师范生实习支教总结

师范生实习支教总结 篇一：寒往暑来，光阴荏苒。两年的支教生活马上画上句号。有些人说：一个人的经历将会是她的宝贵财富。以下我将这两年来的财富作以下总结。一、在思想上本人热爱祖国，热爱人民 , 坚持国家的教育方针，忠诚国家的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。主动参与学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。二、在教学工作上1、首先，本人能够严格实施学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。2、认真备好每一节课。主动参与学校的教研活动。组织好课堂教学，活跃课堂气氛，要提升教学质量，要抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的教导和帮助工作，利用课余时间解答学生提出的问题，并对重难点进行讲解和分析。对于部分好学的学生，进行了课余教导，制订学习计划和目标。同时分小组，进行责任制的小组互助学习，和一对一的好生帮助学习有困难的学生。重视学生语文基础知识的的培养，培养她们的语文素质，比如进行了一个学期的练硬笔书法，朗诵等。重视培养学生自主学习的习惯和自主学习的能。3、作为班主任，重视和学生的沟通，即时了解学生的学习生活及其思想状态。利用自己是语文老师这个便利，叫学生写周记，和学生进行交流。刚开始，学生全部是几行，甚至有的是多个字，但自己全部是认真的回复，为了激励她们，自己有时在留言上，比她们写了还多，慢慢的学生的周记也在变长，并和部分同学开始了心和心的交流，甚至有些学生告诉我，她们慢慢的喜爱上写周记。三、关键教学结果上在全校师生的团结协作下，南幢小学有着良好的学习气氛，严明的纪律，整齐的校园环境，孩子们主动进取，乐观向上。所以在我率领的班级学科每次统考中名列前茅。兼任本校英语课程。在指导学生林爱玲参与英语口语比赛中两年来均获学区一等奖。在担任校总教导员时组织开展了感悟母爱专题大队观摩活动受到领导及同行的好评。XX年的六一组织红丝巾方阵参与学区比赛时获二等奖。XX年指导学生以炫鼓飞扬参与学区六一才艺大比拼获三等奖。XX秋指导学生郭薪兰参与学区演讲比赛获三等奖，XX春指导学生郭薪兰参与作文比赛获二等奖。XX秋指学生林燕琴参与学区铅笔字比赛获三等奖。XX春指导学生郭薪兰参与作文比赛获三等奖。另外，本人主动参加学区的各项活动，如撰写师德演讲稿，师德演讲，教学设计，老师下水文等比赛全部有获奖。并应县教研室之邀分别于XX年5月到仔口中心小学上展示课愉快的小公鸡，XX年3月到玉斗中心小学上展示课狮子和兔子均受到好评。篇二：实习支教感想总结实习支教总结四十五团二中师范学院 汉语言文学专业2021级1班罗荣我于2021年2月28日乘坐着大巴车，载着一堆的行李，出发到我所在的实习支教学校第三师四十五团二中。其实，在去网学校的路上，我就开始对我马上要去的学校感到忧心，只能在心中祈祷不要太糟糕就好。还好，当我们抵达以后，这颗忐忑的心总算是平静下来了，我们的实习学校并没有我们想象的那么糟糕，多种生活条件全部很好，即使报到的当日只有一个教务处的老师（后面才知道她就是我的指导老师）来接我们，不过我们依旧很快乐，因为学校还是有对我们的来到表示重视和关心。时光飞逝，当初的我们还在那边掰着手指盘算的实习支教时间是如此的长，不过转眼支教实习生活马上结束，回顾这近四个月的实习生活，真的感概万千，有太多的话想说，有太多的的不舍，有太多的收获，过往的经历在我脑中翻动着，我想这次支教实习生活必将成为我人生中得一次难忘的经历。支教的生活立即就要靠近尾声了，我也在当中得到了锻炼和成长。现就一学期来的工作做一总结。一、教学工作方面来到第三师四十五团二中以后，教务处的艾提库尔主任就对我们这学期将要实习的工作进行了简单安排，并给我们各自全部安排了一名指导老师。我的指导老师赵老师，是八年级一班的语文老师兼年级组长，同时，她还是中学部教务处的教务员。因此，我是八年级一班的实习语文老师，同时兼任她们的副班主任。在刚来这边的前两周，也就是我们的见习周，我们全部是在听课，听的是我们指导老师的课，还有语文教研组各位老师的课。我从语文组的各位老师那里取得了很多的经验和方法。