幼儿园老师个人简历范文 幼儿老师的个人简历

幼儿园老师个人简历范文 幼儿老师的个人简历 制作个人简历是用人单位认识幼儿园老师个人求职者的第一步。以下是XX为大家搜集到的幼儿园老师个人简历范文，期望对大家有帮助!幼儿园老师个人简历姓名：xuexila现在住地：广州民族：汉族户籍地：潮州身高：158cm体重：43kg婚姻情况：未婚年纪：22岁学历：大专月薪要求：面议求职意向学前教育，育婴师等和本专业或专长相关行业。期望能够到一个重视人才的单位里，有一定的发展空间，能实现本身的价值。教育背景2021年9月2021年7月于山东省工会管理干部学院艺术系就读主修课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育课程论、学前教育史、游戏理论和指导、学前儿童社会性发展和教育、幼儿园组织和管理、儿童文学、美学、学前艺术教育概论、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育、学前儿童体育教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、幼儿园玩教具设计和制作、声乐、绘画、舞蹈辅修课程：大学英语、大学语文、计算机文化基础、书法修养、大学体育、马克思主义哲学原理。专业技能本专业能力：经过系统的学习，扎实掌握了相关学前教育方面的知识并能够自如利用，美术技能突出，并有实践经历。英语水平：英语三级，山东师范大学继续学院吉的堡英语口语证书。计算机水平：能够很好的利用windowsxp、microsoftword/excel等程序，可熟练制作幻灯片等。其它：中级育婴师证擅长绘画、写作，文章数次发表在校刊。思维灵敏，逻辑缜密，有较强的语言表示能力和手绘能力。善于沟通，含有团体精神，有毅力，不惧困难和失败。个性特点我热情大方，认真诚恳，热爱生活，喜爱运动，自信自律，善良上进，擅长绘画，喜爱音乐;主动进取，思维活跃，吃苦耐劳，有责任心，想寻求一个锻炼发展自我的空间，扎实进步，发光发烧;相信没有最好只有更加好，您给我一份信任，我将回报您十一分喜悦!实践经历2021年4月5月济南东关幼儿园。2021年3月5月农科院幼儿园。联络方法联络电话：*联络地址：*幼儿园老师个人简历基础信息姓名：xuexila性别： 女民族： 汉族年龄： 21 岁籍贯：婚姻情况：身高： 159 CM体重： KG政治面貌： 共青团员学历： 大专求职意向求职类型： 全职要求月薪： 2500 元/月期望职业： 文体/教育/培训类 - 高等/中级/小学/幼儿教育期望职位： 幼师期望地域： 北京-昌平区教育情况2021/03-至今：首全部师范大学|幼儿教育专业|大专2021/09-2021/08：北京市幼儿师范学校|幼儿教育|中专工作经历2021/04-至今：北京市朝阳区名山幼儿园|专题教学老师|幼儿老师教育/培训|股份制企业|规模:20-99人|1000-2021元/月本人为北京市幼儿师范学校05届毕业生，在校期间表现良好，曾数次获奖，主持过大型的校内演出，还曾代表学校外出为部队主持节目。一般话考级成绩良好。还在北京空直蓝天幼儿园、明天七幼进行实习，后就职于北京市朝阳区名山幼儿园，在职期间，表现良好，对幼儿尽心尽力，受到幼儿和家长的喜爱。在任职过程中，从无出现任何事故，同事关系和睦，具有良好的工作能力和沟通能力!现已独立负责教学活动，工作成绩良好。2021/02-至今：北京阳光童盟发展有限企业|老师|老师班主任教育/培训|民营|规模:20-99人|2021-4000元/月北京阳光童盟发展有限企业是学前班教育机制，只招收5岁以上六岁以下的孩子。我在此学校担任教学老师兼班主任工作，我负责，在工作过程中，我积累了一定的上课经验，课堂控制和组织较强。我还担任班主任工作，在工作过程中，能做到认真负责，恪尽职守，对孩子做到和蔼可亲。我的家园联络工作做得很好，因此受到家长和孩子的一致好评。在最近学校组织的老师评选过程中，我成为了孩子最喜爱的老师!我认为，作为一名优异合格的幼儿老师就一定要做到爱孩子，因为爱比责备更主要!幼儿园老师个人简历个人基础资料姓名：xuexila出生日期：1981-12-21性别：女婚姻情况：未婚身高：XXX厘米体重：千克求职意向描述应聘岗位：小学/幼儿教育岗位描述：幼儿老师工作经验：0 年期望月薪：1000教育背景毕业学校：广西师范大学最高学历：本科专业：学前教育电脑水平：通常外语语种：英语外语水平：良好教育历程2021-2021年,就读于广西师范大学学前教育专业.工作简历2021年，随校党委和团委领导到桂林恭城进行“三个代表”的调查实践。2021年，参与校七十年校庆活动的开幕式2021年，参与乐满地旅游度假村的暑期夏令营教导员培训2021年暑期，在重庆“红黄蓝”幼儿园进行为期一个半月的教学实践2021年9月-10月，在广西师大王城幼儿园实习，工作能力得以最大的锻炼及工作水平有很大的提升，取得学生及老师们的肯定。个人能力及自我评价个人能力:含有扎实的学前教育专业知识，掌握学前教育学、幼儿教育研究方法、学前教育史、幼儿心理学、声乐基储绘画基础等学科的基础理论和基础技能，具有编制详细教育方案和实施方案的初步能力，掌握观察幼儿、分析幼儿的基础能力和对幼儿实施保育和教育的技能;含有一定的幼儿园管理知识和能力，能独立对幼儿教育活动进行设计、组织及评价。自我评价:为人正直，老实且热情、大方、自信，能吃苦耐劳，待人真诚热忱，含有很强的责任心，有较强的团体合作精神和较强的学习、实践、创新能力并含有一定的组织领导能力，是个勇于接收挑战的人。