人教版四年级下册数学第四单元知识点

上传人:xt****7 文档编号:135399353 上传时间:2022-08-15 格式:DOC 页数:5 大小:16.52KB
返回 下载 相关 举报
人教版四年级下册数学第四单元知识点_第1页
第1页 / 共5页
人教版四年级下册数学第四单元知识点_第2页
第2页 / 共5页
人教版四年级下册数学第四单元知识点_第3页
第3页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述
人教版四年级下册数学第四单元知识点1.在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时就需要用小数来表示,这样就产生了小数。2.分母是10、100、1000的分数可以仿照整数的写法写在整数个位的右面,用圆点隔开,用来表示十分之几、百分之几、千分之几的数,叫做小数。3.小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.001每相邻两个计数单位间的进率是10。4.一位小数的计数单位是十分之一(写作0.1),两位小数的计数单位是百分之一(写作0.01),,三位小数的计数单位是千分之一(写作0.001)。5.十分之几用一位小数表示,百分之几用两位小数表示,千分之几用三位小数表示6.小数的读法:(1)先读整数部分,再读点,最后读小数部分。(2)整数部分按照整数的读法来读,小数部分要依次读出每个数字。(3)整数部分是0的小数,整数部分就读“零”,小数部分有几个0,就读几个零。7.小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。8.利用小数的性质进行小数的化简和改写。例如:0.70=0.7 105.0900=105.09(这是小数的化简)又如:不改变数的大小,把下面各数写成三位小数0.2=0.200 4.08=4.080 3=3.000(这是改写小数)9.如何比较小数的大小?先比较整数部分,整数部分相同,比较十分位上的数;十分位上的数相同,比较百分位上的数;百分位上的数相同,比较千分位上的数10.小数点移动的规律:(1)小数点向右移动一位,小数就扩大到原数的10倍;移动两位,小数就扩大到原数的100倍;移动三位,小数就扩大到原数的1000倍;(2)小数点向左移动一位,小数就缩小到原数的1/10;移动两位,小数就缩小到原数的1/100;移动三位,小数就缩小到原数的1/1000;11.把量和单位名称合起来的数叫名数。12.单名数:只带一个单位名称的名数。例如:4千米、0.8吨、15.38元13.复名数:带有两个或两个以上的单位名称的名数。例如:20元5角8分 5吨600克14.名数改写的规律:先找进率;再看是把高级单位改写成低级单位,还是是把低级单位改写成高级单位;最后移动小数点。口诀如下:(1)高到低,乘进率,小数点,向右移,移几位,看进率。例如:1.32千克=(1320 )克 (58 )厘米=0.58米1千克=1000克 1米=100厘米高低 低高1.321000=1320克 0.58100=58厘米(2)低到高,用除法,小数点,向左移,移几位,看进率。例如:7450米=(7.45 )千米 (9.02)吨=9020千克1千米=1000米 1吨=1000千克低高 高低74501000=7.45千米 90201000=9.02吨15.求小数的近似数,可用“四舍五入”法。16.在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。17.求小数的近似数的方法:求近似数时,保留整数,表示精确到个位,看十分位上的数;保留一位小数,表示精确到十分位,看百分位上的数;保留两位小数,表示精确到百分位,看百分位上的数;保留三位小数,表示精确到千分位,看万分位上的数。然后根据“四舍五入”法进行取舍。例如:9.953 10 (保留整数)9.95310.0 (保留一位小数)9.9539.95 (保留两位小数)23.439523.440 (保留三位小数)18. 1.0比1精确。保留的位数越多,数就越精确。19.如何把一个数改写成以万为单位的数?方法一:把已知数的小数点向左移动四位,进行化简后,在数的末尾加写一个万字。方法二:(1)先找万位;(2)在万位后面点“.”;(3)根据实际情况进行化简;(4)在数的末尾加写一个万字;(5)如果有单位名称一定照抄过来。20.如何把一个数改写成以亿为单位的数?方法一:把已知数的小数点向左移动八位,进行化简后,在数的末尾加写一个亿字。方法二:(1)先找亿位;(2)在亿位后面点“.”;(3)根据实际情况进行化简;(4)在数的末尾加写一个亿字;(5)如果有单位名称一定照抄过来。注:对于改写的方法,同学们灵活掌握。21.下列各数中的“6”分别表示什么?6.32(表示6个一) 0.6(表示6个十分之一) 0.86(表示6个百分之一)62.32(表示6个十) 3.416(表示千分之一)22.三位小数一定小于四位小数。()例如:1.0030.567823.去掉小数点后面的0,小数的大小不变。()应该是去掉小数末尾的零,小数的大小不变。24.小数就是比1小的数。()例如:10.1125.近似数是0.5的两位小数有5个。()近似数是0.5的两位小数有9个,分别是:0.45、0.46、0.47、0.48、0.49、0.51、0.52、0.53、0.54。(先看百分位上的数,再利用“四舍五入” 法。)26.近似数4.0与精确数4.0末尾的0都可以去掉。()在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。27.小数的位数越多,数就越大。()28.小数都比自然数小。()29.整数都大于小数。()30.0.4与0.6之间的小数只有一个。()因为0.4与0.6之间的小数有无数个。31.近似数是6.50的三位小数中,最大是(6.504),最小是(6.495)。方法:求最大近似数时,一定比6.50大,千分位上的数必须“舍”,也就是千分位上只能是1、2、3、4,其中最大的数是4,所以近似数是6.50的三位小数中,最大是6.504。求最小的近似数时,一定比6.50小一个计数单位(本题少一个0.01,也就是6.49),这时千分位上的数必须“入”, 千分位上只能是5、6、7、8、9,其中最小的数是5,所以近似数是6.50的三位小数中,最小是6.495。
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!