指导老师及教研组的老师的教学方法对我产生很大的启迪，经过数次的参与听课，而且在课后和其交流自己的想法以后，我逐步有种想要立即上台讲课的冲动。第一周还没结束，我的指导老师因为有事出差，我便上了我的第一课。因为没有什么经验，加上时间紧迫，而且有老师来听课，我很担心，课堂还没有结束，我已经以为这堂课很糟了。不过来听课的老师给了我很大的激励，她肯定了我的课堂，指出了我的不足，关键提出了我讲课的亮点并表彰了我。而且在学生第二天交上来的日志中，我看到这么的句子：“我们新来的语文老师上课很有意思，我很喜爱她的语文课。”那一刻，我以为很幸福。不过随即而来的练习册，我发觉有两个小知识点没(：WwW.xiaOCaofAnweN.Com 小草范文 网:)有讲到，学生普遍不会那两道题，即使感觉不是很好。但也愈加坚定了我要上好课的决心。也是那一刻，我才发觉原来所想的和所作的真的不一样，当我真正去实践的的时候才知道要上好一节课真的是多么的不轻易。四月底的时候，学校小学部因为缺乏小学语文老师，把我借调到小学部教三年级一班的语文，因为没有经验，不知道怎样去带好小学的语文课，所以，在这两星期的时间里，我做得并不好，还犯了错，但我立即更正过来了。艾主任找我谈了话，告诉了我老师的基础之职责，并激励我要做到最好，这对我在以后的教学工作中的帮助很大。 五月，半期考试结束后，学校因人事调动，中学部汉族班的品德课没人上，我服从学校的安排，接手了七年级汉族班的思想品德课，但我同时也继续帮助赵老师进行八年级一班的语文教学活动。在上了思想品德课以后，我的感慨很深，即使这两门课不一样，但去上完了课，才发觉其实只要是课堂，它就有共通之处，尽管学科不一样，教学内容也不一样，但教学方法和教学过程其实是能够通用的。 备课是上好一堂课的主要前提条件。在实习期间，我备课前会先查阅很多相关资料，借鉴部分优异教案，然后依据本班学生的特点进行教案的编写，最终请指导老师审核，并进行修改。因为八一班的教室是没有多媒体的，所以我只有认真的编写教案尽可能让我的课能够上的愈加生动和活跃。在进行教案编写的时候，我则认真的根据在大学里所学的教学设计来进行编写，每份的教案全部要写满三四页，故而在最终书本教学内容结束的时候我也将学校发的一整本教案本写完了。后面有接了七年级汉族班的思想品德课，更增添了我的教学实践机会。尽管在课下我已经花了很多时间来准备，不过讲课以后，我才发觉教案和课堂的差异很大。在上课时，老师和学生的影响是相互的，学生对知识点的了解进度制约了整堂课。所以我在课堂中，十分注意学生的掌握情况，随机应变，从而改善自己的教学方法和确立教学内容，这么我不仅能够良好地控制讲课时间，也能够适时地调动起学生的主动性，使课堂气氛活跃起来。另外，我的课堂教学以“老师少讲，学生多讲”为主，以培养学生对知识的探索为主，激励学生自学。需要我讲的则是对学生迷惑的解答、学习方法的讲解，和课外知识的拓展。 在每堂课结束后，我全部会问询指导老师本堂课存在的问题。针对出现的问题，来听课的老师总会细心地给我讲解，然后面对面地给我指出应该怎样处理问题。最终，我会做好课后记，在下节课的讲授中进行调整。平时我的指导老师比较忙，没有时间批改作业，因此八一班的语文作业很多时候全部是我批改的。后半学期又增加了七年级的思想品德作业。在批改作业时，我会针对学生的作业情况在作业本上进行批注，这么在学生第一时间拿到作业时就能够知道问题的所在。另外，在出现错误较多的地方我会进行统计，了解学生的弱点，在下节课上课前先对作业进行讲解，以此填补、巩固学生的知识。总而言之，经过这次实习，我深深的体会到老师工作的辛劳，也深刻了解了教学相长的内涵。我深知，要做一名优异的老师，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我愈加需要不停努力提升本身的综合素质和教学水平。二、班主任工作我是在八年级一班实习班主任工作的，我的指导班主任是本班教历史的张路基老师，张老师老师为人比较亲切、可爱，在来到这个班级以后她就提出会全力支持我的工作的想法，对此我感到很感动，因为我碰到了好老师，好班主任了，这是我那时心里的想法，而一个学期下来我发觉我的班主任人真的很好，对我的工作也表示大力的支持。在她因公出差的时候，她也将一班完全的托付给我，能够让我在其中实施着我的做法。而在有时候我做的不到位的地方，她也会私下和我说，并教我怎样正确的去做。