沈阳市2020年高一上学期物理期末考试试卷A卷

沈阳市2020年高一上学期物理期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分） 下列几组全是矢量的是（ ） A . 加速度、速度变化量、速度B . 路程、时间、位移C . 位移、时间、速度D . 速度、路程、加速度2. （2分） (2017高一上盘锦期末) 下列关于质点的说法中正确的是（ ）A . 凡轻小的物体皆可看作质点B . 研究地球绕太阳公转时可以将地球看作质点C . 只有体积很小的物体才能看作质点D . 研究某学生骑车姿势的变化时可以把学生和车看作质点3. （2分） (2019高一上新丰期中) 下面说法中，正确的是（ ） A . 匀变速直线运动是速度不变的运动B . 匀变速直线运动是速度不断增加的直线运动C . 匀变速直线运动是加速度不变的直线运动D . 匀变速直线运动是加速度和速度都不变的运动4. （2分） 如图所示，小物体A与圆盘保持相对静止，跟着圆盘一起作匀速圆周运动，则A的受力情况是（ ）A . 受重力、支持力B . 受重力、支持力和指向圆心的摩擦力C . 受重力、支持力、向心力、摩擦力D . 受重力、支持力、指向切线方向的摩擦力5. （2分） (2017高一上西安期中) 小球以某一较大初速度冲上一足够长光滑斜面，加速度大小为5m/s2则小球在沿斜面上滑过程中最后一秒的位移是（ ）A . 2.0mB . 2.5mC . 3.0mD . 3.5m6. （2分） (2017高一上大兴期末) 某物体沿直线运动其图象如图所示，则下列说法正确的是（ ）A . 第1s内和第6s内速度方向相反B . 第1s内和笫6s内的加速度方向相反C . 第3s内的加速度不为零D . 第6s末物体回到原出发点7. （2分） (2017高三上通榆开学考) 如图所示，质量为m的小球与弹簧和水平细线相连，、的另一端分别固定于P、Q球静止时，中拉力大小为F1 ， 中拉力大小为F2 ， 当剪断水平细线的瞬间，小球的加速度a应是（ ）A . a=g，竖直向下B . a=g，竖直向上C . a= ，方向水平向左D . a= ，方向沿的延长线8. （2分） 重力为G的物体静止在倾角为的斜面上，将重力G分解为垂直斜面向下的力F2和平行斜面向下的力F1 ， 那么（ ） A . F2就是物体受到的支持力B . 物体对斜面的正压力方向与F2方向相同C . F1就是物体受到的静摩擦力D . 物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F1和F2共五个力的作用9. （2分） 如图5所示，小球用细绳系住放在倾角为的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上移动时，球始终保持静止 状态， 则细绳上的拉力将（ ）A . 先增大后减小B . 逐渐减小C . 先减小后增大D . 逐渐增大10. （2分） (2018高一上黄陵期末) 如图所示是我国长征火箭把载人神舟飞船送上太空的情景宇航员在火箭发射与飞船回收的过程中均要经受超重与失重的考验，下列说法正确的是（ ） A . 火箭加速上升时，宇航员受到的重力增大B . 火箭加速上升时，宇航员受到的重力减小C . 火箭加速上升时，宇航员处于超重状态D . 火箭加速上升时，宇航员处于失重状态11. （2分） 关于惯性的大小，下列说法中哪个是正确的（ ） A . 高速运动的物体总是不容易停下来，因此物体的速度越大、惯性越大B . 用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，不容易推动的物体惯性大C . 用力推一个静止的物体，当它开始运动后，惯性就消失了D . 在月球上举重比在地球上容易，但同一个物体在月球上和在地球上惯性一样大12. （2分） 如图所示，劲度系数为k的轻质弹簧的上端，固定在升降机的天花板上的O点，下端系一质量为m的小球A，处于静止当升降机以加速度a竖直向上加速运动时，则此时弹簧的长度与升降机静止时弹簧的长度相比变化了（ ） A . B . C . D . 13. （2分） 关于质点，下列说法正确的是（ ）A . 只有体积很小的物体才可以看作质点B . 只有体积和质量都很小的物体才可以看作质点C . 在乒乓球比赛运动中，双方运动员将乒乓球看作质点D . 质量和体积都很大的物体有时也可以看作质点二、 填空题 (共4题；共9分)14. （1分） (2017高二上红桥期中) 河宽420m，船在静水中速度为4m/s，水流速度是3m/s，则船过河的最短时间：_ 15. （2分） (2017高一上兰州期末) 质量为1kg的物体，静止放于粗糙的水平面上，现在给物体施一水平力F，使物体从静止开始沿水平面运动，运动2s时将水平力F撤去，物体运动的速度图象如图所示，则：水平力F=_N，物体与水平面间的动摩擦因数=_（g=10m/s2）16. （3分） (2017高一上嘉兴期末) 某实验室为了研究某种新型汽车的运动特性，制造了一辆质量为200kg的模型车，该模型车在运行时所受阻力为车重的0.08倍，某次实验中该模型车在25s内运动的vt图象如图所示，则模型车4s末的加速度_m/s2 ， 