 语言文字运用 (共5题；共19分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、三、 写作 (共1题；共5分)9-1、