故而我在班级管理，或日常工作，比如早读，晚自习督修，或自习课督修，和班会课这些方面全部有得到很大的锻炼，让我收获颇多。不但如此，在半期考试结束后，张老师还让我准备召开家长会的资料，更深入地了解学生，并在家长会上，和学生的家长交流，和家长共同做好学生思想工作。在实习班主任期间，我很快地解整个班级的情况特点，经过自己的眼睛专心去观察这个班级并熟悉和掌握学生的情况。为了促进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和她们接触交流，主动关心她们的学习、生活情况，以此来了解每个学生的个性、思想，这么在她们产生心理波动时能够较快的发觉，并对其进行疏导。不但如此，我还常常参加部分班级活动，比如一起部署文化墙、一起出板报、经过这些活动，不但拉近了我和同学们的距离，更能让学生信任我，这么她们才和我交心。我认为师生间要敞快乐扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更加好的教育效果。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。在实习班主任的过程中，我认真负责地做好班主任常规管理工作，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。三、教务处及年级组的工作篇三：支教实习汇报总结实习支教总结支教学校：学院：班级：姓名：学号:支教实习汇报总结2021年3月17日，我来到了齐齐哈尔市拜泉县兴农镇中学，开始了为期三个月的支教实习。对于师范生来说，实习支教让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我首次感受到作为一名老师的酸甜苦辣，更让我在这短暂的时间里体验到太阳底下最光荣事业的高尚和艰辛。在我第一天走进校园时，有一位学生和我打招呼：“老师好”。那一刻，我的心情很激动，瞬时感觉到我现在担任的角色是一名老师了。我应该严格要求自己，以身作则，成为学生们的楷模。在校长和七年级一班班主任的陪同下，我走进了七年一班的教室，我感到那样的亲切温暖。因为这是我的母校，我在这里生活学习了四年，这里的很多老师我全部认识，而且还有教过我的老师。校长介绍说：“这是你们的师姐，她叫张丽玲，回我们学校实习支教，这位师姐很优异，大家要向她学习?”看到这些孩子们童真的笑脸，我就喜爱上这里了。在那一刻，我和孩子们说：“在未来的三个月里，我将陪同你们一起度过，作为你们的数学实习老师，也作为你们的师姐，期望我能带给你们更多的知识和欢乐，期望我们能度过一个愉快的一学期。”学生们的热情让我很感动。在这里有很多教过我的老师，我会时常和她们交流心得，她们也教会我很多经验，我努力学习怎样当一个好老师，我常常思索怎样将大学所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，每一步我全部很认真地对待。在起初的30天里，我全部是在听课，听老师是怎么讲课，怎样才能让学生主动融入课堂的学习，在课堂上有同学睡觉、调皮、和其它同学说话等等打搅课堂的正常教学怎么办，我要学习的东西太多太多。在没有数学课时，我就自己练习试讲，当我认为这节课准备得差不多时，我就找七年一班数学老师于海波（我的指导老师）给我点评，然后修改，在练习。如此进行30天，我进步了很多。我认识到我本身的一个很大问题，老师也给我指出，就是我对内容掌握的很好，每个步骤设计得也很好，很紧凑，不过和学生之间的互动步骤很欠缺。仿佛这些知识学生们能够很轻易接收一样。在这里。我对学生对知识的了解能力缺乏考虑，在以后的实际教学中，我也深深的体会到了这一点。我一直在改善，还有我说话比较快，有些程度不太好的学生轻易跟不上，再前30天的练习后，真的改变了很多很多。当我真正走入课堂教课时，几乎达成了指导老师的要求。在这一学期中，我付出了很多，但也收获了很多。圆满完成了一学期的工作任务，现将本人的工作心得总结以下：一、 真正融入这个环境该校是一所初中寄宿制学校，因为学校经济欠发达，师资力量不够强大，有很多年轻，有经验的老师全部考到县里或其它地方当老师了，而家里条件好的学生也全部转学去县里了。这里的学生大多是基础知识微弱，多数学生成绩处于中等或下等层次。这三个月里，我在于老师的指导下，认真负责的完成了教学任务。