资源描述
1、下列成语中均有名词活用现象，请指出并说明作何种活用。 雷厉风行 颐指气使 道听途说 师心自用 生死肉骨 龙腾虎跃 不可言状 刀耕火种 沐猴而冠 汗牛充栋 栉风沐雨 江河日下 秣马厉兵 衣锦还乡 础润而雨 不衫不履,名作状 名作状 名词使动 名作动 名作动 名作动 名作动 名作动,名作状 名词意动 名作状 名作状 名词使动 名作状 名作动 名作动,2、指出下列诗句中活用的名词，并说明其作何种活用 。 侣鱼虾而友麋鹿 胡马依北风，越鸟巢南枝 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 陶尽门前土，屋上无瓦片 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 病树前头万木春 樯橹灰飞烟灭 粪土当年万户侯,名词意动 名作动 名作动 名作动 名作动 名作动 名作状 名作动,3、阅读下列短文，回答文后的问题。 绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院，溶于汤池，热甚，其源殆可热物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄为潭，深者磓石五丈，不得知其止。雪溅雷怒,可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。 暮归倒行，观山烧火，甚俯仰，度数谷。至江山月出，击汰中流，掬弄珠璧。 到家二鼓，复与过饮，食余甘煮菜。顾景自怜，不复甚寐。书以付过。 下列几组语句中的加点字，都不是名词活用的一组 A. 珠联璧合 掬弄珠璧 B. 怒火中烧 击汰中流 C. 山崩地裂 观山烧火,1、下列成语中加线字的活用类别相同的一组是 A. 不远千里 敬而远之 B. 汗牛充栋 汗马功劳 C. 善善恶恶 独善其身 D. 绳锯木断 绳之以法,2、下列成语中加线字活用类别相同的一组是 A. 可歌可泣 打草惊蛇 B 平易近人 推陈出新 C 气壮山河 富国强兵 D 人贵有恒 尊师重道,3、下列诗句中加线字的活用类别不同的两组是 (1)春风又绿江南岸，明月何时照我还 春草明年绿，王孙归不归 (2) 风老雏莺，雨肥梅子 元知造物心肠别，老却英雄似等闲 (3) 感时花溅泪，恨别鸟惊心 月出惊山鸟，时鸣春涧中 (4) 自是人生长恨，水长东 天门中断楚江开，碧水东流至此回 A (1) (2) B(3) (4) C(1) (3) D(2) (4),4、解释下列短句中的加点字。 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨 桓公解管仲之束缚而相之 今日不雨，明日不雨，即有死蚌 子产死，丁壮号哭，老若儿啼 单于乃以其女妻陵而贵之 夫定国之术，在于强兵足食 甘其食，美其服 孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下 衣敝緼袍，与衣狐貉者立而不耻 臣诸侯者王,5、阅读下列短文，回答文后的问题。,赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵，乃与平原君计，以五城封公子。公子闻之，意骄矜而有自功之色。客有说公子曰：“物有不可忘，或有不可不忘。夫人有徳于公子，公子不可忘也；公子有徳于人，愿公子忘之也。且矫魏王令，夺晋鄙兵以救赵，于赵则有功矣，于魏则未为忠臣也。公子乃自骄而功之，窃为公子不取也。”于是公子立自责，似若无所容者。赵王扫除自迎，执主人之礼，引公子就西阶。公子侧行辞让，从东阶上，自言罪过，以负于魏，无功于赵。赵王侍酒至暮，口不忍献五城，以公子退让也。,(1)下列各组语句中加点的字，意思相同的一项是 A 赵孝成王徳公子之矫夺晋鄙兵而存赵 夫人有徳于公子 B 公子闻之，意骄矜而有自功之色 公子乃自骄而功之 C 赵王扫除自迎 公子侧行辞让，从东阶上，自言罪过 D 公子之矫夺晋鄙兵而存赵 且矫魏王令，夺晋鄙兵以救赵,(2)下列各组语句中加点的字，意思相同的一项是 A 于是公子立自责 沛公至军，立诛杀曹无伤 B 执主人之礼 以事秦之心，礼天下之奇才 C 公子之矫夺晋鄙兵而存赵 此诚危急存亡之秋 D 客有说公子曰 是说也，人常疑之,(3)下列各组语句中加点的字，意思和用法相同的一项是 A 意骄矜而有自功之色 公子乃自矫而功之 B 于魏则未为忠臣也 夫人有徳于公子 C 夺晋鄙兵以救赵 以公子退让也 D 乃与平原君计 公子乃自骄而功之,
展开阅读全文