七年级生物上册第三单元第一章第二节苔藓植物和蕨类植物教案新人教版

第二节 苔藓和蕨类植物第一课时 苔藓植物学案知识结构：1：苔藓植物的生活环境：大多生活在-环境中。2：苔藓植物的共同特征：一般具有-。但是茎叶中无-组织，根非常简单，称为-。因此，植株一般都很-。3：常见的苔藓植物：-。-4：代表植物：（1） 葫芦藓：植株-，茎直立，有分支，茎上密生叶。茎结构简单，没有-。叶卵形-色，叶片由-细胞组成。假根主要起-的作用。吸收水分和无机盐靠-完成。（2） 地钱：为扁平的-，叶状体较厚，为-细胞组成。5苔藓植物对自然界的意义：（1）保持水土。（2）可作为-的指示性植物。原因-。-达标检测一选择题1：葫芦藓的植物体是（ ） A有根、茎、叶的分化 B。有茎、叶的分化C。只有叶状体 D。单细胞个体2：苔藓植物对水和无机盐的吸收依赖（ ）A茎和叶 B。假根 C。根、茎、叶 D。六种器官3苔藓植物比藻类植物的复杂性表现在（ ）A受精作用离不开水 B、形态矮小 C。有茎、叶的分化 D。能进行光合作用4下列哪项不是苔藓植物的重要作用（ ）A蓄积水分、保持水土 B。可作为监测空气污染程度的指示植物C促使沼泽地陆地化 D。供人们食用5葫芦藓的根状物被称为假根，原因是（ ）A它既无固着作用，又无吸收水分和无机盐的功能B它只吸收水而不吸收无机盐 C。它只吸收无机盐而不吸收水 D它主要起固定作用，而无吸收作用6最容易找到苔藓植物的环境是（ ）A向阳潮湿，无污染的环境 B。背阴潮湿，有污染的环境C向阳干燥，有污染的环境 D。背阴潮湿，无污染的环境7苔藓植物可作为监测植物的原因（ ）A苔藓植物是低等植物 B。叶只有一层细胞，对有害气体敏感C。一旦干燥便会死亡 D。根容易吸收有毒物质8在树林中迷了路，看到树干的一面长着苔藓植物，而对面没有，据此可以判断生长苔藓植物的一面是（ ）A东 B。西 C。南 D北二非选择题9古诗“苔痕上阶绿，草色入帘青”的诗句中，“苔”是指-植物。由此可以判断，这段台阶一定处于-的环境中。10苔藓植物和藻类植物的主要区别是：一般具有了-和-的分化，但是，-中没有导管，-中没有叶脉，-非常简单，称为-，因此，植株一般都很-。第二节 苔藓和蕨类植物第二课时 蕨类植物学案沂源县历山中学 张翠华重点：1、 蕨类植物的结构特点2、蕨类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系难点：蕨类植物的结构特点知识结构：1蕨类植物的生活环境：大多生活在森林和山野的-环境中2结构特点：有-的分化，具有专门的-，所以植株比-高大，但是茎大多藏在地下。3:生殖特点：蕨类植物是不结种子的，通过-繁殖后代。孢子是一种-细胞，位于蕨类植物叶片下表面的-里面。-成熟以后，就从叶表面散放出来，落在-的地方，就会盟发和生长。4蕨类植物在生物圈中的作用及与人类的关系：（1）古代蕨类植物的遗体形成-。（2）可做绿肥和饲料：如-、-等。（3）可供药用：如-、-等。（4）可供酿酒和食用：如-。达标检测一：选择题1蕨类植物没有下列哪一项（ ）A根 B。茎 C。叶 D。种子2木沙椤，又称为树蕨，是我国一级保护的木本蕨类植物，只能生活在南方树下或溪边的阴地上，主要原因是（ ）A受精过程离不开水 B。叶片太薄，失水快 C。茎运输水分能力较差 D。没有真正的根3蕨类植物的繁殖特点是（ ）A种子繁殖 B。营养繁殖 C。孢子生殖 D。双受精4蕨类植物长的比苔藓植物高大的原因是（ ）A有了茎和叶的分化 B。根、茎、叶中有机械组织和输导组织 C。叶柄较长 D。具有了真正的根、茎、叶等器官5下列哪项不是蕨类植物的作用（ ）A可以食用 B。可供药用 C。是优良的绿肥和饲料 D。可以作为鱼类的饲料6下列哪种植物和恐龙生活在一个年代，并且形成了今天的煤（ ）A藻类植物 B。古代的蕨类植物 C。裸子植物 D。被子植物7家庭种植的盆栽蕨类植物，应该摆放在（ ）A阳台、保持干燥 B。阳台、经常洒水 C。室内、保持干燥 D。室内、经常洒水8蕨菜吸收水分和无机盐的器官是（ ）A根状茎 B。假根 C。根 D。茎叶9最早出现根、茎、叶分化的植物是（ ），最早出现茎、叶分化的植物是（ ）。最低等，且大多生活在水中的植物是（ ）A藻类植物 B。苔藓植物 C。蕨类植物 D种子植物二非选择题10孢子植物包括-、-、-。11苔藓植物和蕨类植物的共同特点是：它们都适于生活在-环境中，都靠-繁殖后代。12、蕨类植物在结构上比苔藓植物高等，主要表现在-，并且具有-。