在025s内运动的位移为_m，05s内汽车受到的牵引力_N17. （3分） (2015高一下双流期中) 如图甲所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明_某同学设计了如图乙所示的实验：将两个斜槽固定在同一竖直面内，最下端水平把两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则将观察到的现象是_，这说明_三、 实验探究题 (共3题；共18分)18. （7分） (2016高一上鱼台期中) 电火花打点计时器使用的是_伏电压的_（填“交流”“直流”）电源，我们生活用电频率是50Hz，如果用它做电源，打点计时器每隔_s打一个点某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，得到了如图所示的一条纸带，A、B、C、D、E、F为在纸带上依次所选的记数点，相邻记数点间有四个点未画出，测得AB=1.20cm，BC=2.00cm，CD=2.80cm，DE=3.60cm，EF=4.40cm，则可知小车做_运动，相邻两点间的时间间隔是_s打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为_m/s，运动的加速度a=_m/s2 19. （4分） (2017高一上成都期末) “验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图（1） 图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_（2） 在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：_（选填“变”或“不变”）（3） 本实验采用的科学方法是 A . 理想实验法B . 等效替代法C . 控制变量法D . 建立物理模型法20. （7分） (2017高一上成都期末) 如图1所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50HZ交流电小车的质量为m1 ， 小桶（及砝码）的质量为m2 （1） 下列说法正确的是A . 每次改变小车质量时，不用重新平衡摩擦力B . 实验时应先释放小车后接通电源C . 本实验m2应远大于m1D . 在用图象探究加速度与质量关系时，应作a 图象（2） 实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他得到的aF图象可能是图2中的_（3） 如图3所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出由此可求得小车的加速度大小_m/s2（4） 根据第（3）问的结果，以下判断正确的是A . 实验中很好的满足了小车质量远远大于砝码与桶的总质量这一条件B . 实验中没有很好的满足小车质量远远大于砝码与桶的总质量这一条件C . 从该实验结果无法判断小车和砝码与桶的质量的关系四、 计算题 (共3题；共40分)21. （10分） (2017高一上洛阳期中) 如图所示，某同学利用滑块沿倾斜的气垫导轨下滑，研究匀加速直线运动该同学测得滑块上的遮光条宽度为d，光电门1、光电门2的间距为s实验时光电计时器记录下遮光条通过光电门1、光电门2的时间分别为t1和t2 请你利用以上数据求出：（1） 滑块沿倾斜气垫导轨下滑的加速度大小；（2） 滑块从光电门1运动到光电门2的时间22. （15分） 如图所示，木板与水平地面间的夹角可以随意改变，当=30时，可视为质点的一小木块恰好能沿着木板匀速下滑若让该小木块从木板的底端每次都以v0的速度沿木板向上运动，随着的改变，小木块沿木板滑行的距离将发生变化，重力加速度为g（1） 求小木块与木板间的动摩擦因数；（2） 当=60角时，小木块沿木板向上滑行的距离；（3） 当=60角时，小木块由底端沿木板向上滑行再回到原出发点所用的时间23. （15分） (2016高二上邛崃开学考) 如图所示，从A点以0=4m/s的水平速度抛出一质量m=1kg的小物块（可视为质点），当物块运动至B点时，恰好沿切线方向进入光滑圆弧轨道BC，经圆弧轨道后滑上与C点等高、静止在粗糙水平面的长木板上，圆弧轨道C端切线水平已知长木板的质量M=4kg，A、B两点距C点的高度分别为H=0.6m、h=0.15m，R=0.75m，物块与长木板之间的动摩擦因数1=0.5，长木板与地面间的动摩擦因数2=0.2，g=10m/s2 求：（1） 小物块运动至B点时的速度大小和方向；（2） 小物块滑动至C点时，对圆弧轨道C点的压力；（3） 长木板至少为多长，才能保证小物块不滑出长木板？第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空题 (共4题；共9分)14-1、15-1、16-1、17-1、三、 实验探究题 (共3题；共18分)18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、四、 计算题 (共3题；共40分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、