在此期间，我一直以老师身份严格要求自己，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作。可能我和学生的年纪差比较小，就像她们的大姐姐一样，再给她们上课时几乎全部学生全部会听讲，我会适时给她们讲我的生活经历和大学生活的美好。同时，作为实习生一员，我一直牢记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取她们的意见，学习她们的经验，主动完成实习学校部署的任务，塑造了良好的形象。对此，我很快乐。二、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的关键。在实习期间，前30天关键是听课，在听课前，我会提前了解本堂课的内容，假如是习题课，则事前认真做完题目，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，关键注意老师的上课方法、特点、思绪，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的迷惑，听课结束后和讲课老师进行交流，并对整堂课进行一个整体的分析。2、备课和上课备课是上好一堂课的主要前提条件。在实习期间，我备课前会先查阅很多相关资料，借鉴部分优异教案，再去该学校之前，我就在网上查找了很多优异教案，几乎是没一个课题的全部有。然后依据本班学生的特点进行教案的编写，最终请指导老师审核，并进行修改。因为学校条件的限制，学生极少用多媒体进行上课，同时也对多媒体的课件制作比很好奇，数次问我怎样制作那么好看的PPT，在课余时间我将自己在学校是制作的ppt用自己的电脑播放给学生欣赏，然后交给她们部分简单的制作方法。我认为应该让学生多接收当代科技的元素，有时我还会制作部分精美、简练的课件用于课堂上，比如“三角形含有稳定性”这一节内容，我制作了很多相关三角形的图片。当然还是板书教学为主，这么提升了学生的学习爱好。也让她们体会科技发展带来的高科技，我们学生更要和时俱进，尤其是乡镇中学。尽管在课下我已经花了很多时间来准备，不过讲课以后，我才发觉教案和课堂的差异很大。在上课时，老师和学生的影响是相互的，学生对知识点的了解进度制约了整堂课。所以我在课堂中，十分注意学生的掌握情况，随机应变，从而改善自己的教学方法和确立教学内容，这么我不仅能够良好地控制讲课时间，也能够适时地调动起学生的主动性，使课堂气氛活跃起来。在每堂课结束后，我全部会问询指导老师本堂课存在的问题。针对出现的问题，于老师总会细心地给我讲解，然后面对面地给我指出应该怎样处理问题。最终，我会做好课后记，在下节课的讲授中进行调整。3、 作业批改在作业批改时，我会针对学生的作业情况在作业本上进行批注，这么在学生第一时间拿到作业时就能够知道问题的所在。另外，在出现错误较多的地方我会进行统计，了解学生的弱点，在下节课上课前先对作业进行讲解，以此填补、巩固学生的知识。一、 班主任工作在这里，我必需做一下反思，对于班主任工作我做的还不是很到位，因为班主任工作的繁杂，我还是考虑不够周全，对于组织班级活动还缺乏经验，在这方面我会努力学习并改善。不过我明白了一个道理，必需要用爱去开启学生的心灵，常常和学生进行沟通，对于尤其顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬，她可能还更反叛。所以，在实习期间，我明白了“爱”才是老师和学生之间的桥梁，才是教育学生最好的良药。四、其它时间在课余时间，我还要完成我自己的课程，自己学习总感觉吃力，但这些我全部克服过来了，顺利完成了各个科目标结业考试和期中考试。在支教学校的每一天我全部是在学习，在忙碌，不过我感到很充实。最终我有一个小的提议; 乡镇中学应该多加部分计算机的课程，而且从基础技能教起，当代社会发展快速，应该让学生和时俱进。让学生这一点我的体会很大，当我上高中时，就是在拜泉县里，那是的计算机课，老师教我们word,excel,ppt等办公软件时，我连开机全部不会，更别提打字了，那是自己真的很自卑，以后在老师的耐心指导后，经过自己的学习，接触电脑的机会越来越多，才掌握的很好。因此我认为很有必须让学生接触这方面的知识，掌握技能。 以上就是我对实习工作的总结。在这三个月里，我从青涩到成熟、从生疏到熟练，完成了一次不小的蜕变。最终，感谢我的学校的每一位领导、老师，和我的指导老师。